Сценарий квест игры «Школа мастерства Деда Мороза»

Сценарий

проведения квест - игры «Школа мастерства Деда Мороза»

Максимальное количество участников: 30 чел.

Главные герои мастерской:

Ведущая – Снегурочка (или Зима);

Помощники

- Снеговичка Морковкина

- Снеговичка Снежинкина

- Добруся

- Веселинка

- Профессор Умнимус

- Дед Мороз

Материалы и оборудование: ноутбук, экран, проектор, кабинеты, оборудованные под мастерские, зачетные книжки, таблички с названиями мастерских, атрибуты для прохождения испытаний.

Организационная часть:

1.У центрального входа гостей встречают сказочные персонажи Добруся и Веселинка, помогают гостям снять верхнюю одежду.

2. Далее гостей в холле встречает Снегурочка и две Снеговички.

Ход проведения квест-игры

В холле звучит фоновая музыка, выходят герои и приветствуют

участников квеста

Снегурочка: Здравствуйте, дорогие друзья! Добро пожаловать в Резиденцию и Школу мастерства Деда Мороза.  Дедушка Мороз уехал по делам, а меня на хозяйстве оставил. Познакомьтесь с моими помощницами – Снеговичка Морковкина, Снеговичка Снежинкина, подружки веселушки Добруся и Веселинка.

Снеговички, подружки кланяются.

Снегурочка:Хотя Дедушки Мороза и нет, но Школа мастерства исправно работает, и мы с радостью примем в нее новых учеников. Готовы вы начать обучение? Но для начала вы должны пройти маленькое испытание, чтобы получить зачетные книжки, как настоящие ученики Школы мастерства.

Подходят к экрану

Снегурочка:Вам необходимо ответить на несколько вопросов, которые зашифрованы за маленькими снежинками на экране. Если вы ответите на все вопросы верно, тогда на экране появится большая снежинка из маленьких ее половинок. Затем мы вместе с вами произнесем волшебные слова и нам откроются двери в удивительный мир Школы Мастерства Деда Мороза, где происходят разные чудеса. Каждый из вас получит зачетную книжку ученика этой Школы и тогда мы отправимся с вами в путешествие, где вас ждет много интересных и увлекательных занятий. А в самой мастерской Деда Мороза вас научат опытные мастера делать различные подарки своими руками.

Дети отгадывают задания на экране

Произносят все вместе волшебные слова:

Снежинка, снежинка, покружись –
В Школе мастерства окажись.

Звучит волшебная музыка на экране появляется Дед Мороз, обращается к детям и желает успешного обучения в Школе мастерства.

Добруся, Веселинка вместе со Снеговичками раздают ученикам зачетные книжки. Дети их подписывают.

Снегурочка:Теперь вы ученики самой знаменитой Школы мастерства Деда Мороза,вы должны пройти все экзамены в Школе и получить отличные оценки, тогда вы будете считаться настоящими мастерами Школы мастерства. Трудностей не бойтесь, если что-то не будет получаться, мы вам обязательно поможем. Начнем обучение?

Дети: Да!

Снегурочка:Смотрим в зачетную книжку, там указано расписание экзаменов. Экзамены будет принимать и выставлять отметки в зачетные книжки главный профессорШколы мастерства Профессор Умнимус, познакомьтесь.

Выходит Профессор и представительно кланяется.

Профессор: Какой у вас первый урок?

Дети: Сказковедение.

Снегурочка:Прошу проследовать к мастерской. Профессор, не отставайте!

Дети вместе с героями отправляются в путь. Везде на территории Резиденции расклеяны таблички с названиями мастерских, где дети должны пройти экзамены.

Мастерская 1 «Сказковедение» (тропа сказок)

Место проведения: Холл

Дети проходят по тропе сказок, которая выложена разноцветными кружками, на больших кружках с обратной стороны заготовлены загадкипро сказочных персонажей.На розовых кругах загадки про добрых персонажей, а на синих - про злых. Дети отгадывают загадки, считают, сколько добрых персонажей и сколько злых. Добрых получается больше, так как и в сказках «добро всегда побеждает зло».

Снегурочка:Молодцы ребята! Профессор справились ребята с первым экзаменом?

Профессор: Думаю, да.

Снегурочка:Тогда выставите в зачетки ребятам отличные отметки. Подходите со своими зачетными книжками к Профессору Умнимусу, он зафиксирует отметки в ваших книжках.

Профессору помогают Добруся и Веселинка.

Дети возвращаются обратно на тропу, а на их пути преграда.

