Методическая разработка школьного мероприятия «Ярмарка профессий»

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение для детей с ограниченными возможностями здоровья «Школа-интернат»

Юргинский городской округ

Методическая разработка к общешкольному мероприятию по профориентации «Ярмарка профессий»

«Строительные профессии»

Разработал: учитель технологии

(штукатурно-малярного дела)

Г.А. Муравьева

2021г

Слайд №1 Мероприятие по теме: «Строительные профессии»

дата: 29.04.2021г.

Цель: ознакомить учащихся с видами строительных специальностей.

Оборудование: презентация, строительный материал для декораций.

Ход мероприятия:

Ведущий (Михайлова К.): - У меня растут года, будет мне 17,

- Где работать мне тогда?

- Чем заниматься?

Учитель:Вот этими словами Владимира Владимировича Маяковского мы начинаем нашу встречу. Придет время, вы окончите школу, и многие из вас встанут перед выбором, какой специальности обучаться дальше. Сейчас мы познакомимся со строительнымипрофессиями.Давайте вместе с вами попробуем построить дом, но это будет не обычным. С каждым правильным ответом на экране будут монтироваться детали нашего дома.

Ведущий (Михайлова К.):Ребята, первый вопрос, на который вам нужно попробовать ответить. Какие строительные профессии вы знаете?

Ответы ребят: крановщик, столяр, штукатур, электрик, маляр, монтажник и т.д.

Ведущий (Михайлова К.):Правильно ребята, но самая первая профессия с которой начинается планирование дома – профессия архитектор (слайд №2)

(Звучит музыка, выходит «архитектор» - в руках у него карандаши и рулоны ватмана)

Архитектор (Ишбаев И.): Архитектор строит дом, дом многоэтажный

Строит дом с карандашом, на листке бумажном

Нужно все нарисовать, вычислить, проверить,

Все квартиры сосчитать, лестницы и двери.

Чтоб стоял он много лет, чтобы был в квартире свет,

Ванны, умывальники, для больших и маленьких.

Ведущий (Михайлова К.):Ребята, второй вопрос. Можно ли без архитектурного проекта построить здание?

Ответы ребят: нет

Ведущий (Михайлова К.):Правильно, нет. С вашим правильным ответом мы определили место, где будет строиться дом. Когда вся документация готова, начинают готовить строительную площадку. Первыми на строительной площадке работают бульдозерист и экскаваторщик. Они выравнивают грунт и готовят котлован(слайд №3)

(выходят «бульдозерист» и «экскаваторщик»)

Бульдозерист (Полищук С.): Целый день, трудившись славно,

Землю вычерпнул ковшом.

Дальше увалень пошел.

Экскаваторщик (Васильев Н.): Работаю упрямо:

Раз! И готова яма!

Ведущий (Михайлова К.):Ребята, можно ли без экскаваторщика и бульдозериста построить дом?

Ответы ребят: нет

Ведущий (Михайлова К.):Правильный ответ, и у нашего дома построен фундамент, на котором будет держаться вся конструкция дома.

Ребята, как вы думаете, рабочие какой специальности ведут кладку стен из кирпича?

Ответы ребят: каменщики (слайд №4)

(выходит каменщик с кельмами в руках)

Каменщик (Гончаров С.): Из кирпича мы строим дом,

Чтоб смеялось солнце в нем.

Чтобы выше, чтобы шире,

Были комнаты в квартире.

Ведущий (Михайлова К.):Вы правильно ответили, что каменщики ведут кладку стен из кирпича и у нашего дома благодаря этим рабочим появились стены.

Ребята, как называются конструкции зданий, без них мы не попадем внутрь дома, и в квартирах будет темно.

Ответы ребят: окна и двери.

Правильно, окна и двери устанавливают столяры и плотники – нужные работники (слайд №5)

Столяр(……..): Летят опилки белые, летят из-под пилы.

Это плотник делает рамы и полы.

Топором, рубанком выстругивает планки,

Сделал подоконник без одной задоринки.

Ведущий (Михайлова К.): А такие рабочие как сантехник прокладывает в доме коммуникации: воду, отопление. Электрики проводят в доме свет. Затем приходят бригады штукатуров и маляров.

(на сцену выходят «штукатур и маляр» в руках мастерки и кисти)

Штукатур (Бобрышева Д.): Вы знакомы со штукатуром?

За песком идет во двор.

И, поглядывая хмуро, он размешивал раствор.

Что-то сеял через сито, головой качал сердито,

В ящик воду подливал, над раствором колдовал.

Маляр (Бобрышева А.): Он перила красит краской,

стоя на краешке с опаской.

