- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий «Сказочный Новый год!»
Сценарий новогоднего утренника для детей младшей группы
«Сказочный Новый год!»
Действующие лица:
Взрослые: Дед Мороз
Ведущая
Мама медведица
Дети: Умка, Пингвин (дети подготовительной группы)
Белые медвежата
Пингвины
Снежинки
Оформление зала: Наряженная игрушками ёлка в углу празднично оформленногозала;
северное панно, сугробы, льдина.
Реквизит: Удочка, льдина, снежный ком со снежками, подарки в ведёрках.
Ход праздника
Ведущий: С Новым годом поздравляем,
И больших и малышей.
Счастья всем, добра желаем
И морозных ясных дней.
Дети под музыку входят в зал, рассматривают оформление, ёлку. Ведущий воспитатель предлагает детям рассказать для нарядной ёлочки стихи.
Что за чудо наша елка!
Разбегаются глаза.
Мишурой блестят иголки.
Вот так елочка – краса!
У новогодней ёлочки
Зелёные иголочки.
И снизу до верхушки –
Красивые игрушки.
Висят на ветках шарики.
Волшебные фонарики,
И бусы, и снежинки,
И голубые льдинки !
Ёлочка! Ёлочка! Вот она какая!
Стройная, красивая, яркая, большая!
Нам очень, очень весело
На празднике своём.
И песенку о ёлочке сейчас споём!
Хоровод «Ёлочка, колкая иголочка»
Ведущий: Ребята, подойдём ближе к нашей ёлочке, посмотрим на неё.
(Дети подходят к ёлочке)
Ведущий: Ребята, посмотрите, письмо на веточке лежит.
Интересно, что в нём написано? Хотите узнать?
Дети: Да!
Ведущий: читает
« Здравствуйте дорогие ребята!
Приехать не могу, но приглашаю вас к себе
В далёкую морозную страну,
Где мы вместе встретим Новый год!
Жду вас, Дед Мороз»
Ребята, так ведь это нам Дед Мороз прислал письмо и приглашает к себе в гости в далёкую морозную страну, встретить Новый год! Только как мы туда доберёмся?..
Вот еще что здесь написано: «Вы на льдину дружно встаньте, она вас ко мне доставит».
А вы хотите поплыть в открытом море, и попасть к Дедушке Морозу?
Ответ детей
А вам не будет страшно, не побоитесь плыть на холодной льдине? Значит, вы готовы отправиться к дедушке Морозу? Тогда в путь! Становитесь на льдину, и поплывем на ней в далёкую снежную страну, к дедушке Морозу.
Дети становятся на льдину, гаснет свет, под музыку песни мамы Медведицы из м/ф «Умка», занавес открывается. Елка гаснет.
Ведущий:Вот мы и приплыли, как здесь красиво. Ах, какая елка красавица. А где же дедушка Мороз? Почему нас не встречает?
Из-за сугроба выглядывает Умка. Ребята, поглядите, что это там вдалеке? Да это же северное сияние, а кто же там выглядывает? Ребята, да это же наш знакомый медвежонок. Кто вспомнит, как его зовут?
Дети: Умка!
Ведущий:Давайте, его позовем – дети зовут – Умка иди к нам! Умка подходит к детям и обнюхивает детей.
Умка, здравствуй! Ты что нас так обнюхиваешь?
Умка: А мне мама сказала, от людей пахнет дымом …. А от вас молочком пахнет.
Ведущий:Умка ты такой смешной. Дружок, а ты не видел дедушку Мороза? Он пригласил нас в гости, а сам не встречает нас.
Умка: Да он, наверное, на рыбалке, рыбу лапой ловит.
Ведущий: Видать Дед Мороз не ждал нас так скоро. А давайте его позовем.
-дети зовут - не слышит нас Дед Мороз, а я придумала, мы с сейчас заведем веселый хоровод возле елочки – красавицы, а дедушка услышит и придет.
Хоровод «Елочка любимая.
Заходит Дед Мороз, в руках у него удочка, на ней висит большая бутафорская рыба.

Дед Мороз: Здравствуйте, ребята! Как я рад вас видеть у себя в гостях! Вот никак не ожидал, что такие маленькие дети не испугаются мороза и дальней дороги.
Ведущий:Здравствуй, дедушка Мороз! Как у тебя здесь красиво! А елка, какая красивая. … Ой, непорядок …
Дед Мороз: Что такое? Где непорядок? Умка, ты опять напроказничал?
Ведущий:Нет, дедушка Мороз, Умка здесь не причем. Ты просто забыл елочку зажечь.
Дед Мороз: Точно, забыл елочку зажечь, да это дело поправимое – ходит возле елочки - Мишурою золотистой,
Ярко красочной, лучистой
Наша елка засияй,
Самоцветом засверкай.
Скажем дружно:1,2,3,- Елочка, гори! - елка не загорается –
Ну-ка елочка зажгись, засверкай огнями.
И тебе ведь веселей будет вместе с нами. – елка не загорается
Ведущий:Елка рада засверкать огнями,
Чтобы веселиться вместе с вами.
Но зажечь её лишь сможет
Волшебный посох дедушки Мороза.
Дед Мороз: Точно! Где мой волшебный посох? - берет свой посох –
А ну, еще раз скажем: 1,2,3 – ну-ка елочка гори! - дотрагивается посохом, елка загорается.

