- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Беседа с элементами игры «Давайте говорить друг другу комплименты»
нужно развивать в детях умение оказывать положительные знаки внимания людям, использовать жест, позу в общении, воспитывать доброжелательное отношения друг к другу.
«Давайте говорить друг другу комплименты»
Форма проведения: беседа с элементами игры
Цель:формирование умения вступать в контакт, оказывать внимание сверстникам и окружающим
Задачи:
- развивать умение оказывать положительные знаки внимания людям
- развивать умение использовать жест, позу в общении;
-воспитывать доброжелательное отношения друг к другу.
Оборудование:компьютер, проектор, мульфильм «Зеркальце», анкеты, ручки
Ход мероприятия
I.Вступительная часть
Добрый день, ребята. Скажите пожалуйста, кого можно назвать культурным человеком? (Ответы) Культурного человека отличает умение приятно и свободно общаться с окружающими. Он может внимательно выслушать то, что говорит собеседник, даже поможет высказать своё мнение. Такой человек сумеет расположить к беседе даже замкнутого или расстроенного человека. Как вы считаете, каждый ли человек может стать обаятельным и доброжелательным собеседником? Наше мероприятие называется «Давайте говорить друг другу комплименты». Кто из вас может объяснить значение этого слова – комплимент? (дети отвечают)
II. Основная часть 2.1. Что такое комплимент
Вы высказали своё понимание значения слова. Давайте обратимся к словарю.Комплимент (фр. compliment) — это особая форма похвалы, выражение одобрения, уважения, признания или восхищения; любезные, приятные слова, лестный отзыв. Совпадает это с вашим мнением? Увы, в сознании некоторых людей сложилось представление, что комплимент — это лесть, способ добиться расположения или внимания другого человека ради каких-либо личных целей. А как вы можете объяснить смысл слова лесть? Лесть — лицемерное, угодливое восхваление. Конечно, ничего общего с комплиментом оно не имеет. Комплимент - это желание сказать приятное человеку, которое идёт от чистого сердца. Сегодня мы будем учиться замечать положительные качества в людях и выражать их в доброжелательной и приятной форме. С помощью комплимента можно исправить настроение, изменить его в позитивную сторону. К примеру:«Ты так замечательно выглядишь!»
Если у собеседника плохое настроение, то такие слова помогут ему приободриться и задуматься: а так ли уж все плохо? И, возможно, предотвратят необдуманный поступок.Начинать делать комплименты никогда не поздно. Они помогут избавиться от ссор и напряжения, поддержат того, кому трудно.
Литературная викторина.
А сейчас я предлагаю вам небольшую викторину. В данных отрывках из произведений, высказываниях определите, где лесть, комплимент и похвала.
а) «А ты кукушечка, мой свет,
Как тянешь плавно и протяжно:
Во всем лесу у нас такой певицы нет!» (Лесть)
б) «Милая Золушка, ты очень добрая и трудолюбивая» (Похвала)
в) «Милейшая, Бабулечка-Ягулечка, отвези меня в своей ступе за
тридевять земель» (Лесть)
г) - Папа, ты так здорово в прошлый раз накачал камеру! Я целый месяц
катался. Помоги мне сегодня…
- Хорошо, сделаю. (Похвальные слова и благодарности)
д) - Бабуля, спасибо за обед. Все очень вкусно. Ты замечательно готовишь.
- Я рада это слышать. (Комплимент).
е) Добрый друг Емеля, ты такой добрый, если бы еще не так любил лежать
на печи, то всех, наверное, сделал бы счастливыми. (Комплимент, похвала).
ё) Видя Белоснежку, гномы воскликнули:
– Какой прелестный ребёнок!
– Какая красивая маленькая девочка! (Комплемент)
ж) – Как, Милый Петушок, поёшь ты громко важно!
А ты, Кукушечка, мой свет,
Как тянешь плавно и протяжно…(Лесть).
з) Очаровательная Золушка!
Наверное, ты всегда будешь счастлива, ведь ты такая добрая
и трудолюбивая! (Комплемент)
и) И лиса запела:
Петя, Петя, Петушок,
Маслена головушка,
Шёлкова бородушка! (Лесть)
Молодцы! Вы правильно ответили на все вопросы.
2.2. Искусство комплимента
Вы должны понимать, что умение делать комплименты — целое искусство! Ведь комплименты бывают разными! Можно сказать: «Ты просто супер!», «Ты замечательный!». Но не всегда понятно, за что вы хвалите человека. К тому же может возникнуть ощущение, что это своего рада отговорка, сказанная из соображений вежливости, соблюдения правил приличия.
Можно похвалить не самого человека, а то, что человеку дорого. Но для этого нужно хорошо знать вкусы и интересы человека, чем он гордится, что считает достойным.
Иногда можно сделать комплимент, сравнив человека с дорогими для тебя или известными и популярными людьми. Например: «Ты такой же мужественный, как...», «Ты двигаешься так же легко, как...». Единственное, что необходимо учитывать, знает ли собеседник, с кем его сравнивают.
2.3. Зачем говорить комплименты?
У комплиментов десятки функций.
