Рабочая программа учебной практики уп.02 по профессии 29.01.07 «Портной» пм.02 дефектация швейных изделий

Министерство образования и науки Донецкой Народной Республики Государственное профессиональное образовательное учреждение

«Старобешевское профессионально-техническое училище»

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГПОУ

«Старобешевское ПТУ» ____________ Николаева И.В.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ УП.02

ПО ПРОФЕССИИ 29.01.07 «ПОРТНОЙ»

ПМ.02 ДЕФЕКТАЦИЯ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ

Старобешево2021

Составители

1. 1. 1. 1. Козлова Н.В. - мастер производственного обучения ГПОУ «Старобешевское ПТУ».

Программа согласована:

1._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ УП.02

1. 1. Область применения программы

Программаучебной практики является обязательной составной частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ГОС СПО по профессии 29.01.07 «Портной», утвержденного приказом Министерства образования и науки ДНР от 08.10.2015г. № 603, Изменения в Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по профессии 29.01.07 Портной от 31.10.2018г. №950, от 14.12.2020 г. №186-НП входящей в укрупненную группу профессий «Технология изделий легкой промышленности», направленная на закрепление знаний, полученных студентами в ходе обучения, приобретение и совершенствование практических навыков в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):

-Дефектация швейных изделий в соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК.2.1 Выполнять поузловой контроль качества.

ПК 2.2 Определять причины возникновения дефектов при изготовлении изделий.

ПК 2.3 Предупреждать и устранять дефекты швейной обработки.

1. 1. Цели и задачи – требования к результатам освоения учебной практики.

В результате освоения учебной практики обучающийся должен иметь практическийопыт.

уметь:

- пользоваться нормативно – технологической документацией;

- распознавать дефекты и выявлять причины их возникновения;

-подбирать рациональные методы обработки в соответствии с изготавливаемыми изделиями;

- сопоставлять наличие количества деталей кроя с эскизом;

- визуально определять правильность выкраивания деталей кроя;

- по эскизу определять правильность выкраивания формы деталей;

- определять волокнистый состав ткани и распознавать текстильные пороки;

- давать характеристику тканям по технологическим, механическим и гигиеническим свойствам;

- заправлять, налаживать и проводить мелкий ремонт швейного оборудования;

- пользоваться оборудованием для выполнения влажно-тепловых работ;

- соблюдать требования безопасного труда на рабочих местах и правила пожарной безопасности в мастерских;

- работать на современном оборудовании с применением средств малой механизации;

- выбирать технологическую последовательность обработки швейного изделия в соответствии с изготавливаемой моделью по разделению труда или индивидуально;

- применять современные методы обработки швейных изделий;

- читать технический рисунок;

- выполнять операции ВТО в соответствии с нормативными требованиями;

- пользоваться инструкционно – технологическими картами;

- технические условия (ТУ), отраслевыми стандартами (ОСТ), Государственными стандартами (ГОСТ);

знать:

формы и методы контроля качества продукции;

- перечень возможных дефектов (технологические, конструктивные и текстильные);

- причины возникновения дефектов;

- обработки изделий различных ассортиментных групп;

- способы устранения дефектов;

- форму деталей кроя;

- названия деталей кроя;

- определение долевой и уточной нити;

- волокнистый состав, свойства и качество текстильных материалов;

- физико-механические и гигиенические свойства тканей;

- современные материалы и фурнитуру;

- заправку универсального и специального швейного оборудования;

- причины возникновения неполадок и их устранение;

- регулировку натяжения верхней и нижней нитей;

- оборудование для влажно-тепловых работ и способы ухода за ним;

- правила безопасного труда при выполнении различных видов работ и пожарной безопасности;

- современное (новейшее) оборудование;

- технологический процесс изготовления изделий;

- виды технологической обработки изделий одежды;

- ВТО деталей одежды ассортиментных групп;

- современные технологии обработки швейных изделий;

- технические требования к выполнению операций ВТО;

- технологические режимы ВТО деталей одежды различных деталей одежды различных ассортиментных групп;

- действующие стандарты и технические условия на швейные изделия.

1.3. Количество часов, отведенное на освоение программы по учебной практике:

Всего 48 часов.

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ПРАКТИКИ

Результат освоения программы учебной практики является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности «Дефектация швейных изделий», в том числе профессиональными и общими компетенциями:

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

3.1. Тематический план по учебной практики УП - 02 «Дефектация швейных изделий»

3.2. Содержание учебной практики

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ УП.02

4.1.  Требования к документации, необходимой для проведения практики

На основании ТИПОВОГО ПОЛОЖЕНИЯ о практике обучающихся, осваивающих основную профессиональную программу среднего профессионального образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республике от 14 августа 2015г. №401, Инструктивно – методические рекомендации по учебно–методическому обеспечению практики обучающихся, осваивающих образовательные программы среднего профессионального образования №2201/18.1-31 от 30.07.2019г., в училище разработан и утверждён локальный нормативный акт – Положение ГПОУ «Старобешевское ПТУ» об учебно – методическом обеспечении практики студентов Протокол №9 от 01.07.2019г.

Педагогами училища разработаны и рассмотрены на методической комиссии формы документов, отражающих организацию, прохождение и подведение итогов учебной практики. Документы, регламентирующие организацию проведения практики:

1. Учебный план;

2. Программа учебной практики;

3. Перечень видов, учебно-производственных работ;

4. Перечень, протокол (ведомость) проверочных работ по учебной практике (для проведения дифференцированного зачета);

5. Журнал учета практики.

