- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина по фильму-сказке «Там, на неведомых дорожках»
(Викторина в форме состязания команд проводится после просмотра фильма)
Цель: расширение кругозора учащихся, развитие памяти и внимания
Задачи: развитие у учащихся навыка работать в группе, а также умения «слушать и слышать друг друга».
Форма проведения: игра - соревнование
Класс разбивается на команды, каждая получает лист с заданиями. В конце классного часа листы собираются, подсчитывается количество правильных ответов и объявляется победитель.
1120
0
Классный час в 4 классе
Викторина по фильму-сказке «Там, на неведомых дорожках» (киностудия им. М Горького (ялтинский филиал, 1982; режиссер Михаил Юзовский)
(Викторина в форме состязания команд проводится после просмотра фильма)
Цель: расширение кругозора учащихся, развитие памяти и внимания
Задачи: развитие у учащихся навыка работать в группе, а также умения «слушать и слышать друг друга».
Форма проведения: игра - соревнование
Класс разбивается на команды, каждая получает лист с заданиями. В конце классного часа листы собираются, подсчитывается количество правильных ответов и объявляется победитель.
Задания:
1. Кто автор строк, которые стали названием фильма? (А.С. Пушкин)
2. Из какого произведения взята строка, ставшая названием фильма? (поэма «Руслан и Людмила»)
3. Вставьте пропущенные слова в текст песни, которая звучит в начале фильма (пропущенные слова – это герои фильма-сказки):
Если вы не так уж боитесь ……..,
Или Бармалея и ……….,
Приходите в гости к нам поскорее,
Там, где зеленый дуб на берегу.
Там гуляет черный Котище ученый,
Пьет он молоко и не ловит мышей,
Это настоящий, кот говорящий,
А на цепи сидит ………..
(Кощея, Бабу Ягу, Горыныч змей)
4. Кого Митя встретил, как только заехал в лес? (Лихо Одноглазое)
5. Какими словами встретила кикимору болотную Варвара Егоровна: «Я вилась – не…
Запылилась
Не обсушилась
Не заблудилась
6. Кем Василиса Премудрая является Варваре Егоровне:
Внучкой
Дочкой
Племянницей
7. Как называется царство, где происходит действие сказки:
Тридвадцатое
Тридевятое
Тридесятое
8. Как звали царя? (Макар)
9. Что делал царь во дворце в самом начале сказки, про что писарь сказал, что это не царское дело?
Натирал полы
Играл в прятки
Вязал на спицах
10. Какую фразу все время произносил стражник Дрема? («Меня будить»)
11. Какая особенность строения тела, связанная с ногами, у Соловья Разбойника?
Обе ноги левые
Обе ноги правые
Ноги повернуты в разные стороны
12. Вставьте пропущенное слово в пословицу: «На воре и ………………..горит» (в чем писарь спрятал волшебный клубок). (Шапка)
13. В чем особенность фляжки, которую Мите дала Варвара Егоровна? (Вмещала три ведра)
14. В чем особенность воды, которую набрал во фляжку Митя? (Она превращала в козла)
15. Кого из темницы выпустил обиженный писарь? (Кощея Бессмертного)
16. Кого вместе с царем посадили в темницу? (Варвару Егоровну)
17. В чем была сила Соловья Разбойника, чего его постоянно лишали? (Зуб)
18. В кого превратился змей Горыныч? (В трехголового козленка)
19. Куда упала игла с Кощеевой смертью? (Стог сена)
20. С помощью чего Митя нашел иглу с Кощеевой смертью? (Ножницы)
21. Чему научил Митя Василису в конце фильма? (Кататься на велосипеде)
22. Как звучит финальная фраза фильма: «А я не люблю, когда…………………………»
(…сказке конец)
23. Расставьте под картинками цифры от 1 до 4, исходя из последовательности сюжета
(Ответ: 2,1,3,4)
Подведение итогов и награждение победителей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/473706-viktorina-po-filmu-skazke-tam-na-nevedomyh-do
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «Этические основы социальной работы»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.