Занятие по развитию речи для средней группы по теме «Зимние забавы»

Занятие по развитию речи для средней группы по теме

«Зимние забавы».

Цель: Формирование представлений детей о зимних забавах

Задачи:

-Совершенствовать навыка отвечать полным предложением на вопрос. Упражнять в изменении существительных.

- Учить определять объекты, изображенные на картине и находить их взаимосвязи.

-Учить составлять сравнения и загадки.

- Развивать логическое мышление и память, совершенствовать умения по сужению поля поиска предметов на плоскости, развивать умение ориентироваться на плоскости.

Материал к занятию:Сюжетные картинки с зимними забавами. Предметные картинки с изображением предметов для зимних забав.

Речевая разминка.

«Назови ласково» (с существительными данной темы) снег - снежок лед — ледок сосулька - сосулечка санки - саночки горка - горочка лопата - лопатка

Развитие речи.

Работа с картинами «Зимние забавы». Рассмотреть картины, выяснить, чем занимаются дети на каждой картине. Побудить детей к высказываниям из личного опыта. Выбрать наиболее понравившуюся детям картину. Составить рассказ по картине с использованием методов ТРИЗ. Включить в работу этапы 1 – 3 (определение объектов, связь объектов между собой, составление сравнений и загадок) см. «Составление детьми творческих рассказов по сюжетной картине».

Игра «Снеговик»

(изменение падежных окончаний существительных).

Педагог предлагает детям заканчивать предложения словом «снеговик» (параллельно дети и педагог могут вывешивать на магнитную доску картинки, соответствующие содержанию предложений).

Мы решили слепить …….снеговика.

Мы скатали снежные комки для …..снеговика.

Мы приделали нос-морковку нашему ….снеговику.

Потом мы приделали глаза-угольки и рот-веточку нашему….. снеговику.

Мы показали соседям нашего ….снеговика.

Мы играли со ….снеговиком.

Мы рассказывали о ….снеговике.

Мы сфотографировали нашего….снеговика.

Двигательная пауза.

Игра «Ровным кругом» . Дети взявшись за руки, ритмично идут по кругу, говорят:

«Ровным кругом друг за другом

Мы идем за шагом шаг, стой на месте!

Дружно вместе ,сделай вот так!»

С окончанием слов останавливаются и повторяют движения, которые показывает воспитатель, например повернуться, наклониться. Нужно ритмично идти по кругу, сохраняя интервал; не заходить в круг.

Игра «Небылицы» (развитие внимания и мышления)

Педагог предлагает детям повеселиться, внимательно слушать

предложения и исправлять их.

Летом катаются на санках.

Коньки скользят по воде.

На новогодний праздник к нам приходил Дед Жара.

У снегирей яркая желтая грудка.

Птицы зимой часто сытые.

Девочка спит в берлоге.

Мама зимой по лесу бегает.

Детки прилетели к нам зимой к кормушке.

Дедушка катается с горки на санках. И т.п.

Пальчиковая гимнастика.

Раз, два, три, четыре, пять (загибаем пальчики)
Мы во двор пошли гулять (указательным и средними пальчиками "идем" по столу)
Бабу снежную слепили (катаем ручками "комок")
Птичек крошками кормили ("кормим птичек ")
С горки мы потом катались (ведём указательным пальцем правой руки по ладони левой руки)
А ещё в снегу валялись (кладём ладошки на стол то одной стороной, то другой)
Все в снегу домой пришли (отряхиваем ладошки)
Суп поели ("едим суп"), 
спать легли (ладошки под щечку).

Подготовка руки к письму.

Обведи и раскрась по зимней тематике.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/475719-zanjatie-po-razvitiju-rechi-dlja-srednej-grup