- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План-конспект по теме «Гимнастика»
1. Ознакомить с техникой, опорного прыжка ноги врозь через козла в ширину. Совершенствовать кувырок вперед через веревочку.
2. Развивать координацию, ловкость, гибкость, прыгучесть.
3. Воспитывать дисциплинированность, трудолюбие, само и взаимопомощь.
План-конспект
урока физической культуры для 7 класса.
Тема урока: «Гимнастика»
Задачи урока:
Ознакомить с техникой, опорного прыжка ноги врозь через козла в ширину. Совершенствовать кувырок вперед через веревочку.
Развивать координацию, ловкость, гибкость, прыгучесть.
Воспитывать дисциплинированность, трудолюбие, само и взаимопомощь.
Тип урока: изложение нового материала.
Метод проведения: групповой, поточный, фронтальный.
Место проведения:спортивный зал.
Инвентарь:гимнастическиематы, гимнастический козёл, гимнастический мостик, волейбольные и баскетбольные мячи, веревочка (скакалка).
Часть урока | Содержание урока | Дози-ровка | Организационно-методические указания |
ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ (10-15 мин) | Построение, приветствие. Сообщение задач урока. | 1 мин 30 сек | В одну шеренгу. Наличие спортивной формы. Команды: «Становись!», «Равняйсь!», «Смирно!», «Здравствуйте!». Громко и внятно. |
Строевые упражнения. Повороты на месте | 1 мин | Команды «Напра-во!», «Нале-во!», «Кру-гом!». Спину держать прямо, руки, прижатые к бедрам. | |
Ходьба: на носках, на пятках, на внутренних и внешних сторонах ступни. По «Диагонали» «Противоходом» «Змейкой» | 1 мин 30 сек 30сек 30 сек 30 сек | Руки на пояс, пятки не касаются пола. Руки за головой, носки не касаются пола, плечи расправлены, смотреть вперед. Руки в стороны, смотреть вперед, спина прямая. По команде: «По диагонали» - «Марш!», выполняем движение по прямой из одного угла зала через центр к другому углу. По команде: «Противоходом, напра-во (нале-во)- «Марш!» выполняем движение в обратном направлении рядом со строем. По команде: «Змейкой-Марш!» выполняем движение по определенным линиям в зале. | |
Ускоренная ходьба Медленный бег: Приставным шагом; Ускоренная ходьба Перестроения из колоны по одному в колону по четыре ОРУ с мячом:
| 30 сек 1 мин 30 сек 30 сек | Четкий перекат с пятки на носок. Бежать равномерно, без ускорений. Левым (правым) боком, стопу ставить с носка выполнять боком. Четкий перекат с пятки на носок. Продолжая движение по залу, взять с корзины мячи. Перестроение. Через середину в колонну по четыре, «Марш!». 1. И.П. основная стойка, мяч в опущенных руках 1-2 отведение левой ноги назад, поднять мяч над головой, сделать вдох;
2. И.П. ноги в средней стойке, мяч на вытянутых руках вперед. 1- наклон головы влево; 2- наклон головы вправо; 3- наклон головы вперед; 4- наклон головы назад. | |
Ходьба на месте под счет. Перестроение в колону по одному | 1мин 130мин 130мин 30 сек | 3. И.П. средняя стойка, мяч в опущенных руках 1- руки вперед; 2- руки вверх; 3- руки вперед; 4-И.П. 4. И.П. ноги в средней стойке, мяч на вытянутых руках вперед. 1- руки вверх; 2- руки согнуть за головой; 3- руки вверх; 4- руки вперед. 5. И.П. ноги в средней стойке, мяч в руках удерживается на уровне груди. 1-наклон влево; 2- И.П. 3- наклон вправо; 4-И.П. 6. И.П. ноги в средней стойке, мяч в вытянутых руках вперед. 1- поворот влево, 2- И.П., 3- поворот вправо 4- И.П. 7. И.П. ноги в широкой стойке, мяч в опущенных руках. 1- наклон к левой ноге, коснутся мячом ноги,2- наклон вперед коснутся пола, 3- наклон к правой ноге коснутся ноги, 4- И.П. 8. И.П. основная стойка, мяч в опущенных руках. 1-выпод левой ногой вперед, руки с мячом вытянуть вперед перед собой 2 И.П., 3-4 то же с другой ноги 9. И.П. основная стойка, мяч внизу в руках 1- мах левой ногой к правой руке с мячом; 2 И.П. переложить мяч в другую руку; 3-4 тоже с другой ноги. 10. И.П. основная стойка, мяч внизу в руках. 1- прыжок вверх на двух ногах руки вперед; 2- прыжок вверх на двух ногах руки вверх; 3- прыжок вверх на двух ногах руки вперед; 4- прыжок вверх на двух ногах руки вниз. Подается команда: «Класс, за направляющим в обход налево в колонну по одному, шагом – Марш!» Продолжая движение вокруг зала, положить мячи в корзину. |
