Статья «Нетрадиционные техники рисования как способ развития фантазии детей дошкольного и младшего школьного возраста»

«Нетрадиционные техники рисования как способ развития фантазии детей дошкольного и младшего школьного возраста»

Педагог: Шатохина В.В.

Известно, что рисование – одно и самых любимых детских занятий.

Каждый ребенок, познавая окружающий мир, старается отразить его в своей деятельности: в игре, в рассказах, в рисовании, в лепке и т.д. Прекрасные возможности в этом отношении представляет изобразительная творческая деятельность. Чем разнообразнее будут условия, способствующие формированию творческой среды, тем ярче станут проявляться художественные способности ребенка.

Проанализировав рисунки дошкольников пришла к выводу – необходимо облегчить навыки рисования, ведь даже не каждый взрослый сможет изобразить какой-либо предмет. Во время работы я столкнулась с проблемой, дети боятся рисовать, потому что, как им кажется, они не умеют, и у них ничего не получится. Существует много техник нетрадиционного рисования, их необычность состоит в том, что они позволяют детям быстро достичь желаемого результата. Этим можно на много повысить интерес дошкольников к рисованию.

Нетрадиционные техники рисования – это интересные и увлекательные методы рисования необычными материалами, оригинальными техниками и приёмами позволяющие детям раскрыть в себе творческие способности. Нетрадиционные техники рисования являются замечательным способом создания маленьких шедевров. Такая техника даёт им незабываемые положительные эмоции. Результат обычно очень эффективный и практически не зависит от умелостей и способностей дошкольников.

Нетрадиционные способы изображения достаточно просты по технологии и напоминают игру.

На первом этапе обучения в процессе художественного творчества дети учатся, не боятся, а это немало важный фактор.

Цель моей работы с детьми заключается в том, чтобы занятия приносили детям только положительные эмоции, давали им возможность самовыражения. И именно нетрадиционные техники рисования помогают маленьким художникам творить чудеса на бумаге. Такое рисовании и даёт толчок к развитию воображения, творчества, проявлению самостоятельности и инициативы. Нетрадиционные способы изображения не утомляют дошкольников, у них сохраняется высокая активность, работоспособность на протяжении всего времени, отведённого на их творчество.

Проведение занятий с использованием нетрадиционных техник

· Способствует снятию детских страхов;

· Развивает уверенность в своих силах;

· Развивает пространственное мышление;

· Учит детей свободно выражать свой замысел;

· Побуждает детей к творческим поискам и решениям;

· Учит детей работать с разнообразным материалом;

· Развивает чувство композиции, ритма, колорита

· чувство фактурности и объёмности;

· Развивает мелкую моторику рук;

· Развивает творческие способности, воображение и полёт фантазии.

· Во время работы дети получают эстетическое удовольствие.

Для своей работы с детьми дошкольного возраста я нашла очень много интересных идей и поставила перед собой следующие задачи:

· Сформировать у детей элементарные технические навыки рисования.

· Познакомить детей с различными нетрадиционными техниками рисования.

· Научить создавать свой неповторимый образ, в рисунках по нетрадиционному рисованию используя различные техники рисования.

· Познакомить дошкольников поближе с нетрадиционным рисованием.

В своей работе я использую определённые нетрадиционные методы и приёмы. Потому как я занимаюсь с детьми дошкольного объединения, занятия групповые, в группе 15 минимум 10 человек. Возраст детей от 4 до 6 лет. Дети выполняют работу самостоятельно после организационно-подготовительного этапа.

И некоторые приёмы и методы я не использую по технике безопасности, это такие как: выдувание через трубочку, рисование мыльными пузырями, процарапывание, работа с солью, эти приёмы методы больше подходят для работы либо малыми группами детей, или индивидуально.

Существует множество техник нетрадиционного рисования, их необычность состоит в том, что они позволяют детям быстро достичь желаемого результата.

Каждая из этих техник - ЭТО МАЛЕНЬКАЯ ИГРА. ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОЗВОЛЯЕТ ДЕТЯМ ЧУВСТВОВАТЬ СЕБЯ РАСКОВАННЕЕ , СМЕЛЕЕ, НЕПОСРЕДСТВЕННЕЕ, РАЗВИВАЕТ ВООБРАЖЕНИЕ, ДАЁТ ПОЛНУЮ СВОБОДУ ДЛЯ САМОВЫРАЖЕНИЯ.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/476351-statja-netradicionnye-tehniki-risovanija-kak-