4.2.Требования к учебно-методическому обеспечению практики:

Реализация учебной практики обеспечивается учебно-методической документацией по всем дисциплинам, междисциплинарному курсу.

Внеаудиторная работа сопровождается методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на её выполнение. Базой для усвоения и приобретения профессиональных навыков по УП.02 «Дефектация швейных изделий» является освоение модуля ПМ.02 «Дефектация швейных изделий», МДК 02.01 «Устранение дефектов с учетом свойств ткани».

4.3. Требования к материально-техническому обеспечению

Реализация программы учебной практики УП.01 обеспечивается наличием учебных кабинетов: «Профессионально теоретической подготовки» и учебной мастерской.

Оборудование кабинетов «Профессионально теоретической подготовки»:

Мебель, инвентарь:

- стол для преподавателя-1 шт.

-стул для преподавателя-1 шт.

- учебные столы для обучающихся -13 шт.

- стулья для обучащихся-26 шт.

- классная доска;

- шкафы для хранения учебно-методической документации, специальной литературы, образцов и хранения плакатов

- кронштейн

Дидактические материалы:

-потемные папки по предмету;

- видеофильмы;

-презентации;

Учебно-наглядные пособия

- образцы швейных тканей, материалов,

- инструкционно-технологические карты,

- наглядные пособия (планшеты, плакаты, таблицы, образцы швов, узлов);

Основная документация и учебная литература:

-учебная рабочая программа по предмету;

- комплект учебников;

Информационный материал:

- инструкции по охране труда;

- методические рекомендации;

Технические средства обучения:

- Мультимедапроэктор

Оборудование учебной мастерской

Рабочее место для мастера производственного обучения и обучающихся::

- стол для преподавателя-1 шт.

-стул для преподавателя-1 шт.

-раскройный стол-1шт.

- учебные столы для обучающихся -13 шт.

- стулья для обучащихся-13 шт.

- классная доска;

Мебель, инвентарь:

Шкаф для хранения учебно-методической документации, специальной литературы и личного инструмента;

Основное и вспомогательное технологическое оборудование:

- универсальные стачивающие машины;

- машины швейные специального назначения;

- машины швейные полуавтоматического действия;

- оборудования и приспособления для ВТО;

- наборы ручных инструментов и приспособлений;

- инструменты, приспособления и принадлежности для машинных работ;

Дидактические материалы:

- комплект инструкционно- технологических карт;

- потемные папки по производственному обучению

Учебно-наглядные пособия:

- наглядные образцы узлов, изделий;

- плакаты;

Технологическая документация и учебная литература:

- республиканские стандарты на изготовление швейных изделий;

- учебная рабочая программа по производственному обучению;

- перспективно - тематические планы;

- учебники; справочники.

4.4. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литература

Основные источники:

1.Силаева М.А. Пошив изделий по индивидуальным заказам: Учеб. Для нач. проф. образования.- М.:ИРПО: Издательский центр «Академия», 2012.

2.Крючкова Г.А. Технология швейных изделий: В 2 ч. Ч.1. – Основы технологии швейных изделий: учебник для нач. проф. образования/ Г.А. Крючкова. – М.: Издательский центр «Академия», 2010

3.Труханова А.Т. Основы технологии швейного производства. - М.: Высшая школа, Изд. центр. "Академия", 2010.

4.Савостицкий А.В., Меликов Е.Х. Технология швейных изделий. – М, 2010.

5.Сотникова Т.С. Технология одежды. Рабочая тетрадь: учебное пособие для нач. проф. образования – М.: Издательский центр «Академия», 2010.

Дополнительные источники:

Учебники и учебные пособия:

1.Ермакова И.А., Королева Л.А., Н.А. Коновалова Методы качественного соединения деталей одежды. Лабораторный практикум. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2009

2.Королева Л.А. Методы качественного соединения деталей одежды. Лабораторный практикум. Ч. 2. – Владивосток: Изд-во ВГУ

3.Королева Л.А. Процессы изготовления верхней одежды. Лабораторный практикум. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2010.

4.Кокеткин П.П. Одежда: технология – техника, процессы – качество. – М.: Изд-во МГУДТ, 2010

5.Силаева М.А. Пошив изделий по индивидуальным заказам. – М.: Академия, 2010

6.Макарова Е.Ч. Изготовление мужских и детских сорочек: Учебное пособие. – М.: Высш. шк., 2009

7.Труханова А.Т. Технология мужской и женской верхней одежды. – М., Высш. шк., 2010

8.Труханова А.Т. Технология женской и детской легкой одежды. – М.: Высшая школа. Издательский центр «Академия», 2010

9.Труханова А.Т. Иллюстрированное пособие по технологии легкой одежды: Учебное пособие для учащихся профессиональных учебных заведений. – М.:Высш. шк.: Академия, 2010

10.Амирова Э.К., Труханова А.Т., Сакулина О.В., Сакулин Б.С. Технология швейного производства. – М.: Академия, 2009

11.Крючкова Г.А. Технология и материалы швейного производства. – М.: Академия, 2010 ЭС, 2009

1. 1. Требования к руководителям практики от образовательного учреждения и организации.

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих проведение учебной практики: мастера производственного обучения должны иметь на 1–2 разряда по профессии рабочего выше, чем предусмотрено образовательным стандартом для выпускников.

Мастера производственного обучения, осуществляющие проведение учебной практики должны проходить стажировку в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года.

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ УП.02

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформирование профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Заключительной формой контроля по учебной и производственной практике профессионального модуля «Дефектация швейных изделий» является дифференцированный зачет.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/474792-rabochaja-programma-uchebnoj-praktiki-up02-po