- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Задания на формирование функциональной грамотности учащихся по музыке 1 класс
1954
0
Формирование функциональной грамотности учащихся «Музыка» 1 класс
1.Как зовут мальчика и на каком музыкальном инструменте его просили сыграть?
А) Андрюшка, на гармошке Б) Андрюшка, на гитаре
В) Антошка, на гитаре Г) Антошка, на гармошке
2. Как называется песенка, которую мама или бабушка поют на ночь своим ребятишкам?
А) дирижёрная Б) ночная
В) колыбельная Г) постельная
3. Чего изображено на рисунке больше: нот, цифр или скрипичных ключей?
А) нот Б) цифрВ) скрипичных ключей Г) всего одинаково
4. Помоги Колобку пройти по лабиринту. На пути собери все буквы по порядку. Прочти из всех этих букв название пьесы из знаменитого сборника пьес для фортепиано.
Отметь композитора этого сборника.
А) Пётр Ильич Чайковский Б)Георгий Васильевич Свиридов
В) Дмитрий Борисович Кабалевский Г) Исаак Осипович Дунаевский
5. Разгадай ребус.
Что означает полученное слово?
А) древний народный круговой массовый обрядовый танец
Б) подставка, на которой художник помещает во время работы картину
В) повторяющаяся часть в песнях
Г) артисты балета
6. Расположи прямоугольники в порядке уменьшения их высоты. Прочти слово из букв в этих прямоугольниках.
Что означает полученное слово?
А) подставка, на которой художник помещает во время работы картину
Б) наука, которая занимается изучением музыкальных инструментов
В) набор параллельных горизонтальных линий, на которых и между которыми записываются ноты
Г) подставка для нот
2
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/468853-zadanija-na-formirovanie-funkcionalnoj-gramot
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Музыкальное искусство»
- «Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- «Обучающиеся с нарушениями слуха: особенности организации обучения по АООП в соответствии с ФГОС»
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.