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ УРОКА (25-30 мин) | 1 группа юноши Акробатика: 1) Кувырок вперед в длину с места; 2) Кувырок вперед в длину с 2-3 шагов; 3) кувырок вперед в длину с небольшого разбега; 4) Кувырок вперед в длину через веревочку. Смена снаряда 2 группа девушки. Опорный прыжок: Последовательность в обучение: 1. Приземление 2. Разбег 3. Наскок на мостик 4. Толчок ногами о гим. мостик и толчок руками о гим. снаряд 5. Полет 6. Опорный прыжок в целом Смена снаряда | 3 раза 3 раза 3 раза 5 раз 1мин. 1мин 1 мин 1 мин 1 мин 2 мин | Упражнения выполняется на матах в группах по 4-5 человек, интервал сохранять. Принять положение упор присев, выполнить толчок руками вперед, ногами вверх, выполнить кувырок, голова не касается мата, заканчиваем упр. группировкой. Кувырок выполняется с основной стойки, отступив 2-3 шага от мата, со старта пловца. Разбег 7-10 шагов от мата. Постановка рук жесткая, сгибание их происходит одновременно с прижатием подбородка к груди, округлением спины и сгибанием ног в тазобедренных суставах. Кувырок с места, со старта пловца натягивается веревочка или можно использовать скакалку. После толчка (в полете) руки выносятся вперед. Сохранять прямолинейное направление движения. Характерные ошибки:
Страховка и помощь: Стать сбоку от ученика у места, где он ставит руки на мат. Страхующий одной рукой берет ученика за затылок, наклоняет его голову вперед, а другой рукой подстраховывает с низу. Группа, последний на снаряде, «группа в одну шеренгу становись!», к месту занятий шагом «Марш!» Делится на 5 фаз: разбег, наскок на мостик, толчок ногами и руками, полет, приземление. Стоя в одношереножном строю, учащиеся принимают положение упор присев. По команде выпрыгивают, вверх прогнувшись, руки вверх – приземлиться в упор присев. Подбираем ногу для разбега, выполнить два шага прыжок вверх толчок одной ногой, с которой выполняется толчок и будет толчковая. Наскок на мостик двумя ногами с места, затем с разбега. Ставим руки на гим. козла делаем наскок на мостик и выталкиваемся вверх, что бы таз находился выше гим. козла. тоже движение только ноги врозь. Полет выполняется через козла ноги врозь с последующим приземлением, ноги прямые, носки оттянуты. Следить за каждой фазой прыжка. Группа, последний на снаряде, «группа в одну шеренгу становись!», к месту занятий шагом (Марш!) |
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ (3-5 мин) | Построение | 30 сек | В шеренгу по одному |
Упражнения на расслабление: 1) ходьба в сочетании с ходьбой с закрытыми глазами 2) свободный ненапряженный наклон с маятникообразным движением руками. | 2мин | Обратить внимание на восстановление дыхания, правильную осанку. |
Построение Подведение итогов | 1 мин 30 сек | В шеренгу по одному Оценивание учащихся |
Задание на самостоятельную подготовку. | 30 сек | Упражнение для мышц брюшного пресса девочки 3x20 раз, сгибание и разгибание рук («отжимание»), мальчики 3x15 раз. |
Организованный выход из зала в раздевалку. | 30 сек | Тихо, в строю |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/474844-plan-konspekt-po-teme-gimnastika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «Педагогическая деятельность в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Современные подходы к преподаванию астрономии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Менеджмент в образовании
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Основы менеджмента в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.