Умка:Ух, ты, елочка краса, разбегаются глаза.
Вместе с вами хоть сейчас я готов пуститься в пляс.
Дед Мороз: Становитесь-ка, ребята,
Поскорее в хоровод.
Песней, пляской и весельем
Встретим с вами Новый год!
Хоровод «Дед Мороз»
Дед Мороз: Возле ёлки стало жарко,
От жары растаю я.
Лучше, дети, вы скорее
Все подуйте на меня.
Дети дуют на Деда Мороза
А теперь я на вас подую, а вы убегайте от меня.
Д.М. дует, дети убегают.
Включается музыка вьюги.
Танец снежинок
Ведущий: Ай, да дедушка Мороз, сколько снега надул. Ребята, а в какую игру мы любим со снегом играть.
Дети: В снежки!
Ведущий: Дедушка Мороз, а ты хочешь с нами поиграть?
Дед Мороз: Конечно, хочу!
Ведущий:Вот мы сейчас налепим снежков и с тобой поиграем. И ты дедушка готовь себе снежки.
Хоровод «Метелица»
По окончании песни Дед Мороз выкатывает большой бутафорский снежок, высыпает из него маленькие снежки и бросает в детей.
Игра со снежками

Дед Мороз: Ой, ой, ой! Забросали, закидали вы меня! Ох, устал, я вот здесь посижу и стихи ваши послушаю.
Ведущий:Посиди, дедушка, а дети тебя стихами порадуют.
Дети читают стихи
Дед Мороз: Здесь я, вот он я. Будут вам подарки. А чем же вы еще порадуете дедушку Мороза?
Ведущий:А еще мы порадуем тебя танцем веселых пингвинов. Посмотри, какие они красивые.
Дед Мороз: А где же мой дружок пингвин? Пойду-ка, я его позову.
Выходит старший ребенок в костюме пингвина и читает стихотворение
Пингвин: Что такое, что случилось?
Дед Мороз: Посмотри, здесь пингвинчики сидят, потанцуй с ними, ведь сегодня праздник новогодний.
Пингвин: Это я с удовольствием!
Я пингвин не один - нас, пингвинов, стая.
Мы живем среди льдин, и не замерзаем.
Танец пингвинов
Издалека слышится голос мамы медведицы
Медведица: Умка! Умка! Умка! – выходит из сугроба, умка прячется за Д.М. – Умка, где ты отзовись – видит ребят – Здравствуйте дети! Здравствуй Дед Мороз! Вы не видели моего маленького медвежонка?
Дед Мороз: Видели, где-то здесь был – умка выглядывает -
Медведица: Да куда же он пропал? - подходит к детям, одетым в медвежат - Похож на моего Умку, но не он. Он у меня такой… такой…
Ведущий: Самый хороший, самый любимый…. Мама Медведица, а сумеешь ли ты узнать своего сыночка? Наши мамы узнают своего ребенка даже с закрытыми глазами.
Медведица:А как это?
Ведущий: А вот мы сейчас тебе покажем.
Играют родители – 2 раза.
Медведица:Поняла, а теперь я попробую найти своего сыночка.
Медведице завязывают глаза и подводят к ней медвежат, она ищет своего Умку.
Медведица: Вот он мой проказник! – берет Умку на руки
Умка: Мама ты меня нашла!
Медведица: Умка. Ты меня так напугал. Уже поздно. Пора ложиться спать.
Дед Мороз: Уважаемая мама Медведица! Ведь сегодня новогодний праздник, ребята проделали такой долгий путь, разреши своему сыночку повеселиться с ребятами.
Медведица:Ну, хорошо, только чуть-чуть.
Умка (выходит вперед)
Север в снежном одеянье,
Океан закован в лед.
Ярким северным сияньем
Разукрашен небосвод.
Антарктида – вечный лед
А во льдах медведь живет
Славен умка на весь свет
Ловит рыбу на обед.
Умка подходит к детям медвежатам
Умка: А вы, что, тоже от мамы убежали?
Ведущий:Нет, Умка, это наши ребята. Они сшили себе такую шубку, как у тебя и приготовили веселый танец. Потанцуй с ними.
Умка:Я с удовольствием!
Танец белых медведей
Дед Мороз: Вот спасибо вамдрузья, очень порадовали вы меня, а за это вам подарочки. Уважаемая мама Медведица, я приготовил для них подарки, ты не помнишь, куда я их положил?
Медведица: Что же ты, Дедушка Мороз, забыл? Они же в нашем холодильнике – в большом сугробе. Где твоя удочка? Сейчас их будем доставать.
Дед Мороз берет удочку и с Медведицей достают подарки, а Умка раздает их детям.
Ведущий:Спасибо, дедушка Мороз за подарки. Нам пора возвращаться домой.
Дедушка Мороз, мама-Медведица, Умка, приглашаем и вас в наш детский сад. Поплывем все обратно на льдине.
Дед Мороз: С удовольствием, никогда на льдине не плавал.
Медведица, Умка, Дед Мороз располагаются на льдине. Гаснет свет, включаются световые и музыкальные эффекты, занавес закрывается.

Ведущий:Ну вот, ребята, мы и вернулись домой. Интересное у нас было путешествие?
Дед Мороз. Мне понравилось на льдине плыть. Я хочу теперь с вами сфотографироваться. Общая фотография
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/475935-scenarij-skazochnyj-novyj-god
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- «Декоративно-прикладное искусство»
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- «Преподавание истории и кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.