Урок

Проектная задача «Путешествие по России или куда поехать в отпуск»

Промежуточная аттестация с цельюоценки качества усвоения обучающимся содержания курса математики по итогам первого полугодия в 4 классе проводится в виде текущего контроля компетенций, предметных и метапредметных результатов в форме проектной задачи.

Форма организации деятельности учащихся – групповая (5-6 человек).

Тип проектной задачи: предметная, рефлексивная, одновозрастная.

Цели: использование полученных знаний в реальной ситуации, развитие навыков сотрудничества в малых одновозрастных группах.

Знания, умения и способы действия, на которые опирается задача:

• умение решать табличные задачи (цена, количество, стоимость);

• умение ориентироваться на карте, вычислять расстояние, используя масштаб;

• вычислительные навыки;

• умение удерживать и решать поставленную задачу.

Общеучебные умения:

• работа в малой группе;

• организация работы, распределение заданий между участниками группы в соответствии с общей структурой задачи и возможностями участников, взаимодействие и взаимопомощь в ходе решения задачи, взаимоконтроль.

• работа с таблицами, картами, умение выделять существенную информацию.

Планируемый педагогический результат:

• усвоение предметного материала и возможностей применять его в нестандартных условиях;

умение, работая в малых группах, создавать конечный «продукт».

Проектная задача:

Рассчитайте время и стоимость путешествия на самолете для семьи из трех человек:

Время пребывания в городе – 5 суток.

Итак, друзья, внимание -
Ведь прозвенел звонок
Садитесь поудобнее -
Начнем скорей урок

Прежде, чем начать работу, мы должны настроиться. Я предлагаю Вам посмотреть видео клип. (Слайд 2)

О какой стране пойдет речь сегодня на уроке?

- Вы обратили моменты на красоты нашей Родины?

- Что вы знаете о России?

Россия – это огромная стран площадь -17 125 191 км²

Расстояние от Калининграда до Владивостока - 10386 км.

Чтобы добраться от Калининграда до Владивостока:
Пешком -81 день 2 часа 57 минут
На велосипеде - 16 дней 3 часа 31 минута
На пассажирском на поезде вам потребуется 129 ч.

Насамолете это расстояние можно преодолеть за 11 час. 16 минут,

Сегодня мы отправляемся в путешествие по России. Россия большая страна. И вся ее территория разделена на природные регионы. Каждый из них имеет свое название. и приклеивать на проектор)

Слайд 1. путешествие во Владивосток.

Учитель: Ребята! Сегодня мы с вами отправимся в далекое путешествие в город Владивосток. Он стоит на берегу Тихого океана на самой окраине нашей страны. Посмотрите на карту России.

Слайд 2. Карта России.

Учитель: Как далеко находится от нашего населенного пункта город Владивосток. Поэтому полетим мы туда на самолете. Отправляемся в полет.

Слайд 3. Самолет. (звук самолета)

Слайд 4. Аэропорт г. Владивосток.

Учитель: Итак, мы прилетели в город Владивосток.

Слайд 5. Владивосток – столица Приморского края.

Учитель: Владивосток – столица Приморского края. Это город – порт. Он с трех сторон окружен морем.

Ребенок читает стихотворение:

Тихо шепчут волны Золотого Рога,

Веет с океана свежей ветерок,

Высится у моря на крутых острогах,

Город наш великий – порт Владивосток.

Учитель : Сейчас мы с вами совершим небольшую экскурсию по городу, познакомимся с достопримечательностями города.

Город был основан как военная крепость. Ребята, а вы знаете, что такое крепость?

Ответы детей.

Учитель: Крепость – это оборонительное сооружение. Вот и Владивосток был построен для обороны страны. Главной достопримечательностью города является Владивостокская крепость.

Слайд 6. Владивостокская крепость.

Учитель: Это музей под открытым небом, который насчитывает 130 оборонительных сооружений.

Слайд 7. Корабельная набережная.

Учитель: Жители и гости города любят гулять по Корабельной набережной. И, действительно, здесь есть на что посмотреть.

Слайд 8. Сторожевой корабль «Красный вымпел».

Учитель: Около набережной установлен сторожевой корабль «Красный вымпел». Этот корабль участвовал в боевых действиях в Японском море, охранял морские границы нашей Родины.

Слайд 9. Подводная лодка С-56.

Учитель: Также на Корабельной набережной установлена подводная лодка С – 56, которая принимала активное участие во время Великой отечественной войны.

Слайд 10. Морской вокзал.

Учитель: Во Владивостоке находится крупнейший Морской вокзал на Дальнем Востоке и Тихоокеанском побережье России.

Слайд 11. Военно-морская база.

Учитель: Со временем крохотный морской порт превратился в военно-морскую базу Дальнего Востока. Морской привет нам посылают и защитники города – это воины моряки. Они бороздят просторы океанов на военных кораблях.

Воспитатель: А какие тайны скрывает море, кто обитает в морских просторах, мы можем узнать, посетив «Океанариум».

Слайд 13. «Океанариум».

Учитель: Это настоящий морской музей, где можно совершить увлекательную прогулку среди морских обитателей. Я сейчас загадаю вам загадки и, отгадав их, вы узнаете, кого можно увидеть в «Океанариуме».

Слайд 14.

Воспитатель загадывает загадки:

1. У кого четыре лапки,

Голова, короткий хвост,

Панцирь сверху в виде шапки?

Кто ответит на вопрос?

(черепаха)

1. Груша с длинными ногами

Поселилась в океане.

Целых восемь рук и ног

Это чудо …

(осьминог)

1. И на суше он, и в море,

Бегает, не зная горя.

Сунет палец, сразу цап!

Вас клешней укусит …

(краб)

1. Он зеленый и зубастый

Щелкнул громко грозной пастью.

По воде неслышно плыл

Длиннохвостый …

(крокодил)

Ответы детей.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Отгадали загадки. Здесь вас ждут обитатели водоемов – камчатский краб, черепаха, осьминог, нильский крокодил, рыба еж, морские раковины и кораллы. И еще много интересного из подводного мира.

Воспитатель: А наша экскурсия продолжается, и мы отправляемся дальше.

Еще одно любимое место отдыха жителей Владивостока – это Ботанический сад.

Слайд 15. Ботанический сад.

Учитель: В нем огромное количество зеленых насаждений, чистый и свежий воздух.

Слайд 19. Владивостокский цирк.

Учитель: А в этом здании мы попадаем в волшебную, веселую, смешную атмосферу. Ребята, как вы думаете что это?

Ответы детей.

Учитель : Это здание Владивостокского цирка.

Слайд 20. Кинотеатр «Океан».

Учитель: А сейчас я вас приглашаю в кинотеатр «Океан». В нем проходит международный кинофестиваль «Меридианы «Тихого»». Сегодня для нас будут показывать мультфильм «В порту»

Клип «Мы пришли сегодня в порт» из мультфильма «В порту».

Воспитатель: На этом наша экскурсия подходит к концу и нам пора возвращаться домой. Прошу вас на борт самолета. Мы летим

Слайд 21. Самолет.

Воспитатель: Ребята, понравилось вам путешествие? В каком городе мы сегодня побывали? Что вам понравилось и запомнилось?

Экспертный лист для оценки работы группы

Ф.И. эксперта__________________________№ группы_________

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/476232-urok