План тематического контроля на тему: «Система работы по развитию речи детей дошкольного возраста»

Оценка профессионального мастерства воспитателя

• Умение применять знание программных целей и задач в практической работе с детьми.

• Владение методами и приёмами речевого развития детей.

• Умение организовать речевое общение детей в игровой деятельности, режимных моментах.

• Анализ проведения ООД воспитателем

• Анкетирование воспитателей «Самооценка профессионализма воспитателя по речевому развитию»

• Анализ РППС в группе (компетентность воспитателя при ее создании).

Карты контроля, анкеты воспитателей, аналитическая справка

Создание условий:

• в группе;

• в методическом кабинете;

• в ДОУ.

• Умение создать РППС в группе, соответственно возрасту и уровню развития детей и программным задачам.

• Умение изменять и обогащать РППС в группе в соответствии с задачами речевого развития.

• Укомплектованность методического кабинета литературой, дидактическими, наглядно-демонстрационными материалами.

• Посещение групп.

• Анализ РППС ( с точки зрения содержания).

Карты контроля, аналитическая справка

Планирование работы

• Эффективность планирования по всем направлениям развития речи.

Проверка планов:

• ООД по речевому развитию

• Работа в книжном уголке

• Индивидуальная работа

• Дидактические игры и многофункциональные пособия по речевому развитию

Рабочая документация педагогов, аналитическая справка

Работа с родителями (законными представителями)

Эффективность взаимодействия ДОУ с родителями (законными представителями):

• Знание родителями (законными представителями) целей и задач речевого развития детей;

• понимание важности работы ДОУ по речевому развитию;

• занятия с детьми дома по речевому развитию.

• Анкетирование родителей (законных представителей);

• Анализ наглядной информации для родителей (законных представителей) в группе.

Анкеты для родителей (законных представителей), аналитическая справка