- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра на праздник Песах «Четыре на четыре»
В игре учащиеся закрепляют полученные знания о иудейском празднике «Песах». Учащиеся проходят испытания в 4 сектора.
Внеклассное мероприятие для начальной школы
Игра «Четыре на четыре»
Оборудование: презентация, ключи (с фразами), атрибуты для театрального конкурса.
Ход мероприятия
Ведущий: В празднике Песах часто повторяется число 4. Четыре вопроса мА ништанна? («что изменилось?»), четрые сына, четыре бокала вина, которые мы пьем во время седер Песах, четыре названия праздника. Предлагаем вам принять участие в игре, построенной вокруг этой четверки. Вам будут предложены не только веселые конкурсы, но и информация по истории, традициям и обычаям Песаха.
В игре принимают участие 2 команды (1-4 класс). Вам предлагаем 4 сектора:
«Четыре сына»
«Четыре бокала»
«Четыре названия»
«Четыре вопроса»
Каждая команда может за всю игру заработать 4 ключа. Каждый ключ это одно из слов или словосочетаний фразы, связанной с Песахом.
После окончания конкурса команда по сигналу ведущего составит фразу из ключей.
1 ключ – в каждом поколении
2 ключ – человек должен чувствовать
3 ключ - себя так, если бы он
4 ключ – сам вышел из Египта
Сектор «Четыре сына»:
Загадать участникам каждой команды 2 разных предмета с пасхального стола.
1 команда: Это блюдо символизирует глину, из которой замешивали кирпячи (Харосет).
2 команда: Главный продукт в пасхальной трапезе (Маца).
Всем: Какой блюдо напоминает о пасхальной жертве, которую евреи приносили в Египте, а затем в Храме (Зроа).
В пасхальной агаде упоминаются 4 сына, которые символизируют разные типы людей и их отношение к Торе и заповедям в еврейском народе.
1 команда: Какой вопрос задает умный сын? (Он просит чтобы его обучили законам праздника. Ему подробно рассказывают про Исход и разъясняют заповеди.)
2 команда: Какой вопрос задает нечестивый сын? (Насмехается над законами и обычаями праздника Песах и, когда задает вопрос подчеркивает, что это праздник не его.)
1 команде: Какой вопрос задает несмысленый сын? (многого не понимает и просто спрашивает «Что это? Что такое «Седер Песах?» Ему нужно рассказать о том, что Бог вывел евреев из Египта, И научить исполнять заповеди.)
2 команде: Что нужно рассказать сыну, немеющему задавать вопросы? (Об Исходе из Египта).
Сектор «Четыре вопроса»:
«Из пасхальной Агады»
1 задание: Вставь в текст пропущенные слова, используя слова для справок.
(Приложение)
2 задание: (Экран)
1 команда. Почему в Песах не едят квасное?
А) В память о манне, которой евреи питались в пустыне
Б) Евреи в Египте голодали, и в память о них едим скромно
В) Убегая из Египта, евреи не успели приготовить хлеб (х)
Г) Это установившийся в период мудрецов обычай
2 команда. Кормилицей Моше была:
А) Египтянка
Б) Его мать (х)
В) Волчица
Г) Дочь фараона
Сектор «Четыре бокала»
Положите, на пасхальное блюдо в правильном порядке продукты, ответьте в память о каких событиях на блюде находятся эти продукты.
Зроа - в память о пасхальной жертве, приносимой в Храме.
Харосет – в память о глине, которую евреи использовали в своей работе в Египте.
Яйцо – в память о праздничной жертве, приносимой в Храме.
Марор – в память о горькой жизни евреев в Египте.
Карпас – связь Песаха с весной и с праздником урожая ячменя.
Игра «Найти афикоман»
Выбрав представителя от каждой команды, удалим их на 1минуту из кабинета, командам укажем, где спрятан афикоман. Управляя своими водящими при помощи указаний (холодно, теплее, горячо), команды попытаются направить их к заветному афикоману.
Сектор «Четыре названия»
1. Отгадать зашифрованное письмо
(Стр. 264 книга «Песах»)
Ответ: Песах - это праздник, который служит напоминанием о былом рабстве и об исходе из Египта.
2. Игра в слова, которые связаны с темой исхода.
Подневольный человек собственность господина. (раб)
Рог в который трубят по праздникам. (шофар)
Дерево из плодов которого выжимают масло (олива)
Жилище евреев в годы странствий по пустыни.(сукка)
Первая казнь египетская. (кровь)
Продукты, которые не едят в пасхальные дни. (Хамец)
Рассказ об Исходе из Египта. (Агада)
Гора, на которой Моисей получил Тору. (Синай)
Ведущий: А сейчас предлагаем поучаствовать командам в веселом конкурсе.
В Торе написано, что Моше был кевад пэ, т.е. заякался или плохо выговаривал какие то буквы.
Предлагаем вам несколько скороговорок сказать верно и быстро всей командой:
Ехал Грека через реку.
Видит Грека: в реке рак,
Сунул Грека руку в реку-
Рак за руку Греку - цап!
Карл у Клары украл кораллы,
Клара у Карла украла кларнет.
На дворе трава, на траве дрова,
Не руби дрова на траве двора.
«Театральный конкурс»
Показать пантомимой, одну из 10 казней.
КОНКУРС КАПИТАНОВ (стр. 281 книга «Песах»)
Авторы: Токарева Н.А., Торовина Л.В.
ЧОУ «Сош-д/с с ЭЕКО Ор Авнер ХаБаД»
г. Пермь
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/477862-igra-na-prazdnik-pesah-chetyre-na-chetyre
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и технологии обучения студентов в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.