Сценарий познавательного физкультурного досуга по ранней профориентации старших дошкольников «Мы в профессии играем»

Ростовское региональное отделение «Союза машиностроителей России»

Управление образования Администрации города Новочеркасска

Городской долгосрочный проект «Кем быть»

Физкультурное познавательное развлечение

для старших дошкольников

«Мы в профессии играем»

Разработала:

Новочеркасск 2021

Цель:

• оказание поддержки в формировании профориентационной компетентности старших дошкольников.

• закрепить знания о профессиях, их значении в жизни людей.

Задачи:

Образовательное направление:

• обогащать знания детей о различных профессиях.

• развивать физические качества детей: ловкость, быстроту, выносливость;

• формировать умение творчески использовать свой двигательный опыт в специально созданных условиях;

• развивать эмоциональную сферу ребёнка, чувство удовлетворения от правильно выполненных заданий;

Оздоровительное направление:

• способствовать формированию опорно – двигательного аппарата, правильной осанки, предупреждение плоскостопия.

• оказывать тренирующий эффект на сердечно-сосудистую и дыхательную системы.

Воспитательное направление:

• Побуждать к тесному сотрудничеству в коллективной, музыкальной и спортивной деятельности детей и взрослых.

• воспитывать самостоятельность, чувство ответственности, уважения к труду взрослых.

Предварительная работа: чтение художественных произведений о разных профессиях, проведение дидактических игр, связанных с профессиями.

Оборудование: экран и проектор, музыкальный центр, конусы–ориентиры; два комплекта одежды (куртка, шапка, шарф, варежки, обувь); листы бумаги А4 и бумажные самолеты по количеству детей; два поварских колпака, два половника, корзина фруктов, корзина овощей, две кастрюли; два обруча, два стула, восемь конусов, два мягких куба, два набора кубиков.

Ход мероприятия:

Звучит фонограмма «Все профессии нужны, все профессии важны», в музыкальный зал заходят дети, обходят его кругом и садятся на стульчики.

Слайд 1- («Все профессии нужны, все профессии важны» коллаж профессий)

Инструктор: Здравствуйте, ребята!

Дети: Здравствуйте!

Инструктор: Каждое утро вы приходите в детский сад, а ваши мамы, папы, бабушки и дедушки спешат на работу. У каждого из них есть профессия, своё интересное дело, которое они любят. И каждая профессия очень важна. А вам хотелось бы на какое-то время стать взрослыми?

Дети: Да!

Инструктор: Сегодня, я вас приглашаю в мир взрослых, в мир профессий. И начнём мы наше занятие с разминки, становитесь по местам!

Мы в профессии играем

По душе их выбираем,

И мечтаем поскорее

Мамы с папой стать взрослее,

Чтоб не просто так мечтать,

А, кем быть, решить и стать.

Музыкальная разминка «Помощники»

(автор: Железновы) под фонограмму по показу

Слайды: 2 – 8 (маляр, дворник, портной, повар, плотник, косарь, пианист)

Маляр заборы красит, не любит отдыхать

Мы тоже взяли кисти, и будем помогать

Так вот и вот так, так вот и вот так

Берите кисть, ребята, и будем помогать.

Метлой наш дворникмашет, не любит отдыхать

Мы тоже взяли метлы, и будем помогать.

Так вот и вот так, так вот и вот так

Метлу берём, ребята, и будем помогать.

Портной всё шьёт иголкой, не любит отдыхать

Скорей возьмём иголки, и будем помогать.

Так вот и вот так, так вот и вот так

Скорей возьмём иголки, и будем помогать.

 Вотповар суп мешает, не любит отдыхать.

Мы тоже взяли ложки и будем суп мешать.

Так вот и вот так, так вот и вот так

Мы тоже взяли ложки и будем суп мешать.

 Вотплотникпилит доски, не любит отдыхать

Пилу берём, ребята, и будем помогать.

Так вот и вот так, так вот и вот так

Пилу берём, ребята, и будем помогать.

 Косарь косою косит, не любит отдыхать.

Мы тоже взяли косы, и будем помогать.

Так вот и вот так, так вот и вот так

Мы тоже взяли косы, и будем помогать.

 Апианист играет, не любит отдыхать.

И мы на пианино решили поиграть.

