Разработка сценария «День учителя праздник особенный»

Сценарий на «День учителя»

«День учителя – праздник особенный»

Вед.1: Дело было в октябре

Стояла осень на дворе

И капал дождик за окном

И только каждый школьный дом

Сегодня празднично шумит

И поет, и цветет, и гудит .

(Выбегают дети 5»Б» кл .становятся возле сцены):

Вед.2: Как сегодня потрудились?

Дети по очереди:

1. Все на перемене отличились

2. Я задачку сам решил

3. По ИЗО пятерку получил

4. Мне по музыке четверка

5. По истории пятерка

6. А я блеснул на литературе

7. А мне зачет по физкультуре

8. Я текст в английском перевел

ВСЕ – День учителя пришел!

1. Если вам порою грустно и печально

2. Если на уроках кто-нибудь шалит,

3.Это не нарочно , не специально

4: Просто это шумно в нас энергия бурлит

5. И простите, если в срок

Был не выучен урок

6. От души мы поздравляем

Наших всех учителей

7. И здоровья всем желаем

От проказников детей

8.Строгим и ласковым,

Мудрым и чутким,

1.Тем, у кого седина на висках,

2.Тем, кто недавно из стен институтских,

3.Тем, кто считается в средних годах.

4.Тем, кто поведал нам тайны открытий,

5.Учит в труде добиваться побед,

6.Всем, кому гордое имя — учитель,

Все: Низкий поклон и горячий привет!

Музыкальный номер 1: «

Вед.1: Огни и сцена- чистый лист.

Раскрытый, как душа ребенка.

Зачем опять мы вместе собрались?

О чем мы будем толковать и очень громко?

Вед.2: Какою тягой мы совмещены,

Что всех, кто в зале, мы зовем друзьями.

И чем сегодня все сердца полны?

1: Как чем? Нам очень повезло с учителями!

Вед.1: Наши дорогие, наши милые, строгие, но справедливые, красивые, уважаемые учителя! В этот праздничный день каждого из вас хочется обнять от чистого сердца. Сказать слова благодарности за ваш труд!

1: Спасибо вам, учителя ,

За ваши добрые дела!

Спасибо всем вам дорогие

За души ваши молодые!

2: С праздником вашим мы вас поздравляем!

Не горевать никогда ни о чем

И никогда не болеть вам желаем

Жизни счастливой, успехов во всем!

Вед.1: Наши учителя – самоотверженный народ. А школа для них – второй дом, я уж это точно знаю.

Шуточная сценка "Семья учительницы"

(Из шоу «КамедиВумен»)

Вед.2: Представьте себе семью, в которой мама 30 лет проработала в школе учительницей.

(В это время выходят участники сценки, рассаживаются за столом)

Мама: Итак, начнем ужинать.

(Отец и бабушка начинают есть).

Мама: Проверим посещаемость.

(Бабушка и отец бросают ложки)

Мама: А - Антон. Где Антон?

Отец: Отсутствует.

Мама: Б – бабушка.

Бабушка: Я здесь.

Мама: Я вижу, что вы здесь. Вы пропустили два ужина, где Вы были?

Бабушка: Болела.

Мама: Может у вас и справка есть?

Бабушка: Целый комод.

(Входит Антон).

Мама: О! Антон! И где же мы были?

Антон: С собакой гулял.

Мама: Ну, все! Мне это надоело. Давай дневник.

(Антон дает дневник, мама пишет замечание.)

Мама: И только попробуй не передать родителям!

(Антон передает дневник отцу)

Отец: Эх, Антон, Антон! Что ж ты меня позоришь!

(Передает дневник маме)

Мама: Эх, Антон, Антон. Все, сегодня ты остаешься без ужина.

Антон: Ну, мам.

Мама: Не мамкай, выйди из кухни.

А у меня вопрос - кто пойдет выносить мусор?

(Отец отворачивается, бабушка хватается за сердце)

Мама: Я вижу лес рук, лес рук!

(Звонит телефон)

А вот и звонок!

Вед.2: Какое же огромное сердце нужно иметь, чтобы изо дня в день, из года в год так щедро раздавать его по кусочкам детям!

Вед.1: И какой доброй, терпеливой и нестареющей должна быть душа и сердце.

2: Учительское Сердце… Ну, с чем его сравнить?

С Галактикой космической, которой нет границ?

А может с Солнцем ярким, что дарит людям свет?

1: С пучиною морскою, что дремлет сотни лет?

Нет, сравнивать не будем! А скажем мы: “Стучи!

Учительское Сердце – НАДЕЙСЯ! ВЕРЬ! ЛЮБИ!”

Музыкальный номер 2: «

1: День учителя — это праздник особенный. Сегодня его празднует каждый человек, потому что кем бы он ни был — президентом, моряком, водителем, врачом, музыкантом, — прежде всего он чей-то бывший ученик. Всех нас школа учит азбуке жизни.

2: Учили в детстве мы, друзья,

Наш алфавит от А до Я...

Большая сила в буквах есть,

Когда мы можем их прочесть.

Вед.1: Присутствуя на уроках, мы порой не замечаем, как вы нервничаете, переживаете из-за нас, строптивых, неугомонных, а, в общем, — ваших любимых учеников. За период обучения в школе были собраны, обобщены некоторые наиболее часто употребляемые вами, дорогие учителя, выражения, которые в литературе называются крылатыми. Послушайте вашу, т. е. нашу, «шуточную» АБВГДейку.

А — Аааа! Попался, опять шпаргалка…

Б — Беситься на перемене будете…

В — Выйди вон из класса!

Г — Где твои родители?

Д — Дежурный, опять доска грязная!

Е — Если не замолчите, дам контрольную.

Ж — Жвачку себе на нос прилепи.

3 — Здесь вам школа, а не базар…

И — Или ты думал, что самый умный?

К (ка)— Красоту наводить дома будешь.

Л (эль)— Люди вы или не люди!

М (эм) — Меня на вас всех уже не хватает…

Н (эн)— Нос не суй, куда не надо…

О — Отойди от окна, ничего там интересного нет, сама не пойму, кто стреляет?

П — Просто ужас, и когда вы поумнеете?

Р (эр)— Рисовать формулы не надо, их понимать надо и записывать.

С (с)— Совсем не смешно, смеяться на экзаменах будем!

Т — «Тройка» для тебя — отличная оценка.

У — Улыбку убери с лица.

Ф (эф) — Факультативы — для вас, а не для меня проводятся.

X (ха) — Хватит грызть семечки.

Ц — Цирк, а не урок!

Ч (че)— Чересчур грамотные, а пишете с ошибками.

Ш (ша)— Шустрить будешь перед родителями, когда они увидят твой дневник.

Щ (ща)— Щекотать друг друга на уроке — просто неприлично!

Э — Это не влезает ни в какие ворота!

Ю — Юбка на тебе или только оборка, не пойму?

Я — Я не могу одна спокойно смотреть на все эти безобразия, пойду позову директора!»

Вед.2: А сейчас мы приглашаем Вас принять участие в веселых конкурсах.

1 конкурс.Узнай кто на фото.

Участникам предлагаются детские фотографии учителей, необходимо узнать по детским лицам – учителей – предметников.

Вед.2: Дорогие наши учителя, мы предлагаем Вам узнать по детским фотографиям ваших коллег

1: Вы душою – всегда молодые,

Труд и радости с нами деля,

Наши строгие, наши родные,

Терпеливые учителя.

3: Сил вы нам отдаете немало

И любви – несмотря ни на что.

Как вы верите в нас! – что пожалуй,

Верить так не умеет никто.

2 конкурс. Необычный экзамен.

На столе лежат билеты и ответы-шпаргалки к ним. Вопросы берут дети и зачитывают их вслух, а ответ преподаватель вытаскивает и тоже зачитывает.

