- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Работа с сайтами ОБД Мемориал и Подвиг народа
Работа с сайтами ОБД Мемориал и Подвиг народа. ру в исследовательской деятельности учащихся.
Байкалова Е.А., учитель истории
Байкалова Д.П., студентка 2 курса ВГСПУ, факультет истории и права.
"Народ, не знающий или забывший свое прошлое, не имеет будущего!" (Платон)
Есть события, к которым наше общество всегда, десятилетиями и столетиями, должно относиться трепетно, а еще лучше свято. Таким событием является великая Победа 1945 года. Народ существует до тех пор, пока есть память. Но время неумолимо - сегодня один за другим тихо уходят фронтовики и труженики тыла. И однажды наступит тот день, когда оборвется связующая нить памяти. Сегодня, пока есть последние свидетели Великой Отечественной войны, наша задача – сохранить их воспоминания для будущих поколений, и тогда память не прервется.
Как учитель истории я руковожу проектно-исследовательской деятельностью учащихся, большая часть которой посвящена теме Великой Отечественной войны. Часто темами исследований становятся темы: «История семьи в годы войны», «Судьба ветерана», «Дети войны» и др.
Работая над темой истории семьи, мы с учениками часто сталкиваемся с недостатком информации по теме. К сожалению, во многих семьях почти не сохранились сведения о родственниках, воевавших в годы Великой Отечественной войны, поэтому восстанавливать историю приходится буквально «по крупицам». Например, в семьях хранятся медали и ордена, но за что они получены, при каких обстоятельствах неизвестно.
Большую помощь при работе над исследованием нам оказывают сайты Подвиг народа. ру и ОБД Мемориал, на которых можно найти сведения о награждениях, описания подвигов из архивных документов.
Из исследовательской работы Байкаловой Д.П.: «С 8 класса я занимаюсь исследованием родословной моей семьи. В нашей семье хранится орден красной звезды (Шацкого Б.П.) и медаль за отвагу (Еремеева А.И.). На сайте www.podvignaroda.ru я нашла описание подвига своего прадеда – Шацкого Б.П., указ о его награждении орденом Красной Звезды. Сведения из наградного листа: «Шацкий Борис Петрович – ефрейтор, старший разведчик – наблюдатель 486 пушечного артиллерийского полка, 10 пушечной артбригады. Товарищ Шацкий активный участник боёв, с первых дней войны работает старшим разведчиком, проявил себя смелым, мужественным и отважным. 7.7.44 г. … находясь на передовом наблюдательном пункте подвёргся сильному артогню противника. Несмотря на это, в срок выполнил военное указание по установлению связи с командиром миномётчиков.18.7.44 г. во время наступления под обстрелом противника держал постоянную связь командира стрелкового полка с командующим артиллерийского корпуса, информируя своевременно последнего о продвижении нашей пехоты. 22.7.44г. в районе д. Осова захватил в плен двух сопротивляющихся немецких солдат. Представлен к правительственной награде – «Орден красной звезды».
Из исследовательской работы Байкаловой Д.П.: «На сайте подвиг народа ру. я нашла данные и о втором своём прадеде Еремеевом А.И.: «Находясь в роте со дня образования батальона товарищ Еремеев показал себя дисциплинированным бойцом, отлично владеющим техникой минно-подрывного дела. При выполнении боевых заданий действует смело и решительно. 21.07.44 г. при прорыве обороны противника на подступах к реке Западный Буг, находясь в группе инженерной разведки, под огнём противника разминировал участок дороги протяжением до километра, где снял 18 противотанковых и противопехотных мин, … и проделал проход в минном поле перед передним краем противника. На боевом счету имеет снятых и установленных мин – 849 штук. За отличные боевые действия и проявленную при этом отвагу и мужество представляю гвардии красноармейца Еремеева к правительственной награде – медали «За отвагу».
Из исследовательской работы Байкаловой Д.П.: « Работая с сайтом http://www.obd-memorial.ru/, я нашла сведения о прадедушке – Мелихове И.И., который погиб в годы войны и о месте захоронения которого семья до сих пор не знала: «Мелихов Иван Иванович, 1918 года рождения, старший сержант, погиб 14 февраля 1943 года, на Украине, в Донецкой области. Захоронен в братской могиле в городе Краматорск, ул. Вознесенского, Сквер «Памяти советских воинов». Имя Мелихова Ивана Ивановича занесено в Книгу Памяти Волгоградской области, т 2, книга 17».
