Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
10.01.2022

Цифровой диктант как форма текущего контроля знаний

Чагина Ирина Анатольевна
учитель русского языка и литературы
Цифровой диктант — эффективная форма текущего контроля знаний на уроках русского языка. Этот метод помогает отрабатывать навыки различения языковых явлений на слух, оперативно проводить первичную проверку и закреплять учебный материал на практике. Учитель может проводить диктант устно или раздать карточки, что позволяет ученикам работать в индивидуальном темпе. Такой подход особенно полезен для слабых учащихся, снижая стресс и давая время на обдумывание. Цифровой диктант — простой и удобный способ разнообразить виды диктантов, обеспечить быструю обратную связь и повысить качество усвоения правил русского языка.

Содержимое разработки

Цифровой диктант как форма текущего контроля знаний

Виды диктантов на уроках русского языка разнообразны. Для меня простым и удобным способом контроля знаний обучающихся по той или иной теме является цифровой диктант. Подобные диктанты позволяют отрабатывать навыки различения языковых явлений на слух, помогают эффективно и оперативно проводить первичный контроль знаний, закреплять учебный материал на практике.

Методика проведения цифрового диктанта проста, а учитель имеет возможность проверить работу тут же на уроке, сверив цифры с ответами. Составить такой диктант может любой преподаватель. К работе как по составлению, так и проверке таких диктантов могут быть привлечены и сами учащиеся. Они делают это с удовольствием. Этот вид работы можно использовать постоянно, он не надоедает обучающимся, делает занятие более динамичным и интересным, решает проблему накопляемости отметок.

Примеры цифровых диктантов.

  1. Имя существительное

  2. Имя прилагательное

  3. Глагол

Сомневаться, замечательный, порывистый, играть, сумерки, книга, лечить, выбирать, маленький, отдых, глубина, мычать, резкий, термометр, высокий, опоздать, пропустить, прогулка, вечер, каток, разбежаться.

3, 2, 2, 3,1,1,3,3,2,1,1,3,2,1,2,3,3,1,1,1,3

  1. Глагол

  2. Причастие

  3. Деепричастие

Разбежаться, разбежавшись, разбегавшиеся, думающий, думая, читать, читающий, читая, бушевать, бушующий, бушуя, рассмотревший, рассматривая, рассматривать, заметив, заметить, заметивший.

1,3,2,2,3,1,2,3,1,2,3,2,3,1,3,1,2

  1. Глагол

  2. Причастие

  3. Деепричастие

Прогулявший, будучи, опаздывая, печатать, бушующий, открытый, выполняя, окруженный, заполнить, стелющийся, выбрасывая, замахиваясь, шутя, сбежать, открывая, видимый

2,3,3,1,2,2,3,2,1,2,3,3,3,1,3,2

  1. Ь пишется

  2. Ь не пишется

Ночь, мимо дач, картечь, брошь, врач, рубеж, ветошь, из-за туч, гараж, помощь, печь, смерч, вираж, мираж, марш, мышь, без галош, саквояж

1,2,1,1,2,2,1,2,2,1,1,2,2,2,2,1,2,2

  1. Существительное 1 склонения

  2. Существительное 2 склонения

  3. Существительное 3 склонения

Книга, помощь, квартира, гора, окно, диван, полотенце, мышь, дядя, облако, мама, вид, меч, каша, печь, жираф

1,3,1,1,2,2,2,3,1,2,1,2,2,1,3,2

Можно предложить цепочку, в которой слог «ца» нужно обозначать цифрой 1, слияние «тся» – цифрой 2, слияние «ться» – цифрой 3: не сидится, девица, темница, учиться, доберётся, красавица, задумается, стараться, медведица, не добраться, учится.

  1. –ца

  2. –тся

  3. –ться

Сомневается, девица, красавица, учиться, располагается, медведица, развлекается, опечалиться, темница, разница, выбраться, присниться, собирается

2,1,1,3,2,1,2,3,1,1,3,3,2

Эти диктанты проводит учитель. Можно приготовить карточки и раздать ученикам, тогда они будут работать в своем темпе.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/478191-cifrovoj-diktant-kak-forma-tekuschego-kontrol

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки