Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
17.01.2022

Обзор цифровых образовательных сервисов для учителей иностранного языка

Екатерина Веретенова
Учитель английского языка
Электронное обучение все шире получает распространение в школах. Этим достигается повышение качества общего образования, обеспечение доступности общего образования (в первую очередь, для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья).
Правовой основой для системного внедрения дистанционного образования являются: Федеральный закон № 273-ФЗ от 29.09.2012г. «Об образовании в Российской Федерации» и Приказ Минобрнауки РФ от 23.08.2017 г. № 816 «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ».

Содержимое разработки

Добрый день, меня зовут Веретенова Екатерина Викторовна, я работаю учителем английского языка в МБОУ «Средняя школа № 33» и являюсь руководителем ресурсного центра «Цифровая образовательная среда как ресурс обучения иностранному языку в образовательной организации». Я рада приветствовать вас на нашем информационно-методическом совещании «Обзор цифровых образовательных сервисов для учителей иностранного языка».

Электронноеобучениевсеширеполучаетраспространениевшколах.Этим достигается повышение качества общего образования,обеспечениедоступностиобщегообразования(в первую очередь, для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья).

Правовойосновойдлясистемноговнедрениядистанционногообразованияявляются:Федеральныйзакон№273-ФЗот29.09.2012г.«ОбобразованиивРоссийской Федерации» и Приказ Минобрнауки РФ от 23.08.2017 г. № 816 «ОбутвержденииПорядкапримененияорганизациями,осуществляющимиобразовательнуюдеятельность,электронногообучения,дистанционныхобразовательныхтехнологийприреализацииобразовательныхпрограмм».

Сегодня Россия и другие страны осуществляют стремительный переходобразовательных организаций на дистанционную форму обучения. Перед каждой образовательной организацией, перед каждым учителем сегодня стоит задачасрочногоосвоения форматовдистанционного обучения.

В первую очередь учителю надо продумать, как работать с обучающимися. Это могут быть встречи в режиме реального времени, когда с ученикаминазначается online-встреча. На онлайн-уроке учитель объясняет материалы, отвечает на вопросы учеников и задает вопросы им. Другой вариант взаимодействия учителя с обучающимися – через предоставление ему учебных материалов: размещение собственного контента на сайте учителя, отправка заданий иполучение ответов на них по электронной почте, использование возможностейобразовательныхплатформ,порталов.

Основные проблемы, которые возникают перед каждым учителем: «Какобеспечить обучающихся качественным учебным контентом?», «Как организовать обратную связь и оценивание образовательных результатов обучающихся?».Цельнашего ресурсного центра - обобщение и распространение передового педагогического опыта в сфере IT – технологий, а также повышение информационных компетенций педагогических работников.

Под цифровыми-образовательными сервисами принято понимать представленные в цифровой форме фотографии, видеофрагменты, статические и динамические модели, объекты виртуальной реальности и интерактивного моделирования, картографические материалы, звукозаписи, символьные объекты и деловая графика, текстовые документы и иные учебные материалы, необходимые для организации учебного процесса.

В качестве преимуществ образовательного процесса с применением ЦОР выделяют:

  1. усиление мотивации обучения, активизацию познавательную деятельность учащихся;

  2. наглядность, визуализацию, привлечение большого количества дидактического материала;

  3. обеспечение высокой степени дифференциации, индивидуализации обучения;

  4. расширение возможности самостоятельной деятельности;

  5. Обеспечение доступа к различным справочным системам, электронным библиотекам, другим информационным ресурсам.

Сейчас существует огромное количество классификаций ЦОС, я хочу остановиться на ЦОС созданных с использованием новых технологических инструментов – интернет-сервисов.

Главное преимущество таких ЦОС заключается в том, что все интернет-сервисы работают онлайн, и не требуют установки программного обеспечения на компьютере, необходимо только устойчивое подключение к интернету.

Применяя современные интернет-сервисы, педагог в полной мере может реализовать в образовательном процессе интерактивные технологии, технологии опережающего обучения, мобильного обучения, игровые технологии.

Я хочу остановиться подробнее на некоторых из них.

Quizlet (https://quizlet.com/latest) – онлайн-сервис для создания интерактивных учебных заданий, преимущественно это карточки для заучивания слов.

В сервисе Quzlet можно работать бесплатно, но функционал будет ограничен. Например, нельзя добавить свои фотографии или записать аудиосопровождение заданий.

При подключении платного тарифа — 229,17 ₽/месяц или 2 750 ₽ в год (данные на июль 2020 года) — пользователь сможет:

  • загружать к вопросам свои картинки

  • добавлять аудиосопровождение

  • видоизменять игру Quizlet Live

  • упорядочивать курсы

  • использовать расширенное форматирование текста.

На мой взгляд, бесплатной версии более чем достаточно.

В программе есть 6 режимов обучения. Рассмотрим как ими пользоваться, какие есть преимущества и недостатки приложения и подходит ли оно именно вам.

Откройте сервис. Кнопка регистрации в правом верхнем углу. Зарегистрируйтесь через электронную почту, свой аккаунт в Google или Фейсбуке.

