- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час Путешествие по станциям здоровья для 5 класса
Внеклассное мероприятие: «Путешествие по станциям здоровья».
Цели: Воспитание внимательного отношения к своему здоровью, воспитание взаимопомощи. Развитие силы воли, творческих способностей. Ознакомление со способами укрепления здоровья, обучение новым играм.
Оборудование: фотографии о спорте, таблица для игры, конверты с заданиями, магнитофон, проектор, маркеры двух цветов.
План проведения мероприятия.
1. Беседа о здоровье.
2. Игра «Путешествие по станциям здоровья».
3. Итог. Награждение. Песня.
Ход и краткое содержание
мероприятия
1. Беседа о здоровье.
Чтение пословиц:
В здоровом теле – здоровый дух.
Богатство – на месяц, здоровье – на всю жизнь.
О б с у ж д е н и е. Кто считает себя здоровым? Кто хочет закалять своё здоровье? Если умеешь вовремя отдыхать, будешь есть простую и здоровую пищу, будешь спать полноценно и спокойно, содержать в чистоте своё тело, будешь дружить с физкультурой и спортом – значит, будешь здоровым и долго жить. Рекомендуется начинать и заканчивать день гимнастикой и массажем.
Дети выстраиваются по командам и получают путевые листы. На каждой станции есть правила и приветствие жюри.
Правила на станции «Вопросная»
Внимательно слушать вопросы.
Соблюдать тишину при получении задания.
Давать четкие и ясные ответы.
Проявить смекалку и выдержку.
При обсуждении вопросов уважать мнение членов команды.
Мы приветствуем Вас на станции «Вопросная». На этой станции Вам необходима смекалка. Все вопросы будут заданы на тему «Как сохранить свое здоровье». На каждом уроке с учителем Вы обсуждали эти вопросы в той или иной форме. Сейчас Вы попробуете ответить на них нашему жюри. На обсуждение вопроса 1 минуту. Ответ дает один представитель команды четко и ясно. Затем Вы получаете следующий вопрос. Начинаем.
1 .Зачем расчёсывать волосы?
2. Сколько раз в день нужно чистить зубы?
3 .Нужно ли делать зарядку и зачем?
4.Сколько времени нужно для выполнения домашнего задания?
5.Почему нельзя ходить по лужам?
6.Г де нельзя играть?
7.Телефон скорой помощи?
8.Какие вы знаете виды спорта?
9.Где должны храниться лекарства?
10. Какой значок на скорой помощи?
Правила на станции «Здравпункт»
Внимательно слушать задание.
Правильно взять инструменты.
3.Правильно применить инструменты.
Не шуметь.
Не оспаривать мнение специалистов.
Вы пришли на станцию «Здравпункт»
На этой станции мы хотим узнать, как вы поступите, если вдруг столкнетесь слюдьми, которые получили различные травмы. Для того чтобы правильно пройти нашу станцию, Вам необходимо вспомнить уроки ОБЖ. В конвертах лежат задания, представителя команды я попрошу выбрать конверт, в котором написано задание для Вашей команды. На выполнение задания Вам отводится 5минут.
1 .Забинтуй палец.
2.Ответьте на вопросы.
Какого цвета зелёнка?
Какого цвета йод?
Для чего нужен аспирин?
Какие вы знаете таблетки для храбрости?
Какие названия витаминов вы знаете?
1 .Забинтуй голову.
2.Ответьте на вопросы.
Какого цвета зелёнка?
Какого цвета йод?
Для чего нужен аспирин?
Какие вы знаете таблетки для храбрости?
Какие названия витаминов вы знаете?
1.Забинтуй руку.
2.Ответьте на вопросы.
Какого цвета зелёнка?
Какого цвета йод?
Для чего нужен аспирин?
Какие вызнаете таблетки для храбрости?
Какие названия витаминов вы знаете?
Правила на станции «Спортивная»
Без разрешения взрослых не брать спортивный инвентарь.
Внимательно слушать задание.
З. Пользоваться спортивным инвентарем согласно заданию.
Выбрать представителя для выполнения задания всей командой.
Не мешать при выполнения задания.
Мы приветствуем Вас на станции «Спортивная».
На этой станции Вы покажете, каких спортивных результатов вы добились на уроках физической культуры. Чтобы не ссориться, выберете сразу, представителя, кто, получит задание, и, двух представителей, кто его будет выполнять. Задание в конвертах. На выполнение задания отводится 5 минут.
1. Отжаться самому спортивному мальчику в течении 2минут.
2.Набить мяч.
I.Присесть самой спортивной девочке в течении 2минут.
2.Прокрутить обруч.
Правила на станции «Мешок здоровья»
1 Внимательно слушать задание.
2.Выбрать ответственного представителя команды.
Проявить смекалку при подготовке ответов на вопросы.
Соблюдать тишину при основном ответе представителя команды.
Не оспаривать мнение жюри.
На станции «Мешок здоровья» мы рады встретить вашу команду. Для того чтобы получить максимальное количество очков, вам нужно соблюдать правила поведения на нашей станции, четко и ясно давать ответы с демонстрацией их. Представитель команды, подойдите к «Мешку здоровья», покажите выбранный экспонат, найдите ему прямое применение и два применения с чувством юмора.
Правила на станции «Художественная»
Внимательно слушать задание.
Представить свой плакат.
Не оспаривать мнение жюри.
Быстро и четко нарисовать по своему заданию.
Соблюдать тишину.
Вы посетили станцию «Художественная»На этой станции будет учитываться тот плакат, который Вы заготовили дома,кроме того вам нужно будет суметь нарисовать рисунок по заданию, которое Вы найдете в конверте.
Представитель команды, возьмите конверт. На выполнение задания отводится 5 минут.
Нарисуйте 2 рисунка о том, что можно и нельзя делать:
Зимой.
Нарисуйте 2 рисунка о том, что можно и нельзя делать:
Весной
Нарисуйте 2 рисунка о том, что можно и нельзя делать:
Летом
Нарисуйте 2 рисунка о том, что можно и нельзя делать:
Осенью.
Правила станции «Режим дня »
На станции рекомендуется внимательно слушать задание.
Быстро и четко выполнять команды
Правильно составить режим дня.
Суметь объяснить пункты своего режима дня.
Защитить правильность последовательности пунктов своего режима дня.
Станция «Режим дня» Вы пришли на станцию режим дня. Ни для кого не секрет, что необходимо соблюдать режим дня, но чтобы каждый день правильно его соблюдать нужно уметь его составить.
На уроках Вы неоднократно занимались этим, а сейчас я прошу, составить режим
дня здесь, на моей станции.
Еще одно задание будет заключаться в том, чтобы Вы могли объяснить постановку пунктов в своем режиме дня. На выполнение задания отводится 5 минут.
В финале все команды собираются на завершающее построение, пока жюри подводит итоги, болельщики показывают номера художественной самодеятельности.Награждение.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/47365-vneklassnoe-meroprijatie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- «Основные аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Теория и методика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.