Повышение квалификации
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
11.01.2022
Учебно-методические материалы из опыта работы
ПАМЯТКИ
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ОТЗЫВ НА ОТВЕТ
----------------------------------------------------------------------------------------------------
КАК СОСТАВИТЬ ТЕЗИСЫ
-------------------------------------------------------------------------------------------------
РЕЦЕНЗИЯ НА СЛОЖНЫЙ ПЛАН
----------------------------------------------------------------------------------------------------
РЕЦЕНЗИЯ НА СООБЩЕНИЕ, ДОКЛАД
----------------------------------------------------------------------------------------------------
ПРАВИЛА КОНСПЕКТИРОВАНИЯ
----------------------------------------------------------------------------------------------------
УЧИСЬ КОНСПЕКТИРОВАТЬ ОБЪЯСНЕНИЯ УЧИТЕЛЯ
----------------------------------------------------------------------------------------------------
КАК СОСТАВЛЯТЬ ПЛАН
----------------------------------------------------------------------------------------------------
КАК РАБОТАТЬ НАД ПЛАНОМ-КОНСПЕКТОМ
----------------------------------------------------------------------------------------------------
ХАРАКТЕРИСТИКА ИСТОРИЧЕСКОГО ДЕЯТЕЛЯ
----------------------------------------------------------------------------------------------------
ПЛАН РЕЦЕНЗИИ
----------------------------------------------------------------------------------------------------
РЕЦЕНЗИЯ НА ОТВЕТ
----------------------------------------------------------------------------------------------------
КАК СОСТАВИТЬ ПРОСТОЙ ПЛАН
----------------------------------------------------------------------------------------------------
КАК СОСТАВИТЬ СЛОЖНЫЙ ПЛАН
----------------------------------------------------------------------------------------------------
ОЦЕНКА ИСТОРИЧЕСКОГО ЯВЛЕНИЯ
----------------------------------------------------------------------------------------------------
ОЦЕНКА ИСТОРИЧЕСКОГО СОБЫТИЯ
----------------------------------------------------------------------------------------------------
ЛОГИЧЕСКАЯ СХЕМА ИЗУЧЕНИЯ ВОЙНЫ
----------------------------------------------------------------------------------------------------
ЛОГИЧЕСКАЯ СХЕМА ИЗУЧЕНИЯ РЕВОЛЮЦИИ
----------------------------------------------------------------------------------------------------
ХАРАКТЕРИСТИКА УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ПС
----------------------------------------------------------------------------------------------------
ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОИЗВОДИТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
-------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ОТЗЫВ НА ОТВЕТ
----------------------------------------------------------------------------------------------------
КАК СОСТАВИТЬ ТЕЗИСЫ
-------------------------------------------------------------------------------------------------
РЕЦЕНЗИЯ НА СЛОЖНЫЙ ПЛАН
----------------------------------------------------------------------------------------------------
РЕЦЕНЗИЯ НА СООБЩЕНИЕ, ДОКЛАД
----------------------------------------------------------------------------------------------------
ПРАВИЛА КОНСПЕКТИРОВАНИЯ
----------------------------------------------------------------------------------------------------
УЧИСЬ КОНСПЕКТИРОВАТЬ ОБЪЯСНЕНИЯ УЧИТЕЛЯ
----------------------------------------------------------------------------------------------------
КАК СОСТАВЛЯТЬ ПЛАН
----------------------------------------------------------------------------------------------------
КАК РАБОТАТЬ НАД ПЛАНОМ-КОНСПЕКТОМ
----------------------------------------------------------------------------------------------------
ХАРАКТЕРИСТИКА ИСТОРИЧЕСКОГО ДЕЯТЕЛЯ
----------------------------------------------------------------------------------------------------
ПЛАН РЕЦЕНЗИИ
----------------------------------------------------------------------------------------------------
РЕЦЕНЗИЯ НА ОТВЕТ
----------------------------------------------------------------------------------------------------
КАК СОСТАВИТЬ ПРОСТОЙ ПЛАН
----------------------------------------------------------------------------------------------------
КАК СОСТАВИТЬ СЛОЖНЫЙ ПЛАН
----------------------------------------------------------------------------------------------------
ОЦЕНКА ИСТОРИЧЕСКОГО ЯВЛЕНИЯ
----------------------------------------------------------------------------------------------------
ОЦЕНКА ИСТОРИЧЕСКОГО СОБЫТИЯ
----------------------------------------------------------------------------------------------------
ЛОГИЧЕСКАЯ СХЕМА ИЗУЧЕНИЯ ВОЙНЫ
----------------------------------------------------------------------------------------------------
ЛОГИЧЕСКАЯ СХЕМА ИЗУЧЕНИЯ РЕВОЛЮЦИИ
----------------------------------------------------------------------------------------------------
ХАРАКТЕРИСТИКА УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ПС
----------------------------------------------------------------------------------------------------
ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОИЗВОДИТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
-------------------------------------------------------------------------------------------
Оценить
210
0
210
0
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Учебно-методические материалы из опыта работыРабочая программа по учебному предмету "История России. Всеобщая история" 6 класс.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
Курсы переподготовки
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.