Преграда в виде стены, из больших разноцветных пеноплексовых кубиков. Дети должны ее разбить и открыть дорогу дальше.

Перемена «По-молодецки»

Снегурочка: Ребята, посмотрите впереди нас стена, ее надо поломать, иначе мы не попадем дальше.

Снеговичка 1: А чем мы ее будем ломать?

Снегурочка: Ребята, а чем в русских народных сказках боролись добрые молодцы?

Добруся:Я, я, я знаю, такими круглыми штуками на палке, только забыла, как они называются.

Снегурочка:Профессор, подскажите пожалуйста ребятам, как называется это орудие!

Профессор:Бу-ла-ва.А вы знаете, что такое булава?

Дает детям разъяснение

Булава́ (от общеславянского була - шишка, ком, шар- короткодревковое ударно-дробящее холодное оружие в виде рукояти с шаровидной (или иной формы) ударной частью - навершием.

на Руси с XI по XVI век была в числе основных типов вооружения.

Сейчас мы потренируемся махать Булавой.

(Добруся и Веселинка достают из большого ящика спрятанные мягкие булавы. Они сделаны из хлопчатобумажных платков, набитые кусочками ткани и синтепоном.)

Несколько учеников - мальчиков получают булавы и начинают ломать стену.

• Битва булавами.

Снегурочка: Молодцы ребята, здорово у вас получилось! Давайте похлопаем нашим молодцам!

Ну что ж, повоевали и хватит, нам нужно отправляться дальше.

Смотрим дальше в зачетную книжку, какой следующий экзамен?

Дети хором: Почтоведение

Снегурочка:Правильно,догадались куда нам с вами нужно попасть?

Дети со сказочными героями отвечают: На почту Деда Мороза.

Снегурочка:Почти угадали, Почтамп Деда Мороза! Бежим туда скорее!

Мастерская 2 «Почтамп Деда Мороза».

Место проведения: кабинет- мастерская

(Дети заходят на Почтамп, а там разбросаны письма)

Снегурочка: (по дороге рассказывает) Именно здесь хранятся письма, которые приходят от ребят Деду Морозу со всех уголков страны. Здесь же хранятся и открытки с поздравлениями от Дедов Морозов из других стран. Дедушка Мороз их читает и отправляет всем подарки, или просто ответные письма. Ой что же здесь произошло? Кто-то недобрый все марки отклеил.  Дедушка Мороз теперь растроится. Давайте все исправим?

На самих конвертах написано от кого письмо. На маленьких наклейках картинка и подпись, их нужно наклеить в соответствии с надписью на конверте.

Снегурочка: Молодцы ребята! С этим заданием вы тоже справились, скорее Профессор ставьте отметки в зачетки.

Профессор и его помощники выставляют детям в зачетные книжки отметки.

Снегурочка: Профессор, как вы считает хорошо ребята потрудились?

Профессор: Да, все молодцы!

Снегурочка: Тогда давайте ребятам устроим переменку. Вы согласны?

Профессор: Да!

Снегурочка:Ну что ж тогда мы отправляемся к нашему снежкоболу.

• Перемена «Снежкобол»

Место проведения: Холл

Дети сначала собирают разбросанные снежки в коробки, затем становятся в команды и кидают снежки в цель. Напротив команд большие мишени (или елки с кружками, на которых нарисованы баллы)

Снегурочка: Фух, как поиграли! Аж жарко стало! Ну что, пора отправляться дальше? Какой нам надо сдать экзамен?

Дети: Ледографики.

Снегурочка:Замечательно, там мы с вами немного охладимся. Ребята, по льду ходить очень скользко, поэтому как вы думаете на чем мы с вами туда отправимся? На чем катаются на льду?

Дети: На коньках!

Снегурочка:Правильно! Мы отправимся на станцию на воображаемых коньках. Итак, давайте потренирумся на месте.

Тренируются на месте, затем выстраиваются друг за другом

(тело наклонено вперед, ноги скользят по полу, опущенные руки активно двигаются из стороны в сторону), доходят до ледника Деда Мороза

(экран, где демонстрируются ледяные скульптуры).

Мастерская 3 «Ледографика»

Место проведения:холл,научные лаборатории Деда Мороза

Снегурочка:Ну вот и добрались, посмотрите, какая красота! В леднике Деда Мороза множество скульптур изо льда и снега. Кажется, невозможно такое изо льда и снега сделать, а наши мастера делают. Сейчас мы с вами посмотрим, как изготавливают ледяные скульптуры.

Дети останавливаются возле большого экрана, на нем идет демонстарция мастер-класса по изготовлению ледяных скульптур.