Вопросы:

– Будете ли писать записки родителям о плохом поведении их детей?

– Появятся ли в скором времени любимчики в классах?

– Будете ли будить ученика, заснувшего на вашем уроке?

– Будете ли вы вызывать родителей в школу?

– Будете ли вы время от времени на уроках рассказывать анекдоты?

– Часто ли вы будете опаздывать на уроки?

– Разрешите ли вы пользоваться шпаргалками?

– Собираетесь ли вы использовать указку как холодное оружие?

Ответы:

– Нет, ни в коем случае!

– Даже в мыслях такого никогда не было!

– Может быть. Я над этим еще подумаю.

– Не дождетесь!

– Ишь чего захотели!

– Да! Я об этом давно мечтаю.

– Возможно. Это будет зависеть от моего настроения.

– А почему бы и нет? Кому-то можно, а мне нельзя!

1.В прекрасную жизнь, в дорогу открытий

Готовит нас добрый и строгий учитель.

Бываем упрямы, дерзки, шаловливы,

Уроки не учим, бывает, подчас.

2. Спасибо, спасибо, что так терпеливы,

Спасибо за то, что Вы любите нас!

Музыкальный номер 3: «

3 конкурс «Художник»

Выносят доску и мел. Вызывают учителей разных предметов и дают им задания, с закрытыми глазами написать что-либо по их теме.

Например:

Учителю рус.языка и литературы с закрытыми глазами мелом на доске написать все падежи. (подшутить по итогам: Что-то Марья Ивановна у вас с почерком сегодня!)

Учителю математики нарисовать равнобедренный треугольник и подписать его стороны.

Учителю химии нарисовать атомную решетку воды.

Учителю географии нарисовать материк Африку.

Учителю биологии нарисовать инфузорию туфельку со всем ее внутренним содержимым.

Вед.1: Ваш опыт, знанье, щедрость и участье

Оставят в душах наших добрый след.

Слагается учительское счастье

Из наших ученических побед.

Вед.2: И пусть года вперед летят,

Не надо возраста бояться

Пусть в стаже вашем – …надцать,

Но в сердце вашем – только 20!

4 конкурс: «Крылатые фразы»

Педагоги должны по фразам определить К/Ф

Вед.2: Уважаемые учителя, мы Вам предлагаем по фразам героев из фильмов, определить названия всеми любимых кинофильмов.

- Жить хорошо! А хорошо жить еще лучше! – «Кавказская пленница»

- Будете у нас на Колыме, милости просим – «Бриллиантовая рука»

- Какая же гадость эта ваша заливная рыба! – «Ирония судьбы или с лёгким паром»

- Я требую продолжения банкета! – «Иван Васильевич меняет профессию»

- Огласите весь список, пжалста! – «Операция Ы и другие приключения Шурика»

- Кто возьмет билетов пачку, тот получит водокачку – «Бриллиантовая рука»

- Комсомолка, спортсменка и просто красавица! – «Кавказская пленница»

- «Эй, гражданина! Ты туда не ходи, ты сюда ходи! Снег башка попадёт…» (Джентльмены удачи)

Музыкальный номер 4: «

Вед.1: А сейчас мы постараемся получше узнать наших учителей

5 конкурс:

Предлагается участвовать всему педагогическому составу.

Вед.2:Вам необходимо пройти небольшой тест. Зачитывайте пожалуйста вслух.

1. Что из нижеперечисленного спасете при пожаре?

А. Папку с раздаточным материалом.

Б. Пожарных.

В. Норковую шубку.

2. Что вам больше всего на море пригодится?

А. Дорогостоящие учебники, рекомендованные Министерством образования.

Б. Дорогого супруга.

В. Дорогие брендовые очки от солнца.

3. Что предпочитаете делать в свободное время?

А. Готовить подопечных к олимпиадам.

Б. Пересчитывать ворон.