Так вот и вот так, так вот и вот так

И мы на пианино решили поиграть.

Слайд 9 (слайд 1 – коллаж)

Инструктор: Присаживайтесь по местам. Каждое наше задание – соревнование будет представлять одну из профессий.

Труд строителя всем нужен

Нужен всем и вкусный ужин,

Доктор, чтобы всех лечил,

И учитель, чтоб учил.

Летчик нужен, чтоб летать…

Ну а ты, кем хочешь стать?

Инструктор: Каждое утро ваши родители идут на работу, а вас отводят в детский сад. Отгадайте-ка загадку.

Кто вас в садике встречает,

Кто домой вас провожает,

С вами водит хоровод,

С вами пляшет и поет,

На прогулку с вами ходит

И занятия проводит?

Дети: Воспитатель.

Слайд 10 (воспитатель)

Инструктор: Конечно же, нас каждое утро встречают в детском саду любимые воспитатели, которые проводят с детьми занятия, играют, выводят на прогулку… Хотите попробовать себя в такой важной и нужной профессии – воспитатель?

Дети: Да!

Инструктор: Тогда приглашаю команды построиться на линию старта и познакомиться с заданием.

Эстафета «Собери малыша на прогулку»

Инструктор: Предлагаю на время игры по одному ребенку от команды превратиться в «малыша» и сесть на стульчик. А другие ребята, как самые настоящие воспитатели детского сада, помогут «малышам» собраться на прогулку. Первый надевает курточку, второй – шапочку, третий – шарф, четвертый -варежки, а пятый – помогает обуться и выводит «малыша» на прогулку за ручку в центр зала. Какая команда справится быстрее и правильно.

Инструктор: После состязания присаживайтесь на стульчики. Отдохните и отгадайте загадку.

Мальчик гордо самолет

На веревочке везет.

Он готовится к полетам,

Значит, вырастет …

Дети: Пилот

Слайд 11 (пилот)

Инструктор: Стать летчиком – пилотом очень трудно, нужно иметь крепкое здоровье, заниматься спортом, хорошо учиться, много всего знать и уметь. Приглашаю команды построиться на линии старта и попробуем себя в профессии летчика высшего пилотажа.

Конкурс «Лётчики высшего пилотажа»

Инструктор:Ваша задача выложить из листов бумаги (А4) взлетную полосу для самолета и запустить свои самолеты, чтобы они сели в другом аэропорту (за шнуром, лежащим на полу). Какой команде пилотов удастся посадить больше самолетов (из бумаги) на аэродром.

Инструктор:Присядьте, отдохните.Трудно быть летчиком?

Дети: отвечают.

Инструктор:Вы молодцы! С заданием справились! Отгадайте ещё одну загадку.

У пилота лучший друг

Разукрасит все вокруг.

Краской пахнет неизменно –

Выкрасит забор и стены.

Кто это?

Дети: Маляр!

Слайд 12 (маляр)

Инструктор: Как вы думаете, дети, трудно красить дома, заборы?

Дети: отвечают.

Инструктор: А это весело? Интересно?

Дети: отвечают.

Инструктор: Думаю, что красить забор (дом, паровоз, автомобиль…) это очень увлекательно! У меня для вас творческое задание.

Задание «Маляры (покраска забора)»

Инструктор: Каждой команде предоставляется лист А3 с нарисованным на ним забором (досок на заборе по количеству детей) и набор восковых мелков. Задача каждой команды покрасить свой забор, каждый ребенок красит по одной доске любым цветом. Какая команда быстрее справится с заданием и лучше прокрасит.

Инструктор: Оценим труд наших маляров, какие яркие и красивые получились заборы! Постарались на славу! Присядьте по местам, отдохните.

Инструктор: Отгадайте ещё одну профессию.

Ходит в белом колпаке

С поварешкою в руке.

Нам готовит на обед:

Кашу, щи и винегрет!

Дети: Повар!

Слайд 13 (повар)

Эстафета «Повара»

Инструктор:Команды, на старт! Попробуем с вами стать поварами! Одна команда будет готовить борщ, а другая – компот. На голове капитана команды колпак, перед каждой командой стоит пустая кастрюля с половником. Задача участников добежать с половником до корзины с фруктами и овощами, взять половником овощ на борщ или фрукт на компот и отнести его в кастрюлю своей команды, передать колпак и половник следующему. Какая команда быстрее и правильно справится с заданием. Последний участник, когда вернется к своей команде – громко кричит: «Обед готов!»

