Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
09.12.2021
Закрепление состава слова в 3 классе: игровая презентация и алгоритмы
Тема: Закрепление. Состава слова. (3 класс, УМК «Школа России»)
Тип урока: закрепление обобщение знаний учащихся
Цель: систематизация и упорядочивание знаний по теме «Состав слова»
Задачи: создать условия для повышения интереса у уроку через дидактическую игру;
отработать умение применять алгоритм разбора слова по составу;
формировать умения анализировать, сопоставлять через выполнение различных упражнений и заданий;
развивать умение сравнивать и находить сходства и различия в словах;
развивать умение аргументировать и доказывать свое мнение;
воспитывать личные качества учащихся (настойчивость, тактичность, солидарность, дружелюбие)
Тип урока: закрепление обобщение знаний учащихся
Цель: систематизация и упорядочивание знаний по теме «Состав слова»
Задачи: создать условия для повышения интереса у уроку через дидактическую игру;
отработать умение применять алгоритм разбора слова по составу;
формировать умения анализировать, сопоставлять через выполнение различных упражнений и заданий;
развивать умение сравнивать и находить сходства и различия в словах;
развивать умение аргументировать и доказывать свое мнение;
воспитывать личные качества учащихся (настойчивость, тактичность, солидарность, дружелюбие)
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Урок-путешествие по падежам: закрепляем знания в 3 классе по ФГОСКонспект урока русского языка в 3 классе: закрепляем части речи и разбор слова
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- «Информационная безопасность и управление рисками»
- «Базовые компетенции няни по уходу за новорожденным и детьми грудного возраста»
- «Управленческая деятельность в работе заместителя руководителя организации социального обслуживания»
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
Курсы переподготовки
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.