Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
29.12.2021
Л. Н. Толстой «Акула». «Прыжок» (3 класс «Школа России» )
Цель: познакомить учащихся с произведением Л.Н.Толстого «Акула», его сюжетом (формирование умений устанавливать последовательность событий в тексте).
Задачи урока:
формирование умения понимать авторский замысел;
совершенствование умения анализировать поступки литературных персонажей и видеть их мотивы, анализировать прочитанное;
воспитание эмоциональной отзывчивости к прочитанному, к героям и их поступкам.
Приёмы:
прогнозирование по названию
чтение с остановками
Виды работы на уроке: парная, групповая, индивидуальная.
Цели: познакомить учащихся с рассказом Л.Н. Толстого “Прыжок”; учить анализировать и оценивать прочитанное, понимать особенности художественного рассказа, его сюжета, совершенствовать технику чтения; развивать речь.
Задачи урока:
формирование умения понимать авторский замысел;
совершенствование умения анализировать поступки литературных персонажей и видеть их мотивы, анализировать прочитанное;
воспитание эмоциональной отзывчивости к прочитанному, к героям и их поступкам.
Приёмы:
прогнозирование по названию
чтение с остановками
Виды работы на уроке: парная, групповая, индивидуальная.
Цели: познакомить учащихся с рассказом Л.Н. Толстого “Прыжок”; учить анализировать и оценивать прочитанное, понимать особенности художественного рассказа, его сюжета, совершенствовать технику чтения; развивать речь.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Александр Сергеевич Пушкин. Лицейские годы (3.класс «Школа России» )Иван Алексеевич Бунин (3 класс «Школа России» )
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
Курсы переподготовки
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.