• Видео просмотр мастер-класса по изготовлению ледяных скульптур

Снегурочка:Ребята, в леднике Деда Мороза очень холодно, поэтому мы сейчас с вами отправимся в научную лабораторию Деда Мороза и посмотрим, что можно делать со льдом.

Дети с героями отправляются в научную лабораторию Деда Мороза.

Если много детей, то они размещаются в двух лабораториях.

В лабораториях дети знакомятся с нетрадиционной техникой рисования «рисование цветным льдом»

(Заранее замораживаются фигурки с подкрашенной в разные цвета водой на зубочистках)

Дети на белой бумаге рисуют картинки разноцветными ледяными фигурками.

• Работа в научной лаборатории Деда Мороза

Снегурочка:  Ребята, какие замечательные картины у ва получились, давайте сфотографируемся на память.

• Фото на память

 Снегурочка:Ну что ж, я думаю вы заслужили отличные оценки для своей зачетной книжки.Профессор,скорее выставляйте их.

Детям выставляются оценки

Снегурочка:Ну что, еще не все мастерские мы посетили?Есть еще место для оценок в ваших зачетных книжках?Подскажите, куда мы отправляемся дальше?

Дети: в мастерскую «Цветомагия» (зимний сад Деда Мороза).

Снегурочка:Тогда вперед! А пойдем мы туда на чем? Я вам сейчас покажу, а вы отгадайте.

Показывает ходьбу на лыжах.

Дети: На лыжах!

Снегурочка:Правильно!

Добраться до зимнего сада Деда Мороза нелегко, туда можно попасть только на лыжах.

• Перемена. На лыжах

Место перемещения на лыжах: Холл

Снегурочка:Представили, что лыжи надеты на ноги, в руках лыжные палки. Становитесь все за мной друг за другом и начинаем активно работать палками, совсем скоро мы доберемся до Зимнего сада Деда Мороза. При движении повторяем за мной слова.

Дети по строчке повтряют слова Снегурочки.

Палки острые взлетают –
мчимся лихо по лыжне.
Зря мороз нас всех пугает:
он совсем не страшен мне!
Знаем он нас всех не тронет –
потому что не догонит!

Мастерская 4 «Цветомагия» (зимний сад Деда Мороза)

Место проведения: холл (место перед кабинетом), кабинет-мастерская.

Дети доходят до станции, останавливаются.

Снегурочка: В зимнем саду у Деда Мороза растут удивительные растения. Они и цветут и плодоносят среди зимы. Настоящее волшебство! Но и сюда кто-то недобрый пробрался. Цветы уронил, все раскидал. Надо бы порядок навести. Ребята, вы поможете?

• Игра «Собери цветы в корзинку»

Дети в холе перед кабинетом собирают разбросанные цветы в две корзинки.

Дети переходят в мастерскую.

Снегурочка: Спасибо ребята, вы очень помогли. Сейчас мы переходим с вами к сложному экзамену по цветоведению.

Вам необходимо выбирать клетку, называя тему и число, и отвечать на вопросы. Написанное число на клетке — это количество очков, которое вы можете заработать в случае правильного ответа.

Темы вопросов следующие:

• «Что бывало?» - Здесь описывался какой-то факт из прошлого, и нужно определить, было ли это на самом деле или нет.

• «Названия цветов» - Ответом на вопросы этой темы - название цветка.

• «Самые-самые» - Вопросы этой темы связаны с самыми крупными, мелкими, высокими цветами, с цветами-долгожителями. Ответы на них предполагают «да» или «нет».

На стене висит большое табло (ватман).

Вопросы:

«Что бывало?»

1. Шляпа произошла от названия цветочного венка, который носили французские женщины. Он назывался «шапель». Так было на самом деле? (Ответ: Да)

2. В Голландии, родине тюльпанов, до 16 века эти цветы не росли. Они были завезены в Голландию из Турции. Так было на самом деле?

(Ответ: Да)

3. Первыми выращивать цветы начали древние греки. Так было на самом деле?

(Ответ: Нет. Первыми выращивать цветы начали еще древние египтяне.)

4. Цветы помогают геологам обнаруживать полезные ископаемые. Так бывает на самом деле?

(Ответ: Да. Фиалки растут там, где в почве много цинка, а адонисы растут в тех мечтах, где в почве много извести.)

«Названия цветов»

1. Как называется самый популярный цветок в мире?

(Ответ: Роза)

1. Название этого цветка на английском – forget-me-not. Как мы называем этот цветок на русском?

(Ответ: Незабудка)

1. Как мы называем акацию серебристую, которую продают на наших улицах в день 8 марта?

