- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Решение текстовых задач при подготовке к ОГЭ
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 55» города Магнитогорска
Решение текстовых задач при подготовке к ОГЭ
(с помощью таблиц)
Автор: Стригова Надежда Михайловна,
учитель математики МОУ «СОШ № 55»
г. Магнитогорска
первой квалификационной категории
г. Магнитогорск
2021/2022 уч. год
Большую трудность у обучающихся вызывает решение задач. При решении текстовых задач помощь оказывают таблицы,в которые мы вносим условие. На уроках, когда идет разбор задач, я показываю, что решить задачу можно быстрее, если научиться составлять таблицы к задачам. Этот же прием, я использую, когда готовимся к ОГЭ (задание 21). Рассмотрим это на примерах.
Задача 1. Первая труба пропускает на 2 литра воды в минуту меньше, чем вторая. Сколько литров воды в минуту пропускает вторая труба, если резервуар объёмом 130 литров она заполняет на 4 минуты быстрее, чем первая труба заполняет резервуар объёмом 136 литров?
Решим эту задачу, используя таблицу.
Обозначим за х (л)-количество литров воды, которая пропускает вторая труба, тогда первая (х-2) литра. Зная объем воды, найдем время работы второй трубы
и первой
.
Время(мин) | Пропускная способность за 1 мин(л) | Объем воды(л) | |
1 труба |
| х-2 | 136 |
2 труба |
на 4 мин | х | 130 |
Используя 4 минуты в условии задачи (вторая труба наполняет быстрее, чем первая), составим уравнение:

Решим это уравнение(рациональное) по алгоритму


Решим систему:

Решаем первое уравнение, раскрываем скобки, приводим подобные слагаемые

(разделим все это уравнение на -2)
-7x-130=0
,
и
не удовлетворяет условию задачи).
Следовательно, вторая труба пропускает 10 литров воды.
Задача 2.Из А в В одновременно выехали два автомобилиста. Первый проехал с постоянной скоростью весь путь. Второй проехал первую половину пути со скоростью, меньшей скорости первого автомобилиста на 11 км/ч, а вторую половину пути проехал со скоростью 66 км/ч, в результате чего прибыл в В одновременно с первым автомобилистом. Найдите скорость первого автомобилиста, если известно, что она больше 40 км/ч.
Решим задачу на движение с помощью таблицы:
Скорость (км/ч) | Время (ч) | Расстояние (км) | ||
1 автомобиль | х |
| S | |
2 автомобиль | х-11 |
| 0,5S | первая половина пути |
2 автомобиль | 66 |
| 0,5S | вторая половина пути |
х (км/ч)- скорость первого автомобиля, S – весь путь
(х-11) км/ч-скорость второго автомобиля (на первой половине пути)
Оба автомобиля прибыли одновременно, составим уравнение:

Преобразуем это уравнение, умножив на
, получим


Решим это уравнение

Переходим к системе уравнений

Решим первое уравнение, раскроем скобки, приведем подобные слагаемые




(не удовлетворяет условию задачи, т.к. скорость должна быть больше 40 км/ч).
Ответ: скорость первого автомобиля 44 км/ч.
Задача 3.Теплоход проходит по течению реки до пункта назначения 416 км и после стоянки возвращается в пункт отправления. Найдите скорость течения, если скорость теплохода в неподвижной воде равна 21 км/ч, стоянка длится 8 часов, а в пункт отправления теплоход возвращается через 50 часов.
Составим таблицу
х(км\ч)-скорость течения реки, (21+х) км/ч-скорость теплохода по течению реки, а (21-х) км/ч-скорость теплохода против течения реки.
Скорость (км/ч) | Время (ч) | Расстояние (км) | |
по течению реки | 21+х |
| 416 |
против течения реки | 21-х |
| 416 |
течение реки | х | ||
собственная скорость теплохода | 21 |
Стоянка 8ч, общее время 50 ч, значит в пути теплоход был 42 часа, составим уравнение:


Решим по алгоритму

Составим систему

Раскрываем скобки в первом уравнении и приводим подобные слагаемые



(не удовлетворяет условию задачи)
Ответ: скорость течения реки 5 км/ч.
Задача 4(для самостоятельного решения). Теплоход проходит по течению реки до пункта назначения 216 км и после стоянки возвращается в пункт отправления. Найдите скорость теплохода в неподвижной воде, если скорость течения равна 5 км/ч, стоянка длится 5 часов, а в пункт отправления теплоход возвращается через 23 часа после отплытия из него. (для проверки уравнение:
, ответ 25 км/ч)
Задача 5(для самостоятельного решения). Первая труба пропускает на 5 литров воды в минуту меньше, чем вторая труба. Сколько литров волы в минуту пропускает первая труба, если резервуар объёмом 200 литров она заполняет на 2 минуты дольше, чем вторая труба? (проверка: уравнение
, ответ 20 литров)
Литература:
1.Высоцкий И.Р. ОГЭ 2020.Математика. 14 вариантов. Типовые варианты экзаменационных заданий/ И.Р. Высоцкий, Л.О. Рослова, Л.В. Кузнецов и др.: под ред. И.В. Ященко.-М.: Издательство «Экзамен», 2020.-86, [2], с. 23
2. ОГЭ 2021.Математика. 50 вариантов. Типовые варианты экзаменационных заданий/ И.Р. Высоцкий, Л.О. Рослова, Л.В. Кузнецов и др.: под ред. И.В. Ященко.-М.: Издательство «Экзамен», 2021.-279, [2], с.55
3. ОГЭ. Математика: типовые экзаменационные варианты:10 вариантов/ под ред. И.В. Ященко.-М.: Издательство «Национальное образование», 2022.-80-(ОГЭ. ФИПИ- школе). с.13
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/478615-reshenie-tekstovyh-zadach-pri-podgotovke-k-og
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Государственная политика в области образования»
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи






Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.