Контрольно-обобщающий урок по теме «Жизнедеятельность организмов»

Цель: повторить и обобщить знания учащихся о системах живых организмов, особенностях их строения и жизнедеятельности.
Задачи:
- организовать деятельность учащихся по повторению характерных особенностей представителей разных царств живой природы,
- продолжить формирование умений анализировать, сравнивать, обобщать и делать выводы, вступать в диалог;
-содействовать развитию познавательной активности учащихся, критического и рационально-логического мышления; воображения; визуального и аудиального способа запоминания, умения работать и взаимодействовать в группе одноклассников;
- создать условия для воспитания интереса к изучению природы родной страны, бережного отношения к природе, понимания влияния деятельности человека на живой мир;
- продолжить формирование экологического сознания, культуры общения.
Планируемые образовательные результаты:
предметные – характерные признаки организмов, относящихся к разным царствам живой природы;
метапредметные –
а) регулятивные: определить цель урока; объяснить, какие задачи необходимо решить на данном уроке;
б) коммуникативные: излагать свое мнение, работа в паре, индивидуально
в) познавательные: повторение и контроль знаний и умений; применять полученные знания в реальной жизни;
личностные: бережное отношение к природе, умение видеть красоту, определять личностный смысл изученной темы, проявлять целостное восприятие многообразия живых организмов.

Тип урока: урок повторения, обобщения изученного материала.
Средства обучения: учебник: Пасечник В.В., Суматохин С.В.; биология 5-6 классы, раздаточный материал на столах учащихся, мультимедийный проектор, презентация.