Проект по теме «Русский народный костюм»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

« Средняя общеобразовательная школа №15 п. Березайка»

  «Русский народный костюм»

Проект выполнили:

ученица 5 Б класса Федорова Виктория

 Руководитель: Павлова Н.С.

2021 год

Содержание:
1.Введение
2. Актуальность темы 

3. Тема проекта 
4.Этапы работы над проектом.

4.1 Подготовительный этап.

4.2. Информационный этап.

4.3. Практический этап.

5.Заключительный этап.
6. Приложения
7. Источники информации

Введение:

Актуальность темы

На уроках изобразительного искусства в 5 классе, изучая тему «Древни корни народного искусства, я познакомилась с праздничными обрядами, костюмами, орнаментами народной вышивки. Первая встреча с народной культурой уже состоялась в 4 классе при изучении темы «Истоки родного искусства». Я узнала, как традиционный костюм выражает образ мужской и женской красоты. В 5 классе я вновь возвращаемся к изучению русского народного костюма, уделяя внимание изучению условно-символического языка крестьянского прикладного искусства, выраженного, в частности, в женском народном костюме.

  Тема «Русский народный костюм» оказывается довольно сложной – из-за того, что на протяжении многих лет представление о нем основывалось на зрительном восприятии фольклорных танцевальных ансамблей: мини-сарафан на кокетке, украшенный восточной крупной аппликацией, сапожки на каблуках и огромный кокошник.

  За один - два урока нет возможности подробно рассказать обо всех особенностях русского костюма в разных регионах России и, конечно, познакомиться с историей костюма. Решить эту проблему можно, применив технологию проектного обучения.

  Тема проекта: «Русская народная одежда»

Цель: формирование компетенции в сфере самостоятельной познавательной деятельности, навыков работы с информацией, с дальнейшим применением полученных знаний в творческой деятельности.

Задачи проекта:

- познакомиться с историей русского национального костюма и способами изготовления через изучение специальной литературы;

-выяснить значимость русского национального костюма для современных детей.

-нарисовать костюм.

Гипотезы исследования:  

«Является ли русская народная одежда хранителем русской национальной культуры?»

Методы исследования:

наблюдение;

анализ;

синтез.

Ожидаемые результаты:

- знание истории происхождения русского национального костюма;

- умение передавать простейшие элементы костюма;

-расширить интерес и желание к творческой деятельности.

Продукты проекта:

Рисунок куклы в народном костюме .

Оформление материала для презентации.

Защита проекта.

План работы над проектом:

1.Определение цели и задач проекта, постановка гипотезы.

2.Сбор информации по теме из различных источников.

3.Подготовка наглядных материалов по теме проекта.

4.Анализ результатов исследования, подведение итогов.

Этапы работы над проектом:

1.Подготовительный.

2.Информационный.

3.Практический.

4.Заключительный.

1.Подготовительный этап.  

1. Изучить историческую литературу и подготовить методический материал.

2. Изучить программно-методический материал по истории создания русского костюма.

Рассмотрим русский костюм на иллюстрации И..Я. Библина к сказке «Василиса Прекрасная»

2. Информационный этап.

На данном этапе был проведён анализ литературы по теме исследования, чтение стихов, информационных текстов, сказок, частушек, просмотр видеороликов и т.д. В процессе работы над проектом было изучено много познавательной информации в книгах и на сайтах Интернет о русском костюме. Как появился костюм ?  Какие бывают костюмы?

Народная одежда различалась: по назначению: праздничная, будничная, свадебная или венчальная, траурная.

Основными частями женского народного костюма, были рубаха, передник, или занавеска, сарафан, понева.

Женскую рубаху шили из белого полотна или цветного шелка и носили с поясом. Она была длинной, до ступней, с длинными, собранными в низках рукавами, с разрезом из горловины , низким рукавов ее украшали вышивкой или обшивали полосой отделочной ткани. Вышивка представляла собой сложные многофигурные композиции с крупным рисунком, достигавшим в ширину 30 см., располагались они по низу изделия. Для каждой части рубахи было свое традиционное орнаментальное решение.

Сарафан – это элемент традиционного русского национального костюма, пожалуй, самая нарядная деталь повседневного и праздничного женского туалета, причем не только у русских женщин. Сарафаны пользовались популярностью у многих славянских народов, но только в России он стал национальным символом.

