Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
23.11.2021
Соединения алюминия. (9 класс)
Урок по предмету: химия
Тема «Соединения алюминия».
Класс :9 класс
Цель урока:
Ознакомление учащихся с соединениями алюминия, их свойствами, практическим использованием в жизни человека;
Формирование научного мировоззрения;
Развитие познавательного интереса к предмету.
Задачи урока:
образовательная – выявление и оценка степени овладения системой знаний и комплексом навыков и умений об амфотерных элементах и их соединениях на примере алюминия повторить свойства алюминия с точки зрения окислительно-восстановительных процессов; продолжить формирование понятия об амфотерности его соединений. Готовности учащихся успешно применять полученные знания на практике, позволяющие обеспечить обратную связь и оперативную корректировку учебного процесса. Научить учащихся самостоятельно проводить химический эксперимент с использованием инструкций и соблюдать правила техники безопасности при работе в кабинете химии.
развивающая – развивать критическое мышление, самостоятельность и способность к рефлексии, обеспечение системности учения. Развить умения формулировать гипотезы и проводить их опытную проверку. Совершенствовать умения работать с лабораторным оборудованием и реактивами.Продолжить формирование умений обрабатывать и анализировать экспериментальные данные, делать выводы о свойствах вещества
воспитательная – воспитание положительной мотивации учения, правильной самооценки и чувства ответственности. Формировать потребности в познавательной деятельности и ценностное отношение к знаниям.Воспитать культуру общения через работу в парах «ученик - ученик», «учитель - ученик».
Тип урока: комбинированный урок
Планируемые результаты
Предметные:
физические и химические свойства соединений алюминия, способы получения, применения соединений алюминия.
Безопасность и грамотность при работе с веществами
Личностные:
развивать навыки сотрудничества
Тема «Соединения алюминия».
Класс :9 класс
Цель урока:
Ознакомление учащихся с соединениями алюминия, их свойствами, практическим использованием в жизни человека;
Формирование научного мировоззрения;
Развитие познавательного интереса к предмету.
Задачи урока:
образовательная – выявление и оценка степени овладения системой знаний и комплексом навыков и умений об амфотерных элементах и их соединениях на примере алюминия повторить свойства алюминия с точки зрения окислительно-восстановительных процессов; продолжить формирование понятия об амфотерности его соединений. Готовности учащихся успешно применять полученные знания на практике, позволяющие обеспечить обратную связь и оперативную корректировку учебного процесса. Научить учащихся самостоятельно проводить химический эксперимент с использованием инструкций и соблюдать правила техники безопасности при работе в кабинете химии.
развивающая – развивать критическое мышление, самостоятельность и способность к рефлексии, обеспечение системности учения. Развить умения формулировать гипотезы и проводить их опытную проверку. Совершенствовать умения работать с лабораторным оборудованием и реактивами.Продолжить формирование умений обрабатывать и анализировать экспериментальные данные, делать выводы о свойствах вещества
воспитательная – воспитание положительной мотивации учения, правильной самооценки и чувства ответственности. Формировать потребности в познавательной деятельности и ценностное отношение к знаниям.Воспитать культуру общения через работу в парах «ученик - ученик», «учитель - ученик».
Тип урока: комбинированный урок
Планируемые результаты
Предметные:
физические и химические свойства соединений алюминия, способы получения, применения соединений алюминия.
Безопасность и грамотность при работе с веществами
Личностные:
развивать навыки сотрудничества
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Тема: «Генетическая связь между классами неорганических и органических веществ» (11 кл)Рабочая программа по химии 8 класс
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Декоративно-прикладное искусство»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «Техника безопасности в кабинете физики: организация и проведение инструктажа»
- «Современный подход к преподаванию МХК в контексте ФГОС»
Курсы переподготовки
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.