Развлечение для детей старшего дошкольного возраста «Страна Игралия»

Развлечение для детей старшего дошкольного возраста

«Страна Игралия»

Цель: организация интересного, познавательного досуга детей.

Задачи:

1. Развивать мыслительную деятельность детей и двигательную активность.

2. Формировать навыки работы в команде.

3. Воспитывать чувство взаимопомощи и товарищества.

Звучит музыкальная заставка - детская песенка "Мы играли в паровоз". Дети рассаживаются на стульчики по периметру зала.

Воспитатель(загадывает загадку)

Меня в лицо вы знаете,

И, верность мне храня,

С восторгом принимаете

Повсюду вы меня.

Когда вы нос повесили,

Над вами я шучу,

И быстро я и весело

От скуки вас лечу!

Шагаю с вами в садик я,

Встречаю у двора,

Забавная, веселая

И шумная… (игра)

* Как вы думаете, ребята, для чего нужны игры?

Игры учат нас быть ловкими! Сильными! Быстрыми! Сообразительными! Веселыми! Играть можно во всё и со всем на свете.

А еще игры учат нас быть внимательными и дружными!

* Ребята, а какие игры вы знаете? (Дети перечисляют известные им игры.)

У каждого из вас есть любимые игры. А сегодня игры для вас приготовили наши добрые друзья - герои русских народных сказок.

Ни сегодня, ни вчера, сто веков примерно

В жизнь ребят вошла игра - совершенно верно!

Ну, ни пуха, ни пера!

Наше дело свято!

И, да здравствует игра!

Правильно, ребята?

Друзья, в страну Игралию

Я открываю дверь.

И папы побывали в ней

И мамы – все, поверь!

И бабушки и дедушки

Дадут тебе ответ,

Что лучше, чем Игралия,

Страны на свете нет!

Ребята, я не случайно пригласила вас в свою страну Игралию. Знаю, что вы все очень любите играть. Любите? Так вот я предлагаю вам сегодня путешествие по стране Игралия. А помогут нам персонажи , угадайте, ….идёт по лесу, ест малину, спит в берлоге…

Показать маску медведя. Вспомнить игру

1. «У медведя во бору»

Не только добрые и положительные герои встречаются . Перед вами Баба-Яга или как ещё её называют Яга-Ягинишна. Этот персонаж русских народных сказок самый-самый древний и самый многогранный. Живет она в большом страшном лесу, который нужно обходить стороной и не дай бог попасть к ней в избушку на курьих ножках. Баба-Яга – русское мифическое создание, она умеет колдовать и ворожить, а героям сказок чаще вредит, чем помогает.(выбегает Баба-Яга)

Но сегодня она в добром расположении духа и приготовила для вас 2. игру «Бабка Ёжка»

3.»Жмурки»

4Игра -соревнование (с бабой-ягой)

Кто быстрее?(2 команды по 2 человека, собрать предметы) (бабка улетает на метле)

Воспитатель организует игру «Ручеёк»

Угадайте следующего персонажа: маленькая, с хвостиком, умеет пищать- мышка, а кто всегда догоняет мышку?(кот)

5.Игра «Кот и мышка»

6. Игра «Мышеловка»

7. Игра «Ты катись веселый бубен»

Игра наш друг — большой и умный,

Не даст скучать и унывать,

Затеет спор веселый, шумный,

Поможет новое узнать.

И пусть мальчишки и девчонки,

Вся озорная детвора,

Сегодня скажут звонко-звонко:

«Игре - Ура! Ура! Ура!»

Ребята, мы живём в мирное время, хорошо, когда нет войны, мы можем весело играть, петь, веселится! Один мальчик нарисовал рисунок : солнце, небо и сочинил песню о мире, давайте и мы с вами нарисуем и споём ( дети рисуют в воздухе солнце, небо и поют песню «Солнечный круг»

Воспитатель предлагает детям взять мелки и дорисовать лучики для солнышка

Ребята, вам понравилось наше мероприятие? Хотите разучить и другие новые игры?

А чтобы играть было интересно, мы какими должны быть?

Ребятки, вы молодцы. Сегодня вы очень хорошо играли. Мы с вами обязательно разучим и другие игры..

Русские народные подвижные игры не должны быть забыты. Они дадут положительные результаты тогда, когда исполнят своё главное назначение – доставят детям удовольствие и радость, а не будут учебным занятием

Игры являются неотъемлемой частью интернационального, художественного и физического воспитания детей разного возраста. Игра - это школа воспитания. В ней свои «учебные предметы». Одни из них развивают у детей ловкость, меткость, быстроту и силу; другие учат премудростям жизни, добру и справедливости, чести

В процессе игры он усваивает систему норм и правил поведения, овладевает определенными социальными ролями, учиться подчиняться и брать ответственность на себя.

Народная подвижная игра, выполняя различные функции (развивающую, познавательную, развлекательную, диагностическую, корректирующую) служит средством приобщения детей к народной культуре. Подвижная игра – естественный спутник жизни ребенка, источник радостных эмоций, обладающий великой воспитательной силой.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/469389-razvlechenie-dlja-detej-starshego-doshkolnogo