- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Физкультурное развлечение «Поход в зоопарк»
КОНСПЕКТ
физкультурного развлечения
на тему «Поход в зоопарк»
Воспитатель
ГБДОУ «Детский сад №92»
Компенсирующего вида
Сычева О.А.
г. Дзержинск
2021г.
Цель:
Формирование основ здорового образа жизни потребность заниматься физической культурой.
ЗАДАЧИ:
Образовательная
Закреплять технику выполнения движений в совместных упражнениях и играх: перепрыгивание через предметы, прыжки с продвижением вперед, ходьба и бег
змейкой между предметами.
Развивающая
Развивать физические качества: ловкость, быстроту, силу в подвижных играх и игровых упражнениях.
Развитие внимания, навыков ориентировки в пространстве.
Умение реагировать на звуковые, зрительные сигналы, на
начало и конец игры.
Воспитательная
Воспитывать в подвижных играх самостоятельность, активность, честность при выполнении правил.
Способствовать возникновению у детей радостных эмоций о двигательной деятельности.
МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ: светофор, кегли, макеты луж, обручи, 2 корзины с малыми мячами, картинки зверей по количеству детей, значки.
МЕТОДЫ ИИРИЕМЫ:
НАГЛЯДНЫЕ: образец воспитателя при О.Р.У., использование зрительного ориентира в игре.
СЛОВЕСНЫЙ: упражнение, пояснение, оценка, поощрение.
ИГРОВОЙ: введение детей в сюжет, выполнение имитационных упражнений.
ПРАКТИЧЕСКИЙ: метод упражнений (многократное повторение О.Р.У. и подвижных игр).
Предварительная работа:
Чтение Маршака «Детки в клетке»
Рассматривание иллюстраций
Серия физкультурных занятий, направленных на обучение основных видов движений и подвижным играм.
Подвижные игры на прогулке.
Индивидуальная работа в группе по закреплению О.В.Д. с физкультурным оборудованием.
Физкультурное развлечение "Зоопарк” с детьми
средней группы
Руководство воспитателя | Деятельность детей |
Ребята, сегодня мы с вами пойдем в зоопарк. По дороге нам будет встречаться светофор. На красный сигнал- останавливаемся, на зеленый- шагаем(по 2 раза). Прошел дождь, будем прыгать через лужи на двух ногах, руки на пояс. А сейчас побежим между лужами. | Ходьба в колонне по одному с внезапными остановками. Прыжки на двух ногах с продвижением вперед через лужи. Ходьба с переходом на бег. Бег змейкой между лужами. |
Вот мы и пришли в зоопарк. Разойдитесь, ребята, по всей площадке. Сейчас мы узнаем, кто живет в зоопарке. Здесь живут птицы, они машут крыльями. Руки в стороны- машем. | О.Р.У 1.И.П.:О.С. В: поднять руки на уровень плеч, помахать попеременно- медленно и быстро 6 раз. |
Птицы помахали крыльями, теперь | 2.И.П.:тоже В: наклоны вперед, не |
кушают корм | сгибая колени, руки за спину 6 раз. |
А здесь у нас обезьяны. Наклоняются вправе и влево. |
3.И.П.: ноги на ширине плеч, руки согнуты в локтях, пальцы в стороны. В: наклон вправо? И.П., поворот влево, И.П. 3 раза в одну и другую. | |
А вот и слоны поворачиваются и смотрят по сторонам. | 4.И.П.: то же, руки за голову. В: поворот вправо, И.П., поворот влево, И.П. по 3 раза. |
А вот и тигр. Встаем на четвереньки. Тигр выгибает спинку и прогибается. | 5.И.П.: стоя на ладонях и коленях. В: согнуть спину, голову опустить, прогнуть спину, голову поднять 6 раз. |
А вот и медведь. Он поворачивается из стороны в сторону. | 6.И.П.: то же В: поворот вправо, поворот влево. По 2 раза. |
А тот и зайцы. Они хотят попрыгать, руки к груди. | 7.И.П.: = О.С. В: прыжки на двух ногах 2Х2 |
А сейчас, ребята, звери хотят с нами поиграть. Давайте поиграем с медведем в игру ”У медведя во бору” | Бег врассыпную с перепрыгиванием препятствия. 3 раза. |
А сейчас с нами хотят поиграть зайчики в игру ’’Заичьи домики”. | Бег между обручами с запрыгиванием в обруч. 3 раза. |
А еще в зоопарке живут птицы. А игра называется "Птицы и автомобиль” | Бег врассыпную между кеглями с опорой на зрительный ориентир. 3 раза. |
Вот мы и погуляли по зоопарку. И сейчас устроим праздничный салют на радость себе и зверюшкам. | Сбор малых мячей в две корзины (для мальчиков и девочек) |
Ребята, пока мы с вами играли, зверюшки разбежались. Давайте их найдем. Каждый найдет одного зверя и молча принесет мне. Бегать нельзя, чтобы не испугать зверей. | Спокойная ходьба по залу с поиском картинок. |
Понравилось вам, | Дети рассказывают, что |
ребята, гулять по | они делали, кого |
зоопарку? Чем вы | изображали, в какие |
занимались? В другой | игры играли. |
раз мы еще пойдем в | |
зоопарк. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/472272-fizkulturnoe-razvlechenie-pohod-v-zoopark
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация и содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Профессиональное выгорание: понятие, причины, методы профилактики и коррекции»
- «Обучение английскому языку в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.