- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Математический конструктор. Степень
Данный материал подойдет как и для подготовки к ОГЭ, ЕГЭ, так и для повторения курса алгебры.
Задания представлены в 5 вариантах, с ответами.
767
2
Выражения, содержащие степени и корни
Вариант1 | Вариант 2 | Вариант 3 | Вариант 4 | Вариант 5 | |
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
при
.
при
при
при
при
при
.
при
при
при
при
при
при
при
при
приОтветы: выражения, содержащие степени и корни.
Вариант 1. | Вариант 2. | Вариант 3. | Вариант 4 | Вариант 5 | |
1 | 2 | 3 | 49 | 5 | 9 |
2 | 243 | 138 | 8000 | 1728 | 216 |
3 | 49 | 625 | 484 | 256 | 32 |
4 | 3 | 4096 | 27 | 8 | 15625 |
Степень с целым показателем (дробные выражения)
Вариант1 | Вариант 2 | Вариант 3 | Вариант 4 | Вариант 5 | |
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
при
.
при
.
при
.
при
при
.
Ответы: степень с целым показателем (дробные выражения)
Вариант 1. | Вариант 2. | Вариант 3. | Вариант 4 | Вариант 5 | |
1 | 16 | 81 | 64 | 16 | 9 |
2 | 13,5 | 2 | 2,5 | 8 | 12,5 |
3 | 0,25 | 1 | 1,5 | 1 | 3 |
4 | 5 | 7 | 5 | 3 | 4 |
5 | 2 | 1,5 | 4,5 | 1,5 | 1 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/475158-matematicheskij-konstruktor-stepen
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.