«Наши предки – это наша память тех далёких лет. Это символ непревзойдённого мужества и стойкости нашего великого народа в борьбе с врагом. Символ, на который мы должны равняться. Я решила продолжить исследование истории моей семьи в годы войны», – пишет Байкалова Д.П.
Работая с учениками над темой «Войн без пленных не бывает», мы исследовали судьбу нашего односельчанина – Цупина Фёдора Яковлевича - свидетеля фашистского плена.Как и многие солдаты, Фёдор Яковлевич в 1941 попал в плен. Из воспоминаний ветерана: «Приехали в Мичуринск. У эшелона нас встретил политрук, чтобы отвести в часть... Неожиданно на нашем пути высадился воздушный немецкий десант. Затем появились немецкие танки. Мы оказались в окружении. Оружия у нас не было, защищать себя, и отбиваться от немцев было нечем». Попав в плен в начале войны, он пробыл в нём до конца войны и испытал на себе все тяготы и ужасы фашистского плена. Воспоминаний о тех событиях сохранилось очень мало, т.к. Фёдор Яковлевич очень не любил говорить о войне. В школе сохранились только биографические данные о ветеране. В этом году на сайте obd-memorial.ru мы нашли архивные материалы о нём, его учётную карточку. Изучив, данные с сайта ОБД Мемориал, мы нашли новые сведения о ветеране. Информация о военнопленном: Фамилия: Цупин, имя: Фёдор; Отчество: Яковлевич;Дата рождения: 1913;Место рождения: Сталинградская область, Крашиевка;Лагерный номер: 12155;Дата пленения: 06.10.1941; Место пленения: Андреевка; лагерь: шталаг XIII C; воинское звание: рядовой; фамилия на латинице: Zupin.
На обратной стороне учётной карточки видны отметки по годам. Из этих записей можно сделать вывод, что Фёдор Яковлевич пробыл в плену в этом лагере всю войну, до 1945 г. Из воспоминаний Фёдора Яковлевича: «Из плена нас освободили американцы. Когда нас освободили, многие плакали, и я в том числе. Какая же это радость – свобода! И какое это счастье – жизнь!» В словаре мы нашли значение слова «шталаг» (Stalag) - общеупотребительная сокращенная форма (от Stammlager) обозначения
лагерей для интернированных военнопленных во время 2-й мировой войны, постоянно действующий лагерь военнопленных рядового и сержантского состава.
В нашем посёлке проживало 10 ветеранов, на сегодняшний день ни одного из них уже нет в живых. В школьной книге Памяти лишь несколько фотографий и скудные данные об их боевом пути. Сейчас мы продолжаем работу с сайтами ОБД Мемориал и Подвиг народа.ру по восстановлению боевого пути наших ветеранов. Наша задача – найти дополнительные сведения о военных судьбах наших ветеранов, а также помочь учащимся в восстановлении военной истории их семей. Хочу обратить внимание на то, что при работе сайтами необходимо тщательно проверять совпадение биографических данных: ФИО, дата рождения, место рождения, место призыва, чтобы исключить совпадения по имени и фамилии.
Сайты ОБД Мемориал и Подвиг народа. ру предоставляют нам уникальную возможность доступа к военным архивным документам, что значительно расширяет поле для исследовательской работы. Эти информационные ресурсы открытого, наполняемый всеми имеющимися в военных архивах документами о ходе и итогах основных боевых операций, подвигах и наградах, местах захоронений воинов Великой Отечественной.
Да не прервётся наша память…Потому что живы ещё участники, защитники, очевидцы дней минувшей войны, которые могут поведать нам о человеческой трагедии и счастье Победы, о своей большой любви к Родине.
Мы сегодня ещё можем зафиксировать живую нить истории через беседы и встречи с ветеранами, детьми войны, работниками тыла.

у
чётная карточка военнопленного Цупина Ф.Я. с сайта ОБД Мемориал
скриншот наградного листа Шацкого Б.П. с сайта Подвиг народа.ру
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/476070-rabota-s-sajtami-obd-memorial-i-podvig-naroda
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Содержание и методы обучения математике по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Организация методической работы в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.