Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
12.11.2021
Занятие по ознакомлению детей с с государственной символикой (гимн, герб, флаг)
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад №18 город Выкса, Нижегородская область.
ЗАНЯТИЕ
ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ ДЕТЕЙ с
С ГОСУДАРСТВЕННОЙ СИМВОЛИКОЙ
(ГИМН, ГЕРБ, ФЛАГ)
Воспитатель: Денисенко К. Р.
Г. о. г. Выкса 2020год
Цель: 1. Познакомить с главными символами России (гимн, флаг, герб)
2. Расширять представления детей о государственной символике российского государства, их историческом происхождении.
3. Воспитывать у детей уважение к могуществу Российской державы, любовь к Родине, чувство гордости за свою страну.
4. Вызвать у детей чувство гордости, восхищения красотой Государственного флага. Вызвать желание самим изготовить маленькие флажки.
5. Закреплять умение аккуратно наклеивать изображение в определенной последовательности.
Материал: 1. Репродукции герба, флага, фото президента России, аудио запись гимна России.
2. Заготовки прямоугольной формы для флажков, цветная бумага, клей, кисти.
Предварительная работа: экскурсия в уголок символики, рассматривание экспонатов, беседа с детьми, обмен впечатлениями.
Словарная работа: Государственный гимн, флаг, символы, государство, могущество, щит, двуглавый орел, скипетр, держава.
Ход занятия
Воспитатель: На планете много разных стран, но самая большая наша страна. Как она называется?
Ответы детей: Россия.
Воспитатель: А какая она наша Россия?
Ответы детей: Большая, любимая, красивая, огромная, богатая, сильная.
Воспитатель: Это наша Родина. Родина – страна, в которой человек родился и живет.
- Главное богатство в России живет.
Великий, могучий российский….(народ)
Игра «Путешествие»
(дети встают в круг, воспитатель бросает мяч и начинает предложение, ребенок ловит мяч, заканчивает предложение и возвращает мяч воспитателю.
В России живут – Россияне
В Англии живут – Англичане
Во Франции живут – Французы
В Японии живут – Японцы
В Италии живут – Итальянцы
В Америке живут – Американцы
В Китае живут – Китайцы
В Испании живут – Испанцы
Воспитатель: Вот как много стран и кто в них живет, мы еще узнали. Каждая страна имеет своего президента и свои символы: гимн, герб, флаг. Сегодня я вас познакомлю. (проходите садитесь на стульчики)
- Президентом нашей страны является Д. А. Медведев. Работает он в Кремле, в г. Москва, а также еще разъезжает по всей нашей России, решает дела, проводит заседания.
- А теперь я вас познакомлю с символами нашего государства.
Гимн России – самая главная торжественная песня страны. Гимн – это не просто музыка – это торжественное музыкально-поэтическое произведение. У каждого государства есть свой гимн. Государственный гимн исполняют и слушают стоя, мужчины снимают головные уборы. Слушают гимн молча или подпевают. Такое поведение при исполнении гимна считается достойным. Звучит он в праз
Детский сад №18 город Выкса, Нижегородская область.
ЗАНЯТИЕ
ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ ДЕТЕЙ с
С ГОСУДАРСТВЕННОЙ СИМВОЛИКОЙ
(ГИМН, ГЕРБ, ФЛАГ)
Воспитатель: Денисенко К. Р.
Г. о. г. Выкса 2020год
Цель: 1. Познакомить с главными символами России (гимн, флаг, герб)
2. Расширять представления детей о государственной символике российского государства, их историческом происхождении.
3. Воспитывать у детей уважение к могуществу Российской державы, любовь к Родине, чувство гордости за свою страну.
4. Вызвать у детей чувство гордости, восхищения красотой Государственного флага. Вызвать желание самим изготовить маленькие флажки.
5. Закреплять умение аккуратно наклеивать изображение в определенной последовательности.
Материал: 1. Репродукции герба, флага, фото президента России, аудио запись гимна России.
2. Заготовки прямоугольной формы для флажков, цветная бумага, клей, кисти.
Предварительная работа: экскурсия в уголок символики, рассматривание экспонатов, беседа с детьми, обмен впечатлениями.
Словарная работа: Государственный гимн, флаг, символы, государство, могущество, щит, двуглавый орел, скипетр, держава.
Ход занятия
Воспитатель: На планете много разных стран, но самая большая наша страна. Как она называется?
Ответы детей: Россия.
Воспитатель: А какая она наша Россия?
Ответы детей: Большая, любимая, красивая, огромная, богатая, сильная.
Воспитатель: Это наша Родина. Родина – страна, в которой человек родился и живет.
- Главное богатство в России живет.
Великий, могучий российский….(народ)
Игра «Путешествие»
(дети встают в круг, воспитатель бросает мяч и начинает предложение, ребенок ловит мяч, заканчивает предложение и возвращает мяч воспитателю.
В России живут – Россияне
В Англии живут – Англичане
Во Франции живут – Французы
В Японии живут – Японцы
В Италии живут – Итальянцы
В Америке живут – Американцы
В Китае живут – Китайцы
В Испании живут – Испанцы
Воспитатель: Вот как много стран и кто в них живет, мы еще узнали. Каждая страна имеет своего президента и свои символы: гимн, герб, флаг. Сегодня я вас познакомлю. (проходите садитесь на стульчики)
- Президентом нашей страны является Д. А. Медведев. Работает он в Кремле, в г. Москва, а также еще разъезжает по всей нашей России, решает дела, проводит заседания.
- А теперь я вас познакомлю с символами нашего государства.
Гимн России – самая главная торжественная песня страны. Гимн – это не просто музыка – это торжественное музыкально-поэтическое произведение. У каждого государства есть свой гимн. Государственный гимн исполняют и слушают стоя, мужчины снимают головные уборы. Слушают гимн молча или подпевают. Такое поведение при исполнении гимна считается достойным. Звучит он в праз
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Сценарий спортивно-музыкального праздника на День матери во второй младшей группе «Мамин день с клоунессой Ириской»Развлечение для детей старшего дошкольного возраста «Страна Игралия»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО и профессиональным стандартом педагога»
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Рабочая программа воспитания: актуализация структуры и содержания в контексте ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.