Творческие проекты на уроках английского языка в начальной школе

Творческие проекты на уроках английского языка в начальной школе

На сегодняшнем этапе развития методика иностранного языка всё более ориентируется на развитие творческой деятельности обучающихся. Обучение должно быть организовано так, чтобы ребенок добывал знания, а не получал их для запоминания в готовом виде, чтобы он овладевал навыками и умениями в результате своего труда. Федеральные стандарты второго поколения определяют следующие цели обучения иностранному языку:

1.Формирование элементарной коммуникативной компетенции младшего школьника на доступном для него уровне в основных видах речевой деятельности: аудировании, говорении, чтении и письме.

2.Развитие личности обучающихся.

3.Формирование и развитие универсальных учебных действий (УУД).

Проектная деятельность младших школьников способствует развитию общеучебных умений и навыков.

1 Социальные навыки: умение работать в группе, сотрудничать, умение принимать и выполнять определённую роль( быть лидером или исполнителем), умение выстраивать свои отношения с окружающими людьми.

2 Коммуникативные навыки: учиться не только говорить, но важно развить и умение слушать, принимать другое мнение и спокойно отстаивать своё.

3 Мыслительные навыки : дети учатся анализировать, обобщать, сравнивать, классифицировать и т. д.

4 Исследовательские навыки: учиться проводить исследование, уметь наблюдать, выявлять, соотносить.

Какие проекты по виду деятельности учащихся возможны?

-исследовательские;

-творческие;

-игровые;

-информационные;

-социально-значимые.

Для учащихся начальной школы я выделила несколько тем проектов по английскому языку, которые можно использовать для детей 2 и 3 класса .

Любую из тем исследовательских работ по английскому языку рекомендуется подбирать по интересам учащихся и уровню их подготовки, а также изменять на свое усмотрение.

Christmas -Рождество

It's Delicious! (Оченьвкусно!)

My family (Моя семья)

My pet (Мое домашнее животное)

My favorite wild animal (Моелюбимоедикоеживотное)

My room (Моякомната)

Цвета (Colours)

Weather (Погода)

Английский алфавит

Моя любимая буква

Времена года

Дикие и домашние животные

Дни недели и Месяцы

Знаменитые места России

Королева Великобритании Елизавета II

Великобритания – страна загадок

Кухня народов мира

Погода в разных странах

Мой лучший друг

Мой любимый сезон года

Моя любимая сказка

Детям в 4 классе можно предложить темы посложнее:

Моя страна - Россия

Символы России

Новогодние открытки

Одежда в разное время года

Открытка на День рождения

Пикник с друзьями

Письмо Санте

Погода в разных странах

Пойдем в зоопарк

Почта

Праздники в России

Праздники в Англии

Традиции и обычаи Великобритании

Праздничный стол

Режим, распорядок дня

Русские и английские народные сказки: сходства и различия

Ошибки, допущенные в названиях товаров на английском языке

Санта Клаус и Дед Мороз

Тайна моего имени

Спорт в Великобритании

Что в Англии красное?

Школа моей мечты

Экскурсия по Лондону.

При работе с проектами организую следующие этапы работы :

I. Начальный этап (определение темы, объединение в группы, составление плана проектной работы и формулировка цели, сбор материала).

II. Основной этап (анализ способов и целей работы в группах, поиск источников необходимой информации, анализ возможных трудностей).

III. Заключительный этап (подготовка защиты готовых проектов и их защита, обсуждение полученных результатов).

Так как проектная методика требует предварительной подготовки, использую ее в основном при обобщении изученной темы.

Выводы :

Использование метода проектов способствует реализации ряда важных задач: уроки затрагивают эмоциональную сферу учащихся, благодаря чему усиливается мотивация при изучении иностранного языка; учащиеся получают возможность осуществлять творческую работу в рамках заданной темы, самостоятельно добывая необходимую информацию.

Происходит повышение личной уверенности учащихся, их самореализации и рефлексии.Развивается у учащихся осознание значимости коллективной работы для получения результата, роли сотрудничества.Развиваются исследовательские умения.

Систематическое использование метода проектов при обучении иностранному языку способствует увеличению скорости чтения, улучшению качества перевода; совершенствуется работа со словарем и др. источниками, устная и письменная речь; расширяется кругозор; развиваются коммуникативные навыки, умение вести беседу на языке; развивается интерес к языку, творческое мышление и самостоятельность.

.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/471050-tvorcheskie-proekty-na-urokah-anglijskogo-jaz