У него в руках ведро,

сам расписан он пестро.

Ведущий (Михайлова К.): Ребята, а теперь последний вопрос и наш дом будет построен.

Чтобы в доме было сухо и тепло,

Чтобы снег зимою в дом не занесло,

Чтобы не мокли люди в доме под дождем?

Что положим сверху мы на дом?

Ответы ребят: крышу

Ведущий (Михайлова К.): правильно, и у нашего дома появляется крыша (слайд №6).

Учитель:Ребята, посмотрите, какой замечательный дом вы построили. Рабочим разных строительных профессий пришлось потрудиться над строительством этого дома. Самое главное чтобы жильцы этого дома жили дружно и весело как мы в нашей школе.

Учитель: Людей неинтересных в мире нет.

И кто б ты ни был – музыкант, учитель…

Все оставляют в этой жизни след,

Но нет почетней звания «Строитель»

Штукатур: Люблю за кельму взяться утром рано,

Когда восток еще чуть-чуть румяный,

И встретить солнце, мы давно друзья.

Оно со мной весь день.

Строитель я!

Архитектор: Я с солнцем каждый день встаю на вахту.

Заводы строю, фабрики и шахты,

А рядом с ними светлые кварталы,

И горд, когда из сырости подвала

Переезжает в новый дом семья.

Как не гордиться мне?

Строитель я!

Столяр: Стройка – дело не простое.

К звездам стены поднимать!

Говорят, ломать – не строить!

Так и строить – не ломать!

Ведущий: Спасибо! – слышу всюду от народа.

Чей это дом? Чьи корпуса завода?

Мои! Я строил их! Моя бригада!..

И вся страна моим успехам рада.

А я? Я рад, что Родина моя

Вся в стройках, вся в лесах…

Строитель я!

Учитель:Ребята, вы познакомились с разными специальностями, которые можете выбрать для своей будущей профессии, а все эти специальности объединяет одно слово – СТРОИТЕЛЬ (все вместе хором)

Участники:

1. Ведущий – Михайлова К.

2. Архитектор – Ишбаев И.

3. Бульдозерист – Полищук С.

4. Экскаваторщик – Васильев Н.

5. Каменщик – Гончаров С.

6. Столяр - …….

7. Штукатур – Бобрышева Д.

8. Маляр – Бобрышева А.

Архитектор (Ишбаев И.): Архитектор строит дом, дом многоэтажный

Строит дом с карандашом, на листке бумажном

Нужно все нарисовать, вычислить, проверить,

Все квартиры сосчитать, лестницы и двери.

Чтоб стоял он много лет, чтобы был в квартире свет,

Ванны, умывальники, для больших и маленьких.

Бульдозерист (Полищук С.): Целый день, трудившись славно,

Землю вычерпнул ковшом.

Дальше увалень пошел.

Экскаваторщик (Васильев Н.): Работаю упрямо:

Раз! И готова яма!

Каменщик (Гончаров С.): Из кирпича мы строим дом,

Чтоб смеялось солнце в нем.

Чтобы выше, чтобы шире,

Были комнаты в квартире.

Столяр(……..): Летят опилки белые, летят из-под пилы.

Это плотник делает рамы и полы.

Топором, рубанком выстругивает планки,

Сделал подоконник без одной задоринки.

Штукатур (Бобрышева Д.): Вы знакомы со штукатуром?

За песком идет во двор.

И, поглядывая хмуро, он размешивал раствор.

Что-то сеял через сито, головой качал сердито,

В ящик воду подливал, над раствором колдовал.

Маляр (Бобрышева А.): Он перила красит краской,

стоя на краешке с опаской.

У него в руках ведро,

сам расписан он пестро.

Штукатур: Люблю за кельму взяться утром рано,

Когда восток еще чуть-чуть румяный,

И встретить солнце, мы давно друзья.

Оно со мной весь день.

Строитель я!

Архитектор: Я с солнцем каждый день встаю на вахту.

Заводы строю, фабрики и шахты,

А рядом с ними светлые кварталы,

И горд, когда из сырости подвала

Переезжает в новый дом семья.

Как не гордиться мне?

Строитель я!

Столяр: Стройка – дело не простое.

К звездам стены поднимать!

Говорят, ломать – не строить!

Так и строить – не ломать!

Ведущий: Спасибо! – слышу всюду от народа.

Чей это дом? Чьи корпуса завода?

Мои! Я строил их! Моя бригада!..

И вся страна моим успехам рада.

А я? Я рад, что Родина моя

Вся в стройках, вся в лесах…

Строитель я!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/470661-metodicheskaja-razrabotka-shkolnogo-meroprija