(Ответ: Мимоза)

1. Из какого растения стали получать масло, и этот цветок изображен на гербе нашего города.

(Ответ: Подсолнечник)

«Самые-самые»

1. Правда ли, что самый большой цветок на планете весит 11 кг и в диаметре достигает 91 см?

(Ответ: Да. Называется он Раффлезия Арнольда и растет в Индонезии на

острове Суматра.)

2. Правда ли, что самый маленький цветок меньше миллиметра?

(Ответ: Нет. Его длина как раз 1 миллиметр, а толщина – 0,5 мм. Название этого растения – Ряска Вольфия.)

3. Правда ли, что самый высокий цветок, как и самый крупный растет в

Индонезии?

(Ответ: Да. Самый высокий цветок (длина 3 м) называется Аморфофаллус Титанум и, как и самый крупный цветок, растет в Индонезии.)

4. Самая старая роза в мире растет в Германии. Этому розовому кусту уже 1000 лет, и он до сих пор цветет.

(Ответ: Да. Рядом с собором Хильдесхайма)

Снегурочка: Отлично, молодцы! Профессор, как вы считаете со всеми вопросами ребята справились? Что вы поставите им по сдаче экзамена «Цветоведение»?

Профессор: Думаю тни заслужили оценку отлично!

Снегурочка:Ребята, подставляйте свои книжки Профессору Умнимусу!

Дети выставляют оценки в зачетную книжку.

Снеговичка 1: Ну что, ребята продолжаем наше обучение? Какой экзамен нам предстаит сдать дальше?

Дети: «Пузырьковедение»

Снеговичка 1: Правильно! Нам с вами надо попасть в лесную аптеку Деда Мороза. Она тут недалеко — поляну Шишкопрыг пересечем и у лесной аптеки окажемся.

Снеговичка (объясняет задание) На поляне наши белочки разбросали шишки (в нескольких обручах лежат кучки шишек), вам необходимо по очереди перепрыгнуть из одного обруча в другой, при этом забирая с собой по шишке и складывать их в корзину. И так пока все шишки не соберете и последний участник не доберется на поляну.

• Перемена. На поляне Шишкопрыг

Место проведения: холл

Снегурочка: Молодцы! быстро через поляну Шишкопрыг перебрались. А вы знаете, что шишками не только играть можно? Шишки людям не только радость доставляют, но добро делают — пользу приносят. Из молодых зеленых шишек сиропы и настойки делают — они от многих болезней помогают. Полезными не только шишки бывают, но и травы, ягоды. Давайте в лесную аптеку Деда Мороза заглянем.

Мастерская 5 «Пузырьковедение» (лесная аптека Деда Мороза)

Место проведения: кабинет

Снегурочка: Ребята, вы занете, что в лесу полезными бывают не только шишки, но и растения, цветы, ягоды, в аптеке Деда Мороза на этот раз мы познакомимся не с ними, а с волшебными пузырьками. Раньше маленькие бутылочки, в которые наливали лекарства, так и называли — пузырьками.

А у нас с вами волшебные пузырьки будут вот в этой большой бутылке. Для начала они могут заставить изюм танцевать. Не верите? Сейчас увидите.

Опыт 1- «Танцующий изюм».

Снегурочкапроводит и объясняет:На дно стакана мы положим несколько изюминок. Нальем в стакан минеральную воду. Что происходит? Изюминки стали подниматься на поверхность стакана и опускаться на дно.

Почему? Как вы думаете? А вот почему, пузырьки углекислого газа, содержащиеся в минеральной воде, облепляют изюминки, и двигаются вместе с ними вверх. На поверхности пузырьки газа начинаю лопаться и изюминки, потеряв поддержку, опускаются на дно. Изюминки таким образом активно начинают танцевать, пока минеральная вода в стакане «не выдохнется». 

Снегурочка: Помните, волшебные пузырьки из бутылки с минеральной водой заставили танцевать изюм? А теперь перейдем еще к одному опыту.

Опыт 2- «Углекислый газ надувает воздушный шар».

Снегурочка показывает и объясняет: Для этого опыта нам понадобятся самые простые ингредиенты: сода, лимонная кислота и минеральная вода. Все это найдется не только в аптеке Деда Мороза, но и на любой кухне. А чтобы волшебные пузырьки даром не пропадали, мы попробуем надуть ими большой пузырь.

В пластиковую бутылку через воронку насыпаем 1 столовую ложку пищевой соды и 2 чайные ложки лимонной кислоты. Добавим в нее минеральную воду и быстро наденим на горлышко бутылки воздушный шарик. Смотрите, что происходит с шариком?