Сарафан в качестве горничной женской одежды впервые упоминается в текстах 17 века, — это цельное платье с рукавами или без рукавов с пуговицами или без пуговиц, надевается через голову, кроме того юбка с лямками в то время также называлась сарафаном. 

Сарафан, холщовая рубаха, кокошник — таков женский костюмный комплекс для всех сословий России. Когда по указу Петра I дворяне начинают носить европейское платье, сарафан остается одеждой небогатых купцов, крестьян и ремесленников вплоть до начала 20-х годов 20 века. Сарафаны с 18 по 19 век носили девушки и женщины всей России.

Исторически сарафаны как и другую народную одежду украшали ткацкими геометрическими орнаментами, чаще всего это были однотонные яркие узоры из крашенной нити. Также костюмы украшали вышивками, чем богаче была вышивка, тем дороже наряд. К вышивкам пришивали бусины и другие украшения. Позже, во времена появления мануфактур на ткани научились набивать узоры красителями.

Русские народные костюмы всегда отличались многослойностью, роскошными орнаментами и яркими цветами, что характерно и для женского сарафана. Можно выделить несколько особенностей, присутствующих в данном предмете гардероба:

• расклешенный или прямой силуэт, линия талии не подчеркивается;

• подолы сарафанов, нагрудная часть, а также рукава и вороты рубахи украшаются вышивкой, камнями, пуговицами, орнаментами, некоторые из которых имели определенное значение;

• многослойность национального одеяния, образ включал в себя наличие длинной рубахи, также могли повязываться расшитые пояса или фартуки, надеваться кафтаны;

• ноги девушки никогда не были открыты, костюм должен прикрывать их до самой обуви, рубашка всегда имела длинный рукав.

Русские народные одежды отличались яркими расцветками, они могли быть синими, желтыми, коричневыми, но самым популярным цветом был красный, который с древнерусского языка переводился как «прекрасный». Крестьяне также любили белый цвет, символизирующий чистоту. Из выбеленного холста шились рубахи, передники.

Наиболее роскошным являлся женский головной убор. По его деталям часто можно было узнать, откуда владелица, её возраст, семейное и классовое положение.

В первую очередь, чётко различался девичий и женский («бабий») головной убор. Незамужние носили более скромные уборы; также для девичьего убора была характерна открытая макушка и волосы на виду (пример — обруч, повязка), в то время, как замужние прятали волосы целиком.

Женский головной убор всегда сочетался с причёской. Девушки носили 1 косу, а замужние крестьянки плели 2, оборачивая их вокруг головы или укладывая в пучок.

Надевание какого-либо головного убора впервые часто сопровождалось определёнными обрядами.

ВЫВОД: Выдвинутая мной гипотеза о том, что русский народный костюм действительно хранит в себе много секретов, доказана.

Мои исследования показали: костюм является олицетворением самой России, с её широкой души.

3. Практический этап.

Я долго думала над, тем, какой костюм могу создать?

Я решила нарисовать костюм Василисы Прекрасной

Описание:

1.Подготавила свое рабочее место, материалы и инструменты, необходимые для работы.

2. Нарисовала костюм Василисы Прекрасной. Всё готово к росписи. А расписать помогла фантазия и выдумка.

Вот результат моей работы.

4.Заключительный этап.

В ходе работы над проектом я открыла для себя много нового и интересного.

Я доказала гипотезу о том, что русский костюм, действительно, хранит в себе много секретов.

Анализируя историю русского костюма можно сказать следующее: колдовская сила русского костюма так велика, что, как мне кажется, однажды заглянув в эту сокровищницу и осознав её связи с обычаями, обрядами, с древнейшими истоками русской культуры, когда магическое значение вещей, изображений превращалось в эстетическое, уже не можешь оторваться от неё.

Чем пристальнее изучаешь русский народный костюм, как произведение искусства, тем больше находишь в нем ценностей, и он становится образной летописью наших предков, которая языком цвета, формы орнамента раскрывает нам многие сокровенные тайны и законы красоты народного искусства. Поэтому и не умирает народный костюм в современной моде.

Работа принесла мне огромное удовольствие и удовлетворение.

Список литературы:

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/472219-proekt-po-teme-russkij-narodnyj-kostjum