После регистрации вы попадете в личный кабинет. Нажмите «Начать», затем во всплывающем окне «Создать учебный модуль».

Впишите название и описание. Заполните карточки с терминами и определениями.

У терминов надо выбрать язык (русский есть) — функция появится при наведении на «термин» на первой карточке.

На бесплатном аккаунте проиллюстрировать карточки можно только теми иллюстрациями, которые есть в сервисе. Аудиосопровождение карточек будет создано автоматически.

Когда заполните все карточки, нажмите «Создать».

Сервис Quzlet позволяет подавать одно задание в разных форматах:

Flashcards – главный режим для заучивания слов

В данном режиме Qui­zlet  вам доступны следующие действия:

  • листать карточки (переходить к следующей или предыдущей);

  • переворачивать карточки в обе стороны (с одного языка на другой);

  • перемешивать колоду;

  • откладывать трудные карточки (помечать звездочкой).

Этот режим задумывался разработчиками как ознакомительный, а остальные режимы для закрепления пройденного материала.

Чтобы посмотреть перевод слова (перевернуть карточку), нужно нажать на пустое место на карточке. Не кликайте на само слово, так как сработает озвучка, а не перевод. Слова озвучиваются на обоих языках (настройка по умолчанию). И если английские слова озвучиваются очень качественно, внятно, то русская фонетика довольно сильно храмает. Лучше отключите её сразу. Это можно сделать в настройках.

Обязательно перемешивайте колоду, чтобы не запоминать слова в определённой последовательности. Чтобы перемешать колоду нужно нажать нLearn – проверка знаний

Следующий режим обучения, который сайт qui­zlet предлагает пользователям – режим Learn. Его предназначение помочь закрепить знания и проверить уровень освоенности материала. В данном режиме приложение будет делить карточки, на те, которые вам даются легко и на те, которые трудно запоминаются и будет заставлять часто повторять слова из последней категории.

Процесс простой, после появления слова на экране, необходимо внести его перевод. Если внесли перевод правильно – идете дальше. Если неправильно – пробуйте ещё раз. Если вы хотите посмотреть правильный ответ, то вам будет засчитана неудачная попытка. Чтобы пойти дальше, не зная правильный ответ жмите кнопку «сдаться» (give up).

Приложение будет считать слово полностью усвоенным, если два раунда подряд  вы не ошиблись в его написании. После раунда вы можете пометить звездочкой трудные слова (star terms and study again) и позже их повторить.

Speller – пишите, что слышите

Ещё один режим в Qui­zlet называется Speller. Здесь вам нужно будет писать слова под диктовку. Режим рассчитан на заучивание слов, развитие понимания на слух и правописания.

Что нужно делать:

Включить голос диктора (прослушать слово);

Набрать текст услышанного;

Нажмите Replay Audio (или клавишу ESC), если необходимо повторить голос диктора.

При правильном ответе появится следующее задание, а при ошибке – программа выделит красным строку и предложит еще раз попробовать.

Test – тест из четырех заданий

Следующий режим называется Test. Здесь программа использует слова из набора карточек, чтобы создать тест с 4 видами заданий. Вы можете добавлять или удалять задания снимая галочки в панели настроек справа. Этот режим может быть полезен учителям.

Writ­ten – написать перевод слова;

Match­ing – сопоставить слово и правильный ответ;

Mul­ti­ple choice – выбрать правильный ответ из нескольких предложенных;

True\False – ответить, правда или неправда говорится в утверждении.

Результаты оцениваются по 100-бальной шкале. Сам тест можно распечатать.

Gravity – игра «Гравитация»

Достаточно простая игра, похожая на тетрис. Сверху вниз падают астороиды-слова, которые тянет гравитация, их нужно сбивать, правильно набирая перевод. В процессе игры скорость падения увеличивается: чем дальше прошли, тем выше скорость.

Игру невозможно полностью пройти, но можно побить предыдущий рекорд (high score). Если вы потратили все жизни, то игра заканчивается. У игры есть альтернативный вариант “Space Race”. Все то же самое, но вместо астероидов – космические корабли, летящие слева направо.

Scatter – игра, где каждому слову нужно найти пару

Тоже игра, в которой нужно быстро найти перевод слова. Перед вами разбросанные по столу карточки с русскими и английскими словами. Хватайте мышкой слово и перетаскивайте его на перевод – обе карточки исчезнут. И так пока не исчезнут все карточки.

Сайт Quizlet является аналогом приложения Anki и Memrise. Это хорошее дополнение к основным занятиям по английскому языку.

Wizar.me (https://wizer.me/)- cервис для создания интерактивных рабочих листов. Есть бесплатная и платная версия, отличающаяся количеством шаблонов.

Достоинства данного сервиса в том, то здесь собрана огромная коллекция заданий по разным темам, также можно создавать свои рабочие листы. Сервис требует регистрации учителя, так же необходимо регистрировать учащихся, чтобы воспользоваться функцией обратной связи.

The WordSearch - это отличная коллекция головоломок для поиска слов, которая регулярно обновляется.

