- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Цифровой диктант как форма текущего контроля знаний
Цифровой диктант как форма текущего контроля знаний
Виды диктантов на уроках русского языка разнообразны. Для меня простым и удобным способом контроля знаний обучающихся по той или иной теме является цифровой диктант. Подобные диктанты позволяют отрабатывать навыки различения языковых явлений на слух, помогают эффективно и оперативно проводить первичный контроль знаний, закреплять учебный материал на практике.
Методика проведения цифрового диктанта проста, а учитель имеет возможность проверить работу тут же на уроке, сверив цифры с ответами. Составить такой диктант может любой преподаватель. К работе как по составлению, так и проверке таких диктантов могут быть привлечены и сами учащиеся. Они делают это с удовольствием. Этот вид работы можно использовать постоянно, он не надоедает обучающимся, делает занятие более динамичным и интересным, решает проблему накопляемости отметок.
Примеры цифровых диктантов.
Имя существительное
Имя прилагательное
Глагол
Сомневаться, замечательный, порывистый, играть, сумерки, книга, лечить, выбирать, маленький, отдых, глубина, мычать, резкий, термометр, высокий, опоздать, пропустить, прогулка, вечер, каток, разбежаться.
3, 2, 2, 3,1,1,3,3,2,1,1,3,2,1,2,3,3,1,1,1,3
Глагол
Причастие
Деепричастие
Разбежаться, разбежавшись, разбегавшиеся, думающий, думая, читать, читающий, читая, бушевать, бушующий, бушуя, рассмотревший, рассматривая, рассматривать, заметив, заметить, заметивший.
1,3,2,2,3,1,2,3,1,2,3,2,3,1,3,1,2
Глагол
Причастие
Деепричастие
Прогулявший, будучи, опаздывая, печатать, бушующий, открытый, выполняя, окруженный, заполнить, стелющийся, выбрасывая, замахиваясь, шутя, сбежать, открывая, видимый
2,3,3,1,2,2,3,2,1,2,3,3,3,1,3,2
Ь пишется
Ь не пишется
Ночь, мимо дач, картечь, брошь, врач, рубеж, ветошь, из-за туч, гараж, помощь, печь, смерч, вираж, мираж, марш, мышь, без галош, саквояж
1,2,1,1,2,2,1,2,2,1,1,2,2,2,2,1,2,2
Существительное 1 склонения
Существительное 2 склонения
Существительное 3 склонения
Книга, помощь, квартира, гора, окно, диван, полотенце, мышь, дядя, облако, мама, вид, меч, каша, печь, жираф
1,3,1,1,2,2,2,3,1,2,1,2,2,1,3,2
Можно предложить цепочку, в которой слог «ца» нужно обозначать цифрой 1, слияние «тся» – цифрой 2, слияние «ться» – цифрой 3: не сидится, девица, темница, учиться, доберётся, красавица, задумается, стараться, медведица, не добраться, учится.
–ца
–тся
–ться
Сомневается, девица, красавица, учиться, располагается, медведица, развлекается, опечалиться, темница, разница, выбраться, присниться, собирается
2,1,1,3,2,1,2,3,1,1,3,3,2
Эти диктанты проводит учитель. Можно приготовить карточки и раздать ученикам, тогда они будут работать в своем темпе.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/478191-cifrovoj-diktant-kak-forma-tekuschego-kontrol
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Обработка документов в образовательной организации»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.