Конспект урока музыки

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №1

с углубленным изучением английского языка «Гармония»

городского округа г. Кумертау Республики Башкортостан

Урок музыки в 3 классе

по теме

«Цвети, родной Башкортостан»

Подготовила и провела

Учитель музыки Тунникова А.Х.

Цель: 

Расширять представления детей о родном крае, культуре и традициях башкирского народа.

Задачи: 

Познакомить с музыкальной культурой башкирского народа.

Формировать интерес к своему краю, вызывать чувство ответственности по отношению к родине.

 Развивать слушательские и вокально-хоровые наваки.

 Ход урока

1.Приветствие на мелодию песни Курай

 Здесь все прекрасно –

 И земля, и небо.

 Любовь моя,

 Мой солнечный край.

 Мне жаль того,

 Кто здесь ни разу не был,

 Мне жаль того,

 Кому не пел курай…

 — Вам понравилось стихотворение нашего земляка Геннадия Молодцова? Как вы думаете, о чем оно? (Ответы детей).

 — Правильно, это стихотворение о республике Башкортостан, в которой мы живем.

 — Сегодня тема нашего урока Цвети, родной Башкортостан. Что вы видите на доске? изображено? (Ответы детей). Да, это соцветие курая, растения, которое распространено на территории Башкортостана. Курай – эмблема, визитная карточка нашей республики. В каждом цветке соцветия, которое вы видите, спрятаны музыкальные задания, связанные с музыкальной культурой Башкортостана. Давайте посмотрим, что там.

 Открываю первое задание.

 (Снимает первый бумажный кружок с изображения соцветия). Под кружком слово символы .

Назовите символы башкортостана (Герб республики Башкортостан).

 Кто изображен на фоне восходящего солнца? (Салават Юлаев). Верно. Кто же он — Салават Юлаев? (Национальный герой башкирского народа, поэт, воин — джигит). Вспомните про него стихотворения. (Дети рассказывают стихи).

 Двести лет над родными степями

 Пронеслось с той поры грозовой,

 Но доныне не стерто годами

 Твое славное имя, герой.

 Рашит Нигмати.

 По краю герба расположен башкирский национальный орнамент-кускар. Под гербом – флаг нашей республики. Посмотрите, какой он красивый! Какие цвета вы видите на флаге? (Синий, белый, зеленый).

  Что они означают? (Ответы воспитанников). Да, синий цвет – это безоблачное небо, белый – чистота души народа, зеленый – вера в жизнь. Что еще можно назвать государственной символикой? (Гимн). Когда звучит эта торжественная музыка? (На праздниках, торжествах). Правильно. Как его слушать? (Стоя, не разговаривая).

Слушают гимн Республики Башкортостан.

Интересно,какое еще задание приготовил курай. (Снимает второй бумажный кружок).

Что здесь изображено? (Музыкальные инструменты).

«Музыкальные инструменты Башкир»

1. Лицом повёрнут к твоему лицу,

Дёрнешь его за язычёк –

Назад он прыгнет. (Кубыз.)

(Показ музыкального инструмента).

- Дети, это самый древний башкирскийнародный музыкальный инструмент – кубыз. Это металлическая дуга с язычком посередине. Когда на нём играют, звучит мелодия. Послушайте игру на кубызе, её вам исполнит наш гость.

(Игра на кубызе).

- На каком музыкальном инструменте играл музыкант? (Кубыз).

- Как называют музыканта игравшего на кубызе? (Кубызист).

2. Только тронешь – запоёт,

Людям радость принесёт.

У неё звенит струна,

Голосом поёт она. (Думбыра)

(Показ музыкального инструмента).

- На этом инструменте играют и женщины и мужчины. Он сделан из дерева имеет грушевидную форму. Послушайте звучание инструмента.

(Игра на домре).

- На каком музыкальном инструменте играл музыкант? (Думбыра)

- Как называют музыканта игравшего на домре? (Думбырист)

3. Дитя во поле растёт,

Принесёшь домой, поёт.

Я на нем пять дырок сделал,

Начал дуть да подувать. (Курай)

(Показ музыкального инструмента).

- Он похож на дудочку. Изготавливают его из стебля сухого растения, который называется – курай. Вырезается из стебля тонкая трубка, на ней проделывают пять отверстий и инструмент готов.

(Звучит мелодия курая – озон кой).

- Ребята, на каком музыкальном инструменте сейчас играли? (На курае)

- Как называют музыканта игравшего на курае? (Кураист)

- Какое у вас теперь настроение (Грустное) А грустное оно потому, что мелодия протяжная, долгая, а называется она озон кой.

- Курай гордость башкирского народа. На нем очень любят играть башкиры. А как красиво и мелодично он звучит. Давайте еще послушаем звучание курая.

(Звучит мелодия курая – кыска кой).

- Какое у вас теперь настроение (Веселое) А веселое оно потому, что мелодия быстрая, веселая, а называется она кыска кой.

- А теперь послушаем как все эти инструменты звучат вместе.

Ансамбль башкирских народных инструментов – слушание. Какая музыка по характеру?

Верно, танцевальная. У башкирского народа, как и у других народов, есть танцы.

Третий лепесток – танцы. Муз. рит. движения.

Четвертый лепесток –Песня Башкортостан, исполнение с движениями.

Пятый лепесток Салават Юлаев ( б.н.п. Салават – разучивание)

Шестой лепесток – Загир Гарипович Исмагилов.( знакомство с композитором). Как и все башкирские мальчишки, с детства мечтал научиться играть на курае.

Знакомство с оперой «Салават Юлаев» З.Г. Исмагилова

Седьмой – Пусть всегда будет солнце! - Ребята, раз мы родились живём в Башкирии, мы должны знать свою культуру, свой язык, свои обычаи и традиции. Пусть всегда будет мир и дружба в этом удивительном краю. Здесь хватит места для всех народов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/469181-konspekt-uroka-muzyki