Внеклассное мероприятие «Экологическая игра викторина»

Внеклассное мероприятие

Экологическая игра викторина

I. Первая станция. «Царство растений».

Ведущий. Нашу Землю называют Зелёной Планетой. Кто подарил ей зелёный наряд?

Деревья и травы, цветы и кустарники. Они всюду вокруг нас. На крайнем севере и в жаркой пустыне. Высоко в горах, в лесу, на лугу и у самой воды. Тысячи видов, сотни тысяч названий.

Итак, в путь.

Первая станция нашего путешествия «Царство РАСТЕНИЙ».

1-й конкурс. Викторина «Узнай растение».

– Каждая команда по очереди внимательно слушает свой вопрос.(по 3 вопроса по очереди. Если не отвечают, то отвечают другие команды и балл присуждается им. За каждый правильный ответ 1 очко)

1. Из него плетут весенние венки, а когда он отцветает – разлетается на все стороны света. (Одуванчик).

2. Какие деревья называют вечнозелеными? (Ель, сосну). Почему?

3. Какие деревья с белой корой? (Береза, осина).

4. Какая ягода бывает красной, белой, жёлтой, черной? (Смородина).

5. На этом цветке любят гадать влюблённые девушки. (Ромашка).

6. Это самый первый цветок, появляющийся из под снега. (Подснежник).

7. Какой цветок называют – царицей цветов? (Роза).

8. Какое дерево, как и береза, дает сладкий сок? (Клен).

9. У каких деревьев листья осенью красные? (Клен, рябина).

10. Листья какого дерева и без ветра трепещут? (Осина).

11. Самое сладкое дерево (липа)

12. Разноцветные грибы (сыроежки)

13. Название какого растения говорит, где оно живет? (подорожник)

14. Дерево - символ нашей Родины (береза)

15. Что за дерево такое 
    Угощает снегирей? 
    Снег стоит, трещат морозы, 
    Ну а ягоды вкусней. (Рябина).

2-й конкурс. Кто больше составит слов – существительных из слова ПРИРОДА.(У каждой команды лист и карандаш. Род, пир, ода, дар, ар, пора, ад, ирод, и др.).1 очко за каждое правильное слово

3-й конкурс Игра «Найди растения»1 очко за каждое правильное слово

II. Вторая станция. «Царство Животных».

Ведущий.Лес – это большой дом, где по соседству живут самые разные растения и животные. Они не только живут вместе, но и нужны друг другу. Послушайте стихотворение Б. Заходера

1-й конкурс. Викторина «Лесные загадки».1 очко за каждое правильное слово

1. Как называются животные, тело которых покрыто перьями? (Птицы).

2. Как называются животные, тело которых покрыто чешуёй? (Рыбы).

3. Как называются животные, тело которых покрыто шерстью? (Звери).

4. Птенцы, какой птицы не знают своей матери? (Кукушки).

5. Кто путешествует по воздуху на нитке? (Паук).

6. У кого на сучке кладовая? (У белки).

7. Какая нить в природе самая тонкая? (Паутина).

8. Какую птицу называют «белобока»? (Сорока).

9. Крупное рогатое животное, которое называют «лесной великан» (лось)

2. Самая большая хищная рыба (акула)

3. Какая птица выводит птенцов зимой?

4. Животное, которое носит своего детеныша в сумке (кенгуру)

5. Что случается с пчелой, когда она ужалит (погибает)

6. Хищная большая полосатая кошка (тигр)

7. Кто спит вниз головой (летучая мышь)

8. Тело рыбы покрыто …(чешуей)

9. Какая птица подбрасывает яйца в чужие гнезда (кукушка)

10. Самое крупное млекопитающее животное (кит)

11. Какая самая большая птица в мире (страус)

12. Тело птиц покрыто…(перьями)

13. Самый быстрый зверь (гепард)

14. Когда еж не колется (когда только родиться)

15. Птица размером с пчелу (колибри)

III. Третья станция. «Царство Грибов».

Ведущий. Отгадайте загадку и узнаете, какая нас ждёт станция.

По дорожке, по тропинке
В лес за ними мы идём.
Если место попадётся,
То лукошко наберём. (Грибы).

1-й конкурс. Игра «Собери грибочки».

– На какие группы можно разделить все грибы? (На съедобные и несъедобные).

Загадки

1. Вот в траве приметные
   Шляпки разноцветные.
   Вспомни ты их имя,
   Но не ешь сырыми! (Сыроежки).

2. Очень дружные ребята
   У пенька живут... (Опята).

3. Где хвоинок многовато,
   Поджидают нас... (Маслята).

4. Под осиной гриб тот, дети,
   В ярком красненьком берете. (Подосиновик).

5. У берёзок, посмотри:
   Здесь один, тут целых три! (Подберёзовик).

6. Царь грибов живёт в дубраве.
   Для жаркого нужен маме. (Боровик, белый). 

7. Растут на опушке 
   рыжие подружки, 
   Их зовут …(волнушки)

8. Золотистые ... -
   Очень дружные сестрички.
   Ходят в рыженьких беретах,
   Осень в лес приносят летом.(лисички)

9. Он в лесу стоял,
   Никто его не брал,
   В красной шапке модной,
   Никуда не годный. (Мухомор)

10. Смотрит свысока – 
    ручки в бока.
    Красива и важна – 
    да никому не нужна.(поганка)

11. Этот гриб найдешь весной
    На опушечке лесной.
    Весь в морщинках старичок
    С именем смешным…
    (сморчок)

12. Этот гриб почти домашний,
    Он растет в подвале нашем,
    Вкусный из него бульон,
    Это белый …( шампиньон)

13. В шляпке беленькой на ножке

Рос грибочек у дорожки.

А теперь в корзинке пусть

Полежит съедобный... (груздь)

1. Если кто-то сверху топнет,
   Этот гриб со вздохом лопнет,
   Задымится в тот же миг.
   Значит, это… (дождевик)

2. И зимой нам пригодится,
   Вырастает он в теплице.
   Не грибок, а неженка,
   Это наша…
   (Вешенка)

2-й конкурс. «Собери пословицу».1 очко за каждую правильнуюпословицу

Участники команд получают конвертики с разрезанным на слова текстом пословицы. По сигналу ведущего они должны открыть конверт и склеить пословицу.

«Грибок к грибку – наберёшь и лукошко»

«И у березки слезки текут, когда с нее корку дерут».

«Не мудрено дерево срубить, а мудрено лес вырастить».

«Срубить дерево – пять минут, вырастить – сто лет».

«Покорми птиц зимой, они отплатят тебе добром летом.»

Текст пословицы представляется жюри, которое оценивает правильность и скорость выполнения задания.

IV. Четвёртая станция. «Экологическая».

– Ребята, что такое «экология»?

Наша планета – наш дом, и каждый из нас в ответе за её будущее. Но не все люди помнят об этом. Вот послушайте стихотворение о горе – туристах, которые пришли отдохнуть в лес.

Конкурс «Правила друзей природы».1 очко за каждое правильное правило

– Вспомните правила друзей природы ? (записывают правила, потом зачитывают их)).

Молодцы, ребята. Я надеюсь, когда вы будете отдыхать на природе, вы будете помнить о том, как нужно вести себя, чтобы не навредить природе.

А вот этот тест поможет вам узнать какие вы Знатоки природы!

Тест

1. Вы нашли на поляне очень красивый цветок. Как вы поступите?

а) полюбуюсь на него и пойду дальше (1 балл);

б) осторожно срежу и поставлю в красивую вазу (5 баллов).

2. Вы нашли гнездо с птенцом. Что вы сделаете?

а) покормлю птенца (3 балла);,

б) позову ребят, чтобы они тоже посмотрели (5 баллов);

в) буду наблюдать издали (1 балл).

3. Ребята собрались в рощу за березовым соком. Пойдете ли вы с ними?

а) пойду, но буду собирать очень осторожно (5 баллов);

б) не пойду (1 балл).

4. После привала в походе у вас осталось много пустых банок, пакетов. Как бы вы поступили с ними, прежде чем продолжить поход?

а) взял(а) бы с собой, чтобы выбросить в городе в мусорный ящик (1 балл);

б) отнес(ла) бы в кусты, чтобы никто не поранился (5 баллов);

в) закопал(а) бы в землю (3 балла).

5. Как вы сами оцениваете свои знания по охране природы?

а) почти все знаю (3 балла);

б) кое-что знаю, но хотел(а) бы знать больше (1 балл);

в) охранять природу должны ученые, а не я (5 баллов).

А теперь - итоги теста. Сложите очки вместе. По сумме определите, к какой из трех групп юных друзей природы вы относитесь. Не обижайтесь, если результат не понравится. Лучше задумайтесь.

Группа № 1 - те, кто набрал от 5 до 11 баллов. Если бы все были такими, как вы, то не страдали бы наши леса и реки от неумелого вмешательства. Вы не только много знаете о природе, но и умеете ее охранять. Но главное - не останавливайтесь, стремитесь узнать побольше.

Группа №2 - те, кто набрал от 12 до 18 баллов. Вы, безусловно, кое-что знаете о природе и хотели бы ей помочь. Но ваши знания неполные, и вы, сами того не желая, можете причинить ей вред. Больше читайте, говорите со знающими людьми. И вы с вашей огромной энергией сможете принести пользу.

Группа № 3 - те, кто набрал от 19 до 25 баллов. Вы, наверное, любите природу. Это хорошо. Но вы так мало о ней знаете! Вам нужно изучать жизнь растений, повадки животных.

Ведущий:Все мы дети одного корабля по имени Земля. Значит, пересесть из него просто некуда. Если ты взял что-то от природы, отдай ей. Посади дерево, почисти родник, подкорми птиц. Только тогда Земля останется такой как на ваших рисунках. Давайте же стараться жить так, чтобы природа вокруг нас оставалась щедрой, прекрасной, чтобы журчали на ней чистые ручьи, цвели сады, пели птицы.

Подведение итогов и награждение детей по номинациям

«Грибок к грибку –

наберёшь и лукошко»

«И у березки слезки текут,

когда с нее корку дерут».

«Не мудрено дерево срубить,

а мудрено лес вырастить».

«Срубить дерево – пять минут,

вырастить – сто лет».

«Покорми птиц зимой,

они отплатят тебе добром летом.»

«Грибок к грибку –

наберёшь и лукошко»

«И у березки слезки текут,

когда с нее корку дерут».

«Не мудрено дерево срубить,

а мудрено лес вырастить».

«Срубить дерево – пять минут,

вырастить – сто лет».

«Покорми птиц зимой,

они отплатят тебе добром летом.»

Тест

1. Вы нашли на поляне очень красивый цветок. Как вы поступите?

а) полюбуюсь на него и пойду дальше

б) осторожно срежу и поставлю в красивую вазу

2. Вы нашли гнездо с птенцом. Что вы сделаете?

а) покормлю птенца

б) позову ребят, чтобы они тоже посмотрели

в) буду наблюдать издали

3. Ребята собрались в рощу за березовым соком. Пойдете ли вы с ними?

а) пойду, но буду собирать очень осторожно

б) не пойду

4. После привала в походе у вас осталось много пустых банок, пакетов. Как бы вы поступили с ними, прежде чем продолжить поход?

а) взял(а) бы с собой, чтобы выбросить в городе в мусорный ящик

б) отнес(ла) бы в кусты, чтобы никто не поранился

в) закопал(а) бы в землю

5. Как вы сами оцениваете свои знания по охране природы?

а) почти все знаю

б) кое-что знаю, но хотел(а) бы знать больше

в) охранять природу должны ученые, а не я

Тест

1. Вы нашли на поляне очень красивый цветок. Как вы поступите?

а) полюбуюсь на него и пойду дальше

б) осторожно срежу и поставлю в красивую вазу

2. Вы нашли гнездо с птенцом. Что вы сделаете?

а) покормлю птенца

б) позову ребят, чтобы они тоже посмотрели

в) буду наблюдать издали

3. Ребята собрались в рощу за березовым соком. Пойдете ли вы с ними?

а) пойду, но буду собирать очень осторожно

б) не пойду

4. После привала в походе у вас осталось много пустых банок, пакетов. Как бы вы поступили с ними, прежде чем продолжить поход?

а) взял(а) бы с собой, чтобы выбросить в городе в мусорный ящик

б) отнес(ла) бы в кусты, чтобы никто не поранился

в) закопал(а) бы в землю

5. Как вы сами оцениваете свои знания по охране природы?

а) почти все знаю

б) кое-что знаю, но хотел(а) бы знать больше

в) охранять природу должны ученые, а не я

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/478553-vneklassnoe-meroprijatie-jekologicheskaja-igr