Пазлы абсолютно бесплатны для игры и работы на настольном ПК, Mac, мобильном телефоне и планшете. Так же их можно распечатать, чтобы потом работать офлайн.

Кроме того, можно создать свой собственный пазл, а затем поделиться ими со своими учениками.

Не требует регистрации.

Liveworksheets (https://www.liveworksheets.com/) позволяет вам преобразовывать ваши традиционные печатные рабочие листы (doc,pdf,jpg ...) в интерактивные онлайн-упражнения с самокоррекцией , которые мы называем «интерактивными рабочими листами ».

Студенты могут заполнять рабочие листы онлайн и отправлять свои ответы учителю . Это хорошо для учащихся (это мотивирует), для учителя (это экономит время) и для окружающей среды (это экономит бумагу).

Кроме того, интерактивные рабочие листы в полной мере используют преимущества новых технологий, применяемых в образовании : они могут включать звуки, видео, упражнения перетаскивания, соединения с помощью стрелок, множественный выбор и даже упражнения на устную речь, которые учащиеся должны выполнять с помощью микрофона.

Вы можете использовать живые рабочие листы, чтобы создавать свои собственные интерактивные рабочие листы, или вы можете использовать те, которыми поделились другие учителя. На сайте есть коллекция из тысяч интерактивных листов, охватывающих множество языков и предметов.

Создавать свои собственные интерактивные рабочие листы очень легко. Вам нужно загрузить свой документ (doc,pdf,jpg ...), и он будет преобразован в изображение. Затем вам просто нужно нарисовать квадраты на листе и ввести правильные ответы.

Есть также несколько команд, которые вам нужно изучить, если вы хотите выполнять другие упражнения, такие как перетаскивание, соединение с помощью стрелок, разговорные упражнения и т. д. Но это очень просто.

Если вы поделитесь своими интерактивными рабочими листами с остальными учителями, вы можете сделать их сколько угодно.

Вы также можете оставить свои листы конфиденциальными, но существует ограничение - 30 личных листов.

Учтите, что вы не можете делиться листами, взятыми с других веб-сайтов, сканированными из учебников или содержащими любой защищенный авторским правом контент, без разрешения.

Как получить ответы своих учеников?

Самый простой: ученики открывают рабочий лист, выполняют упражнения и нажимают «Готово». Затем они выбирают «Отправить мои ответы учителю» и вводят ваш адрес электронной почты (или секретный код доступа). Затем вы получите уведомление по электронной почте, и вы сможете проверить ответы всех своих учеников в своем почтовом ящике. Нет ограничений на количество листов, которые ваши ученики могут отправить вам, но все их ответы будут удалены через 30 дней.

Самый сложный, но гораздо лучший вариант: вы можете создавать свои собственные интерактивные рабочие тетради и добавлять свои любимые рабочие листы (свои собственные или общие для других учителей). Затем вам необходимо зарегистрировать своих учеников (они также могут зарегистрироваться сами с вашим секретным ключевым кодом) и назначьте им книги .

После этого ученики могут открывать рабочие тетради со своим именем пользователя и паролем и выполнять упражнения. Вы можете в любой момент проверить их работу, назначить домашнее задание и добавить комментарии или заметки.

Ученики могут при желании зарегистрировать свою электронную почту, чтобы получать уведомления о домашних заданиях и комментариях учителя.

Интерактивные рабочие тетради легко настраиваются, позволяют учителям оставлять отзывы и сохранять ответы всех ваших учеников на неограниченное время. По этим причинам они являются рекомендуемым вариантом, хотя вначале это занимает больше времени (вы должны зарегистрировать своих учеников и выбрать рабочие листы, хотя можно добавлять или удалять рабочие листы в любое время).

Есть ли ограничения в интерактивных книгах?

Да, есть некоторые ограничения, но для большинства учителей они совсем не проблема: вы можете создать до 10 интерактивных рабочих тетрадей (по 120 страниц в каждой) и зарегистрировать до 100 студентов. Это означает, что вы можете бесплатно сохранить в своем аккаунте 10 * 120 * 100 = 1 20000 ответов разных учеников.

Если вам нужно больше больше рабочих тетрадей или больше личных листов, вы можете заплатить премиальную подписку, чтобы увеличить эти лимиты.

Да, вы можете вставлять свои рабочие листы и даже листы других учителей (если они позволяют эту опцию) на свой личный сайт. Для этого есть специальный код: просто откройте лист и нажмите «Вставить на мой сайт или блог». Там вы получите код для вставки на свой сайт.

Многие рабочие листы также можно загрузить в формате pdf (если автор разрешил эту опцию). Вы можете загружать 10 листов в день.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/471564-obzor-cifrovyh-obrazovatelnyh-servisov-dlja-u

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Применение электронных сервисов набирает все большую популярность. В век компьютерных технологий обучающимся нравятся подобные задания на уроке и в качестве домашних заданий. Но и есть достоинства для учителей: часто все выполненные задания обучающихся обрабатываются автоматически, учителю остается лишь посмотреть результаты и при необходимости выставить отметки.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки