Викторина для 3 класса «Изучаю родной край»

Викторина для 3 класса «Изучаю родной край?»

Цель:систематизировать сведения о природе Кемеровской области, полученные обучающимися в процессе её изучения

Задачи :

• Развивать внимание, мышление, речь, память, умение работать по карте.

• Способствовать формированию чувства гордости за свою малую родину.

• Воспитывать любовь к своему краю, интерес к познанию нового, неоткрытого.

• Воспитывать умение работать в коллективе .

Оборудование:

Карта Кемеровской области, карта России, карточки с заданиями для викторины, атлас Кемеровской области, презентация, глобус, жетоны 2 цветов, конверты с заданиями.

1 конкур .Разминка.

1 команда

1. Назови коренных жителей Кемеровской области. (Телеуты, шорцы)

2. Назови 4 города Кемеровской области. ( Кемерово, Новокузнецк, Белово, Салаир и т.д.)

3. Столица Кемеровской области. (Кемерово)

4. Назови перелётных птиц Кемеровской области.( Соловей, кукушка, скворец, иволга и т.д.)

5. Назови животных тайги Кемеровской области. (Марал, лось, кабарга, росомаха и т.д.)

2 команда

1. Назови основные занятия коренных жителей Кемеровской области. (Охота, рыбалка)

2. Назови 4 реки Кемеровской области. ( Томь, Кия, Яя, Иня и т.д.)

3. Второе название Кемеровской области. (Кузбасс)

4. Назови перелётных птиц Кемеровской области. ( Соловей, кукушка, скворец, иволга и т.д.)

5. Назови животных обитателей степи Кемеровской области. ( Хомяк, суслик, сурок, перепел и т.д.)

2 конкурс.Знатоки карты.

1 команда.

Пользуясь атласом Кемеровской области , определи по карте расстояние от Кемерово до Новокузнецка. (Не забудь про масштаб!) Посчитай сколько времени понадобиться туристу, чтобы проехать это расстояние на автомобиле со скоростью 60 км/ч.

2 команда.

Пользуясь атласом Кемеровской области , определи по карте расстояние от Новокузнецка до Таштагола. (Не забудь про масштаб!) Посчитай сколько времени понадобиться туристу, чтобы проехать это расстояние на автомобиле со скоростью 40 км/ч.

3 конкурс.Живая природа.

1 команда.

Рассмотри рисунки лесостепных растений Кузбасса. Вспомни их названия.

(1-ежа сборная, 2-птичья гречишка(спорыш), 3-щавель конский, 4-купырь, 5-манжетка)

2 команда.

Рассмотри рисунки лесостепных растений Кузбасса. Вспомни их названия.

(6-пастушья сумка, 7-тысячелистник, 8-ромашка, 9-клевер ползучий, 10-донник белый, 11-мятлик, 12-нивяник)

Узнай животное по описанию.

1 команда

Грациозный, красивый зверь. Летом держится по горным склонам и альпийским лугам, питаются травами и ягодами, орехами и мхом. Зимой спускаются в предгорья, где питаются молодыми побегами берёзы. У самцов каждую весну отрастают рога (панты). Из них изготавливается ценное лекарство – пантокрин. (МАРАЛ)

Часто называют вечным странником за огромные участки обитания от 200 до 2000 квадратных километров. За один зимний день хищник может подняться из предгорий до границы леса и пройти около 70 километров в поисках пищи. В длину достигает метра, а весом от 16 до 30 килограммов. (РОСОМАХА)

2 команда.

Огромный ,горбоносый ,нескладный на вид, но на самом деле быстрый и ловкий. Он хорошо бегает, передвигается по болоту, плавает. Вот только из-за своего огромного веса(до 400 кг ) проваливается в глубоких снегах нашей тайги, поэтому вынужден зимой мигрировать в лесостепь. (ЛОСЬ)

Один из самых маленьких хищников, тело его длиной от 23 см, а массой он до 250г. Летом его шерсть буро-коричневая, а зимой белая, только кончик хвоста чёрный. Охотится на мышей, куропаток, рябчиков. При избытке пищи может делать запасы. Из-за красивого меха зверёк в нашей области значительно истреблён. (ГОРНОСТАЙ)

4 конкурс. Конкурс капитанов.

Перед викториной капитанам дается задание приготовить доклад об известном (знаменитом) жителе Кемеровской области.

Конкурс оценивают зрители при помощи жетонов. Учитывается насколько интересно, доступно и красочно изложен материал.

5 Подведение итогов.

6 Награждение победителей.

Изучение родного края в начальной школе должно являться составной частью учебно-воспитательного процесса. Викторина это деятельность, организованная для удовлетворения естественной потребности ребёнка обучаться через игру. Правильно организованная, она создаёт условия для максимального развития и формирования познавательных потребностей и способностей каждого обучающегося и обеспечивает воспитание свободной личности. Воспитание ребёнка происходит в любой момент его деятельности. Однако наиболее продуктивно это воспитание осуществлять на фоне эмоционального возбуждения. Подготовка к викторине даст возможность учителю индивидуально поработать с ребёнком, помочь ему глубже изучить материал, а ребёнку активно развивать свои творческие, организаторские и другие способности.

Список литературы

Кропочева Т.Б. Родной край :учебное пособие для учащихся начальных классов.-Новокузнецк:Изд-во КузГПА, 2004.-126с.

Атлас Кемеровская область для школьников

  Ред. коллегия: В.Н. Гнатишин, Т.О. Машковская, С.Д. Тивяков и др.
Новосибирск: фабрика Роскартографии, 2002. — 36 с.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/475589-viktorina-dlja-3-klassa-izuchaju-rodnoj-kraj