Календарно- тематическое планирование

12 неделя. Тема недели: «Моя мамочка»
Период: 22. 11- 26. 11
Цель: Формировать представление о семье, побуждать называть членов семьи, воспитывать желание проявлять заботу о маме.
Итоговое мероприятие: Развлечение «День Матери»
Вид детской деятельности Совместная образовательная и воспитательная деятельность с воспитанниками Поддержка индивидуальности ребёнка Организация РППС для поддержки детской инициативы
Двигательная (Д) Комплекс утренней гимнастики №12
Комплекс гимнастики после сна №2
Организованная деятельность НОД 34- 36
П\и «Достань флажок»
Игра «Перебежки», «Перетяжки».
П/И «Ловишки», «Кто быстрее?»
П/И «Карусель» Повторить задание на сохранение устойчивого равновесия.
С

Продолжать развивать моторику
С
Предложить мешочки с песком для метания вдаль
Мячи для прокатывания друг другу
Игровая (И) Сюжетно ролевая игра: «Мамин праздник»
«Доскажи словечко»
Дидактическая игра: «Собери целое из части»
Игра - инсценировка: «Зимовье зверей».
Образное упражнение «Угадай кто я»
«Угадай, чей хвост?»
Продолжать развивать игровые навыки: самостоятельность, артистичность. Предложить игры в центрах развития по желанию детей (куклы, машинки)
Познавательно- исследовательская (ПИ) Организованная деятельность (ФЭМП)
№ 11 «Прямоугольник» (закрепление)
Организованная деятельность (ОСМ)
«Моя мама лучше всех»
Опыт: «Мой веселый звонкий мяч»
Игровая ситуация: «В гостях у бабушки»
Игровая ситуация: «Найди где спрятано?» Повторить счёт в пределах 4. С

закрепить умения подбирать к существительным слова – действия (глаголы), слова – определения (прилагательные).
С

Создать условия для самостоятельных игр математические пеналы, д/и «Части суток»
Коммуникативная (К) Организованная деятельность Звуковая культура речи: звук ш
Рассматривание сюжетных картин (по выбору педагога) Закрепить умение различать слова со звуком ш.
С

Создать условия для самостоятельных игр н/п игры «Пазлы»
Восприятие художественной литературы и фольклора (Вх/л) Потешка: «Наш козел»
Гримм «Бременские музыканты»
«Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»
К. Ушинский «Бодливая корова»
Чтение «Как собака друга искала» Мордовская сказка Предложить рассмотреть иллюстрации к произведениям.
Самообслуживание и элементарный бытовой труд (СЭт) Трудовое поручение: моем игрушки.
Самообслуживание.
Практическое упражнение: «Кушаем кашу»
Изобразительная (Изо) Организованная деятельность (рисование)
«Нарисуй, какую хочешь картинку»
Организованная деятельность (аппликация) «Красная шапочка».
Нарисуй портрет любимой мамочки Закреплять приемы рисования, закрашивания карандашом.
С

Закреплять приёмы работы с ножницами
С
Предложить чистые листы бумаги, раскраски, карандаши, фломастеры, восковые мелки

Конструирование из различного материала (Кон) Сарайчики и гаражи (№ 6) (строительный материал) Развивать умение строить постройки, соединять детали.
С
Предложить конструктор LEGO
Музыкальная Пение:
«Варись, варись, каша» музЕ.Тума