- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План описания картинки для подготовки к Всероссийской проверочной работе по немецкому языку в 7 классе
План описания картинки.
7 – 8 предложений.
Описание картинки всегда начинается с предложения Ich möchte das Foto № ____ beschreiben. Затем мы говорим, кто изображен на картинке Auf dem Foto ist. Затем мы описываем место, где находится, и чем они занимаются. Далее описываем как выглядит персона. И в конце описания мы говорим нравиться ли нам эта фотография или нет и почему.
1. Ich möchte das Foto № ____ beschreiben. Я хотел (а) бы описать фото №
2. Auf dem Foto ist ___________. На фото изображен
ein Kind / (das) ein Mädchen / (das) ein Junge / (die) eine Frau / (der) ein Mann
(можно использовать прилагательные) klein / jung / alt / schön и т. д.
Например:
ein kleines Kind / (das) ein junges Mädchen / (das) ein kleiner Junge / ein alter Mann
3. Место действия in der Schule / zu Hause / in einem Park / in einem Wald /
in einem Garten / in einem Geschäft / auf der Straße / in der Turnhalle /
in der Schwimmhalle / auf der Eisbahn / auf dem Sportplatz / am Fluß / am Meer / im Gebirge.
4.Занятие
in der Schule: lesen / schreiben / rechnen / malen / basteln
zu Hause: fernsehen / Computer spielen / mit der Katze spielen / füttern
in einem Park: laufen / Rad fahren / spazierengehen / Schi laufen
in einem Garten: sich erholen / arbeiten / Äpfel und Birnen pflücken
in einem Geschäft: kaufen
in der Turnhalle: turnen, Sport treiben, Fußball/Basketball spielen
in der Schwimmhalle: schwimmen
am Fluß: baden / in der Sonne liegen Ort: Wo? Aktivität: Was macht er/sie/es?
5. Внешний вид Was trägt ein Person?
Das Mädchen trägt ein schönes Kleid / einen Rock und eine Bluse / einen T-Shirt und Shorts
eine Jacke und eine Hose / einen Sportanzug / einen Mantel / einen Winteranzug /
eine Mütze / einen Schal / Handschuhe
Der Junge trägt ein Hemd und eine Hose / einen T-Shirt und Shorts / einen Pulover und eine Hose / einen Sportanzug / eine Jacke / einen Winteranzug / eine Mütze / Handschuhe
6.Каквыглядитописываемаяперсона
Das Kind ist froh. Das Mädchen ist lustig. Der Junge ist glücklich. Die Frau ist zufrieden. Der Mann ist müde / traurig.
7. Вам нравится фото или нет? Почему?
Das Foto gefällt mir, … Mir gefällt das Foto, … denn ich habe Katzen / Hunde gern. Ich habe auch eine Katze / einen Hund. Ich spiele gern mit meiner Katze. mit meinem Hund. denn ich lese/ male / koche / spiele Computerspiele / Fußball gern. denn ich laufe Schi / Schlittschuh gern. Das Radfahren / Schwimmen / Turnen macht mir immer viel Spaß.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/477192-plan-opisanija-kartinki-dlja-podgotovki-k-vse
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по обществознанию в условиях реализации ФГОС»
- «Цифровая грамотность педагога и основы безопасности в информационной среде»
- «Организация процесса физического воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Основы управления персоналом»
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.