- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Буклет «Эмоции»

Правила:
1. Контролируйте свое настроение. Хорошее настроение - слишком ценная вещь, чтобы терять его.
2. Избегайте ссор. Бесконечные ненависть, горечь появляются в результате возбужденных споров, которые часто начинаются в обычной дружеской беседе.
3. Не замыкайтесь в себе. Высказывайте другим свое беспокойство.
4. Старайтесь чаще улыбаться и смеяться. "Если ты смеешься, то весь мир смеются с тобой. ".
5. Не будьте слишком чувствительны к словам.
6. . Мы должны контролировать наши эмоции, не позволяя им контролировать нас.
7. Прекратите беспокоиться понапрасну
8. Создавайте себе хорошее настроение.
Способы управления эмоциями
1. Дыхательные упражнения или медитация
2. Следите за выражением своего лица
3. Шутите и улыбайтесь
4. Хвалите себя
5. Побудьте одни
6. Несите ответственность за свои действия
7. Не осуждайте себя за свои эмоции
8.По возможности устраняйте причину эмоций
9. Добавьте больше положительных эмоций
10. Находите время для отдыха
11. Посмотрите на свои эмоции со стороны
12. Самое главное. Постоянно развивайтесь.Будьте уверенными в себе и решительными
Человек, научившийся управлять своими эмоциями — свободный человек!

Работу выполнил:
Ученик 9-А класса
МБОУ «СОШ № 14»
Коврыга Владислав.
Руководитель:
Ганеева Елена Вадимовна.
Г. Братск.
2021г.
Значение эмоций в жизни человека невероятно высоко. Оказывается, что эмоции являются полезным инструментом, который можно активно использовать. Было доказано, что низкий градус эмоций вносит дезорганизацию, а высокий – приводит к стремительному истощению.
Для каждого человека работают основные настройки эмоций, однако вы можете организовать их под себя, создать оптимальные режимы.
Разобравшись и поняв, как эмоции влияют на нашу деятельность и жизнь в целом, можно научиться их контролировать.
Развитие эмоционального интеллекта – один из этапов в построении внутренней гармонии и серьезный шаг на пути к большому успеху.
Влияние
эмоций на человека



Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/469409-buklet-jemocii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности проектирования и реализации основной образовательной программы дошкольного образования по ФГОС ДО»
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- «Делопроизводство и документооборот в профессиональной деятельности секретаря учебной части»
- «Федеральная образовательная программа среднего общего образования»
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.