В. Тратить зарплату.

4. Если ваша сумка потеряется, то о чем именно будете жалеть из того, что лежало в ней?

А. О флэшке с составленными контрольными.

Б. О потерянных годах.

В. О денежках.

5. Что видят по утрам и вечерам дети учителей?

А. Как мама проверяет тетради.

Б. Сладкие сны.

В. Красивый вид из окна.

6. Учитель — звучит …

А. Гордо

Б. Странно.

В. Так себе.

7. Как проходит ваше время с 8 до 9 утра?

А. Звоню малознакомым людям, чтобы спросить, где их дети.

Б. Думаю, в чем суть бытия.

В. Наслаждаюсь утренним сном.

8. Чем больше всего вас привлекает ваша работа?

А. Счастливые улыбки детей.

Б. Чаепития в учительской.

В. Большой отпуск летом.

Музыкальный номер 5: «

6 конкурс : “Учителя-предметники»

Участникам по очереди подают мешок, из которого нужно вытащить то, что подходит к определенному уроку. Например, географу необходимо обнаружить глобус. Атрибуты определяются на ощупь не глядя.

Что делать, когда достается ошибочный предмет? Да так еще смешнее. Пусть историк объясняет, зачем ему физкультурная скакалка!

Примерный список атрибутов из мешка:

Линейка и транспортир — геометрия.

Растение, игрушечный микроскоп — биология.

Шапка Мономаха — история.

Пробирка — химия.

Противогаз — ОБЖ.

Ткани, выкройки — труды.

Книга — литература.

Краски — ИЗО.

Музыкальный номер 6: «

Вед 1: Труд учителя – это ведь не только просто работа, а ответственное и зачастую тяжелое искусство. Конечно же, мы, хотим, чтобы наш учитель всегда был в хорошем настроении.

Вед 2:А сейчас мы приглашаем всех учителей на сцену.

Пepeдeлaннaя пecня для учитeлей «Зaйкa мoя» (импровизация)

1.Шкoлa мoя — я твoя пapтa.

Pучкa мoя — я твoя кapтa.

Teтpaдкa мoя — я твoя pучкa.

Oшибкa мoя — я зaкopючкa.

Укaзкa мoя — я уpoк.

Пepeмeнa мoя — я звoнoк.

Tы cтeбeлeк — я твoй пecтик

Mы нaвceгдa c тoбoй вмecтe

Шкoлa мoя!

Пpипeв:

Я нoчaми плoxo cплю,

пoтoму чтo я тeбя люблю.

Пoтoму чтo, я дaвнo тeбя люблю.

Я нoчaми плoxo cплю,

пoтoму чтo я тeбя люблю.

Пoтoму чтo я дaвнo тeбя люблю.

2.Tы гeoгpaфия — a я буквa.

Tы биoгpaфия — a я куклa.

Tы кapaндaш — я peзинкa,

Tы пopтфeль — я copинкa.

Kpecтик ты мoй — я твoй нoлик.

Tы мoй удaв — я твoй кpoлик!

Tы пoбeжишь — a я pядoм.

Tы укpaдeшь — a я cяду.

Шкoлa мoя!

Пpипeв:

Я нoчaми плoxo cплю,

пoтoму чтo я тeбя люблю.

Пoтoму чтo, я дaвнo тeбя люблю.

Я нoчaми плoxo cплю,

пoтoму чтo я тeбя люблю.

Пoтoму чтo я дaвнo тeбя люблю.

Вед 1: Учитель – три слога.

Не так уж и много,

А сколько умений вмещает оно!

Уменье мечтать!

Уменье дерзать!

Вед 2: Уменье работе себя отдавать!

Уменье учить!

Уменье творить!

Уменье детей беззаветно любить!

1: Учитель – три слога.

Но как это много!

И это призванье вам Богом дано!

Музыкальный номер 7: «

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/474782-razrabotka-scenarija-den-uchiteljaprazdnik-o