- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное занятие "В гостях у домового"
Внеклассное занятие «В гостях у домового»
Цель: формирование общекультурных компетенций.
План занятия:
– Ребята! Мы с вами сейчас посмотрим фрагмент мультфильма и вы потом мне ответите, о каком мифическом персонаже мы будем сегодня говорить?
– Фрагмент м/ф «Дядюшка АУ». «Дя́дюшка Ау́» — цикл из 3 советских кукольных мультфильмов, снятых в по мотивам повести финского писателя Ханну Мякеля про лесовичка, который попадал в различные ситуации. И в этих историях лесовичок представляется зрителям в качестве ворчливого, но забавного и доброго домового.
– Тема нашего занятия «В гостях у домового».24 ноября отмечали такой старинный праздник – день угощения домового молоком. С древних времен люди верили, что дом только тогда станет настоящим домом, теплым и уютным, когда в нем поселится домовой. А если он уже поселился, его советуют кормить молоком и печеньем. Для того чтобы домовой был добрым и не шкодливым. Вы, конечно, можете сказать, что все это полная ерунда и что на дворе давно уже 21 век. И в наше время, мол, нет места всем этим глупостям. А можете просто налить в блюдце молока, и, кто знает, может, в вашем доме действительно станет немного уютнее.
Есть один замечательный мультик про настоящего домового – «Домовенок Кузя», четырёхсерийный цикл советских кукольных мультипликационных фильмов о забавном непоседливом домовёнке по имени Кузя, снятый по мотивам сказокТатьяны Александровой. Вы смотрели этот мультик? Сейчас проверим, знаете ли вы героев этого мультфильма (игра «Как зовут героев мультфильма?»).
В древней славянской мифологии много различной нечести. Кого вы знаете? (леший, кикимора, водяной, кощей, баба яга, змей горыныч и др.) Сейчас давайте немного потанцуем под танец нечести. По очереди каждая команда будет выходить и танцевать свой кусочек танца.
– Ребята, а какой современный мультик про домового вы знаете? (Буба). Сейчас задание для вас, насколько вы знаете это мультфильм.
– Поделка «Домовенок».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/472293-vneklassnoe-zanjatie-v-gostjah-u-domovogo


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- «Преподавание географии в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Преподавание биологии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.