Инструктор:Вот и обед готов! Присядьте, дети, отдохните и отгадайте следующую загадку.

Он машиной управляет,
Никогда не забывает:
Это — тормоз, это — газ,
Отвезёт он в садик вас.

Кто это?

Дети: Водитель, шофер, таксист…

Слайд 14 (водитель)

Инструктор: Мы с вами сейчас попробуем стать профессиональными таксистами. Стройтесь на линию старта.

Эстафета «Таксист»

Капитан команды одевает на голову фуражку и изображает таксиста. Он надевает на себя обруч, бежит до конуса, где стоит его команда. Там к нему присоединяется (влезает в обруч) один ребенок, и теперь они бегут обратно вдвоем. Водитель высаживает пассажира на стульчик, а таксист так же перевозит по одному всех своих пассажиров и высаживает их на стульчики.

Инструктор: Ух, прокатились с ветерком! Вижу, что вы устали, а у меня для вас последняя загадка. Слушайте внимательно.

Кирпичи кладет он в ряд,

Строит садик для ребят.

Не шахтёр и не водитель

Дом нам выстроит…

Дети: Строитель!

Слайд 15 (строитель)

Инструктор: У меня для вас осталось самое сложное задание. Выстроить по схеме новый красивый детский сад из мягких модулей. Команды, на линию старта!

Задание «Строители»

Команды собирают из мягких модулей детский сад. Оценивается скорость и правильность сборки конструкции по схеме.

Инструктор: Вот и подходит к завершению наше путешествие в мир профессий. Приглашаю всех ребят построиться в шеренгу (за выстроенными домиками). Подведем итоги.

Слайд 16 (слайд 1 – коллаж)

Дети: (каждый по очереди произносит слова и показывает движения):

Физминутка «Профессии»

Если хочешь стать маляром- делай так (красят кистью),

Если хочешь стать швеей, то делай так (строчат на машинке)

Если будешь ты водитель- делай так (вращают руль)

Если будешь ты пилот- делай так  (летит, раскинув «крылья»)

Если будешь ты столяр- делай так (строгают рубанком)

Если будешь ты спортсмен –делай так (приседают)

Ну, а если будешь повар – делай так (мешают ложкой кашу в кастрюле)

Инструктор:Хватит в профессии играть,

Пора нам праздник завершать!

Рефлексия «Кем ты хочешь быть»

Инструктор: Вот и закончилось наше путешествие в мир профессий. На самом деле профессий в мире много и каждый из вас найдет обязательно свою. Предлагаю вам подойти к столику и выбрать себе картинку с изображением профессии, которая вам по душе.

Инструктор: Мы сегодня с вами познакомились со многими профессиями. Ребята, а кем вы мечтаете стать в будущем и почему?

Дети: отвечают.

Инструктор: А для чего нужна профессия?

Дети :(отвечают) Профессия нужна, чтобы работать, заниматься любимым делом, получать зарплату и, главное, приносить пользу обществу и стране.

Инструктор: Например, если электрик не выйдет на работу, не будет света, это будет людям не комфортно. Если врач не придет на работу, не кому будет лечить больных. Если не придет учитель в школу, дети останутся без знаний.

Какая же профессия, о которых мы говорили, сегодня, вам показалась самой нужной и важной?

Дети: (отвечают)

Наверное, все-таки, все профессии по-своему важны и нужны. Нет профессий плохих и хороших. Все профессии одинаково нужные и каждому своя по душе.

Инструктор: Ребята я благодарю вас за интересно проведенное время. Надеюсь, вам было весело, интересно сегодня. У меня в руке круги красного и синего цвета. Если вам понравилось развлечение, вам было интересно, весело вы выберите красный круг, а если вам было не интересно, грустно, или что то не получалось, то синий.

Инструктор:Приглашаю всех на общее фото!

(Можно записать короткое видео, как дети хором произносят: «Все профессии нужны, все профессии важны!» и машут руками).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/471836-scenarij-poznavatelnogo-fizkulturnogo-dosuga-