- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа лагеря дневного пребывания «Мы достойные потомки»
Программа лагеря дневного пребывания
«Мы достойные потомки»
Муниципальное образовательное учреждение «Большереченская средняя общеобразовательная школа №2»
Разработали: Серебрякова Т.В. Хохлова Г.А.
Большеречье-2010
Мы будем помнить
Подвиги наших прадедов
И будем достойными потомками
…лагерь – это место реализации человеческой фантазии. Сияющие глаза детей, их неподдельный интерес к происходящему, стремление вверх – это естественный результат счастливого педагогического труда. Задача педагогов и вожатых, работающих в лагерях дневного пребывания – сделать это время для ребят интересным и незабываемым. Итак, вперед, в светлый и добрый мир детства!
Цель:оздоровление детей в условиях лагеря дневного пребывания, организации
активного отдыха.
Задачи:
Воспитывать чувство гордости за подвиги защитников Родины, уважение к военнослужащим;
Учить анализировать исторические факты на примере самых известных событий в истории Российского государства.
Принципы, на основе которых разработана программа летнего отдыха в лагере:
Гуманизма – отношение к каждому ребенку как самоценности;
Духовности – формирование у детей и подростков гуманистических, духовных ориентаций, потребностей к присвоению общечеловеческих ценностей;
Учет динамикосостояния здоровья в физическом, психоэмоциональном, социальном аспектах;
Толерантности – терпимости к мнению других людей, к инакомыслию и другим культурам, другому образу жизни;
Вариативности – многообразие форм работы, отдыха и развлечений, различные варианты технологии и содержания воспитания.
Ожидаемые результаты:
Снятие физического и психологического напряжения, укрепление здоровья, дети получают навыки здорового образа жизни;
Познакомятся с основами общечеловеческой культуры;
Развитие индивидуальных и творческих способностей;
Получение умений и навыков индивидуальной и коллективной творческой деятельности;
Научатся строить взаимоотношения со сверстниками и взрослыми в совместной творческой деятельности;
Знакомство детей лагеря с культурно-историческими ценностями российского народа через наиболее значимые даты и праздники календаря;
Знание своих прав и обязанностей, приобретение навыков в их использовании.
Обязательные условия для успешной реализации программы:
Подготовка педагогических кадров к реализации программы лагеря (Семинар-практикум);
Делание всего детского коллектива на роты;
Создание благоприятной обстановки внутри каждой роты в армии (нельзя осуждать и ругать детей). Главное создать атмосферу взаимопонимания, вызвать у ребенка желание разобраться в своих поступках и самому понять и исправить свои недостатки;
Постоянные педагогические наблюдения и коррекция поведения солдат роты, формирование нравственных качеств личности.
Механизм реализации программы
Воспитательно-позновательный;
Здоровье сберегательный;
Культурно-развлекательный.
Программа реализуется в условиях лагеря
дневного пребывания на базе МОУ «БСОШ№2»
и расчитана на 2 месяца (май, июнь).
Программа реализуется по этапам.
1 этап
Подготовительный (май)
Разработка, согласование, утверждение программы;
Проводится инструктаж с педагогическими кадрами, работниками столовой, мед. работниками по вопросам организации и проведения ЛДП в период летних каникул;
Проводится рекламно-информационная работа;
Прием заявлений от родителей и комплектование отрядов с учетом возраста;
Укрепление материально-технической базы.
2 этап
Основной
Это период активного включения всех факторов, способствующих реализации программы;
В соответствии с программой проводятся массовые мероприятия, экскурсии и т.д;
В установленном порядке осуществляется медицинское обслуживание детей, и проводятся оздоровительные мероприятия;
Главная задача этого этапа – создать условия для реализации способностей ребенка по максимуму.
3 этап
Итоговый
Проводится работа по подведению итогов летнего отдыха детей в ЛДП:
Анализ работы за сезон;
Подведение заключительной диагностики;
На основе анализа, предложений родителей, пожеланий детей, а также имеющихся возможностей осуществляется прогнозирование развития летнего оздоровления на следующий год.
Основное содержание
Место проведения: детский оздоровительный лагерь дневного пребывания МОУ «Большереченская средняя общеобразовательная школа №2» Большереченского муниципального района Омской области.
Форма организации деятельности – сюжетно-ролевая игра «Мы достойные потомки». В основе спортивно-физическая подготовка.
Весь лагерь делится на 6 отрядов по родам войск:
Летная эскадрилья
Танковая рота
Пограничная застава
Воздушный десант
Артиллерийский взвод
Морская эскадрилья
По итогам результатов работы детям присваиваются звания: рядовой , младший сержант, сержант, старший сержант, старшина. Участники смены: дети 7-15 лет.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/4755-programma-lagerja-dnevnogo-prebyvanija-my-dos
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение биологии с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- «Профессиональная компетентность педагога»
- «Обеспечение безопасности образовательной организации»
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по обществознанию в условиях реализации ФГОС»
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.