Мама, папа, я — дружная семья: формируем уважение и любовь к близким

Этапы и виды деятельности.

Деятельность воспитателя.

Деятельность воспитанников.

Какие задачи решались в ходе выполнения заданий.

1.Организацион-ный момент.

Приветствие воспитанников.

Здравствуйте ребята. Приготовьтесь к занятию. Не забудьте, что сидеть надо ровно. И чтобы ответить - поднимаем руку, а не выкрикиваем с места.

Итак, начинаем наше занятие.

Приветствие воспитателя.

Дети садятся за парты.

Настрой учащихся на занятие.

Развитие самоконтроля.

Следить за правильной посадкой и осанкой.

2.Введение в тему.

Посмотрите на картинку. Кого вы на ней видите?

(Папу, маму, бабушку и двух детей).

-Как мы можем назвать всех одним словом?

(Семья).

-Как вы думаете, что такое семья? Как вы понимаете это слово?

(Семья-это родные нам люди). Действительно, самые близкие, самые родные, самые любимые и любящие люди-мама, папа, братья, сёстры, бабушка и дедушка -ваша семья.

Семья-это дом, в котором уютно и хорошо.

Семья для человека -самое главное и дорогое.

Ответы воспитанников.

Коррекция и развитие слухового восприятия

3.Сообщение темы занятия.

Итак, тема нашего занятия: «Папа мама ,я-дружная семья».

4.Изучение нового материала.

Сегодня мы поговорим о семье, о том, что такое семья, о том, что значит семья в жизни каждого человека и почему, семью нужно беречь. Но сначала послушайте стихотворение.

Что такое семья?

Семья - это мама и папа, и дед,
Бабуля нам вкусный готовит обед.
В семье еще братья и сестры бывают,
Семья - это я. И меня называют
- Котенок и лапочка, заинька, птичка;
Мне кто-то - братишка, а кто-то - сестричка.

- Ребята, как вы думаете, зачем человеку семья?

(В семье тепло, надежно, спокойно, там всегда поймут, помогут, защитят)

Вспомните: когда вы больны, и лежите в постели, и у вас высокая температура, как внимательны и заботливы с вами в эти дни мама, бабушка! Дают вам лекарство. Ставят горчичники и градусник. И шепчут – говорят вам такие добрые – ласковые слова, от которых стихает боль и болезнь уходит. Скажите, какие ласковые слова вам говорят мамы?

(Хороший, любимый, солнышко моё, котеночек). Как хорошо, тепло на душе, когда слышишь такие замечательные слова. Слушая их, всегда быстрее идёшь на поправку.

-Как называются люди, которые составляют семью? (Родственники)

Бывает, что в семье несколько детей. Скажите, кто они по отношению к вам? (Братья и сёстры).

А из каких еще родственников может состоять семья, нам подскажут загадки.

Загадки.

-Кто стирает, варит, шьет,
На работе устает,
Просыпается так рано?
Лишь заботливая... (мама)

Правильно, роль мамы в семье огромная: она за всеми ухаживает, во всем помогает. А скажите, кто в семье самый сильный и смелый? Правильно, папа! 
Кто научит гвоздь забить,
Даст машину порулить
И подскажет, как быть смелым,
Сильным, ловким и умелым?
Все вы знаете, ребята,
Это наш любимый... (папа).

Мама и папа вместе – это ваши родители. Родители есть у каждого человека. Они заботятся о вас, а вы любите и уважаете их.
-Кто любить не устает,
Пироги для нас печет,
Вкусные оладушки?

Это наша…(бабушка)

-Научил меня трудиться

От души повеселиться,
Очень мудр он и сед-

Это наш любимый (дед)Бабушка и дедушка – это родители мамы. Но у папы ведь тоже есть родители.
Получается, что у каждого может быть сразу 2 бабушки и 2 дедушки. Здорово, правда?

- Ребята, как вы помогаете своим самым близким людям?

(Мою посуду, протираю пыль, поливаю цветы…)

Молодцы! Я вижу, вы стараетесь быть настоящими помощниками в своём доме. Ваша помощь так необходима родным, ведь они так редко отдыхают. Если ваши близкие отдыхают, больны или работают, то вы как должны себя вести?

(Не мешать, не шуметь, постараться найти себе занятие…)

Верно, никогда не перебивайте в разговоре взрослых, не грубите, будьте внимательны к ним. Если вдруг случилось, что вы огорчили чем-то родных, то, как вы поступаете?

(Просим прощение, говорим ласковые слова, обещаем больше не огорчать…)

Правильно. Ваши мамы, папы, бабушки, дедушки – вся ваша семья очень любят вас, и вы должны помнить это, стараться быть ласковыми и добрыми со своими близкими и со всеми окружающими.

Игра «Назови ласково каждого члена семьи».

Сын – сынок – сыночек;

Дочь – дочка – доченька;

Брат – братик-братишка

Сестра – сестричка – сестренка;

Мама – мамочка – мамуля;

Папа – папочка – папуля;

Бабушка – бабуля – бабулечка;

Дедушка – дедуля – дедулечка

Ребята слушают

Ответы ребят.

Коррекция и развитие слухового восприятия

Коррекция и развитие устной связной речи.

5.Физминутка

Раз, два, три, четыре 

Кто живет у нас в квартире? 

Раз, два, три, четыре, пять.

Всех могу пересчитать; 

Папа, мама, брат, сестренка,

Кошка Мурка, два котенка,

Мой щегол, сверчок и я-

Вот и вся наша семья! 

Хлопки в ладоши.

Повороты в стороны с подниманием плеч.

Хлопки в ладоши.

Указательным пальцем пересчитывают.

Загибают поочерёдно пальцы на руке.

Снятие нервной нагрузки.

Развитие координации движения.

6.Закрепление

Игра «Угадай членов семьи»

1.Она лучше всех на свете,

Без неё прожить нельзя.

Есть она у Кати, Пети

И, конечно, у меня. (Мама)

2.Шкаф тяжёлый кто подвинет?

Кто розетки нам починит,

Кто в машине за рулём?

На футбол мы с кем пойдём? (Папа)

3.На него смотрю всегда

И беру с него пример.

Он на папу так похож!

Только с сединой-и что ж? (Дедушка)

4.Ароматное варенье,

Пироги на угощенье

Вкусные оладушки

У любимой …(бабушки)

5.Радость в глазах, в глазах удивленье,

В семье у нас нынче ещё прибавленье!

В доме у нас появилась девчонка!

Теперь я ей брат, она мне…(сестрёнка)

6. Я у мамы не один,
У неё ещё есть сын,
Рядом с ним я маловат,
Для меня он — старший…(брат)

Ответы ребят.

Коррекция и развитие устной связной речи.

7.Подведение итогов занятия.

Ребята, наше занятие подошло к концу. Сегодня мы с вами, узнали, что такое семья и родственники, вспомнили своих близких. Я надеюсь, что вы будете любить и беречь родных людей и помогать им всегда.