Дети:Он надувается!

Снегурочка: Это происходит потому, что идет химическая реакция.

Ребята, надутые пузырьками шарики очень похожи на большие снежки. Правда? Круглые, белые, но только они не холодные.  На примере этого опыта, вы сейчас открыли секрет, как Дедушка Мороз, снежки делает.

Снегурочка: А сейчас хотите поучаствовать во вкусном эксперименте и сдать экзамен? Вы готовы?

• Опыт 3- «Почему не тонет пористый шоколад».

Перед детьми стоят пластиковые стаканы собыкновенной водой, рядом с каждым стаканом в бумаге завернуты кусочки обычного и пористого шоколада.

Снегурочка:Ребята вы должны опустить кусочек обычного шоколада и кусочек пористого. Что происходит?Обычный шоколад опустился на дно, а пористый остался на  поверхности воды. Почему, как вы думаете?

Дети высказывают свое мнение и думают, что все дело в волшебных пузырьках, которые находятся  внутри самого шоколада.

Снегурочка:А сейчас достаньте обакусочка и попробуйте их разломить: обыкновенный шоколад плотный, а пористый — внутри весь в пузырьках. Воздух, который находится внутри пористого шоколада и удерживает кусочек на поверхности воды, а в обыкновенном куске шоколада таких пузырьков нет, поэтому он быстро опустился на дно, вот и весь секрет.

Здесь все дело в волшебных пузырьках! Запомнили, ребята, что волшебство порой может скрываться в самых обычных вещах: в бутылке с минеральной водой или в пищевой соде и лимонной кислоте, главное верить в чудо!

Сейчас я предлагаю вам немного отдохнуть и устроить соревнование.

Детям раздаются воздушные шары, они их надувают, завязывают, затем натягиватся веревка и все делятся на две команды.

• Игра «Воздушный волейбол»

Место проведения: холл

Снегурочка:Отдохнули, идем дальше? Куда лежит наш путь?

Дети: сдаем Столярное волшебство!

Снегурочка:Правильно! А столярная мастерская Деда Морозанаходится в глубине волшебного леса. Туда просто так не дойти, нужно аккуратно перебраться по узенькой тропинке, которая выложена деревянными срезами.

• Перемена. В лес по деревянной тропинке

Дорога выложена деревянными срезами ( листы умаги, раскрашенные под срез дерева).

Снеговичка 1: Ребята острожно перемещайте ноги по деревянным срезам и по очереди проходим в столярную мастерскую Деда Мороза.

Мастерская 5 «Столярное волшебство» (столярная мастерская Деда Мороза)

Место проведения:холл, кабинет-мастерская (большой кабинет, приемная Деда Мороза)

Все подходят к экрану, который расположен в холле и рассматривают видеоролик промастерство изготовления деревянных скульптур.

Снегурочка(коментирует): В резиденции Деда Мороза деревянных скульптур видимо невидимо. Делают их искусные мастера в столярной мастерской Деда Мороза особыми инструментами.

Сейчас вы должны угадать, как они называются?

На экране по очереди появляется картинки с различными инструментами, затем справочная информация по каждому инструменту.

Снегурочка:Ребята, а вы знаете, какая деревянная игрушка является символом России? Она многоярусная и расписана ярками красками.

Дети: Матрешка!

Снегурочка:Правильно! Сейчас мы свами познакомимся с разными матрешками и посмотрим, как ее изготавливают, сколько она проходит этапов, прежде, чем попасть в сувенирную лавку.

Просмотр видеоролика о русских матрешках и этапах ее изготавления

Снегурочка:А сейчас мы отправимся с вами в заветную Мастерскую Деда Мороза и изготовим матрешку своими руками.

Дети проходят в мастерскую, изготавливают матрешку в технике аппликация из цветной бумаги (или брелок из разноцветного фоамирана).

• Работа в мастерской Деда Мороза

Снегурочка: Видите, ребята, и вы своими руками настоящее волшебство можете создавать. Было бы желание! По-моему вы этот экзамен тоже сдали на отлично, как вы считаете Профессор?

Профессор: Да, я с вами согласен!

Дети выставляют последнюю оценку в своей зачетной книжке.

Все собираются в холле, к ребятам выходит Дед Мороз, поздравляет их с успешной сдачей экзаменов, вручает всем заслуженные Верительные грамоты.

Снегурочка приглашает всех желающих на фотосессию с Дедом Морозом.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/470550-scenarij-kvestigry-shkola-masterstva-deda-mo