Булат Окуджава написал в своём стихотворении: «Ведь это все любви счастливые моменты». Для того, чтобы доставить удовольствие тому, кому он говорится. Все люди любят, когда ими восхищаются, - и женщины, и мужчины, и дети, и старики. Заметим, что комплименты повышают настроение не только у того, кому говорятся, но и у того, кто делает комплимент. Делать добро доброму человеку всегда приятно. Нельзя долго пребывать в состоянии озабоченности, в состоянии побежденного: это состояние сначала угнетает психику, а потом убивает волю к победе и веру в себя. Комплимент и ободряющие слова могут вывести человека из такого состояния, назовем это словесное внушение комплиментотерапией.
«Скажи мне два-три нежных слова
И нет депрессий, я здорова».
«Доброе словечко - лечит сердечко.
Злое словечко - ранит сердечко».
4. С помощью комплимента можно внушить человеку качество, которого у него нет, или оно слабо выражено, или исправить какой-нибудь недостаток, например, неаккуратность, если хвалить его даже за незначительные успехи в этом направлении. Это - комплименты внушения. Слова «Не унывай, ты молода, умна и красива, еще все впереди, и, вообще, пока человек жив, еще ничего не потеряно» неизмеримо больше содержат веры и доброты, чем сказанное в той же ситуации «Да, бедняга, дела твои абсолютно безнадежны, никто и ничто тебе уже не поможет». Хороший комплимент окрыляет, вселяет уверенность в свои достоинства, лечит душу: «Меня ценят! Во мне видят хорошее». «Доброе слово сказать - посошок в руки дать». Одна из целей женского комплимента мужчине - усилить, а если их нет, то воспитать замечательные мужские качества: надежность, мужественность, умение принять решение, поддерживая его инициативу, ободряя при неудачах и восхищаясь при успехе. Это, кстати, относится и ко всем членам семьи и к друзьям. Мужской комплимент женщине - это выражение поклонения женщине, восхищение женщиной. Цель комплимента детям - поощрение проявления их способностей.
Вообще-то, комплимент - это элемент общения. Человек склонен испытывать сильную симпатию к другому человеку, если тот выразил ему даже слабое одобрение. С помощью комплимента можно расположить к себе человека, восстановить хорошие отношения и даже из врага сделать если уж и не друга, то нейтрально расположенного к вам человека. Коллектив не любит необщительных, недоброжелательных, замкнутых людей. Если в коллективе принято говорить комплименты, то в этом коллективе не только хороший микроклимат, но, как это ни покажется странным, может быть и хорошая производительность труда. Поэтому умные руководители часто говорят комплименты. Следует признать, что говорить комплименты - это хорошая привычка. Напомню «эффект капитана Грея»: делать сказку своими руками. Как ее сделал капитан Грей для Ассоль.
2.4. Игра «Пожелание»
А сейчас я предлагаю вам поиграть. Наша игра называется «Пожелание».
Описание игры: дети стоят в кругу и, передавая мяч, высказывают друг другу пожелания или комплименты. Например, “Желаю тебе хорошего настроения”, “Всегда будь таким же смелым (добрым, красивым, как сейчас”).
Анкета “Добрый ли вы человек?”
№ | Вопросы | «Да», «Нет» |
1. |
|
2. |
| |
3. |
| |
4 |
| |
5. |
| |
6. |
| |
7. | Сможете ли вы терпеливо выслушивать даже то, что вас совершенно не интересует? | |
8. |
| |
9. |
| |
10. |
| |
11. |
| |
12. | Станете ли вы подтрунивать над кем-то, чтобы развеселить окружающих? |
Подводим итоги.
Вы можете засчитать себе 1 очко за ответ “да” на вопросы: 1, 3, 4, 7, 11 и за ответ “нет” на вопросы: 2, 5, 6, 8, 9, 10, 12.
Вы набрали больше 8 очков. Вы любезны. Нравитесь окружающим, умеете общаться с людьми. У вас, наверное, много друзей. Одно предостережение: никогда не пытайтесь иметь хорошие отношения со всеми – всем не угодишь, да и на пользу это вам не пойдёт.
От 4 до 8 очков. Ну что же, ваша доброта – вопрос случая. Добры вы далеко не со всеми. Для одних вы можете пойти на всё, но общение с вами более чем неприятно для тех, кто вам не нравится. Это не так уж плохо. Но, наверное, надо стараться быть ровным со всеми, чтобы люди не обижались.
Вы набрали меньше 4 очков. Общение с вами, надо признаться, порой бывает просто мукой даже для самых близких вам людей. Будьте доброжелательны, и у вас будет больше друзей. Ведь дружба требует доброго отношения.
III. Заключительная часть
Сегодня мы узнали, как важно говорить приятные слова, комплименты, своим близким и родным, своим друзьям, одногруппникам, потому что мы их любим и уважаем. Когда нам говорят тёплые, нежные ласковые слова, мы чувствуем, что нас любят! Всем приятно слышать хорошие слова. В каждом человеке есть чуточку хорошего, красивого. Мы должны увидеть эти хорошие качества, и говорить им только хорошие слова. Помните, пожалуйста, об этом. Не обижайте словами никого.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/479129-beseda-s-jelementami-igry-davajte-govorit-dru
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Государственные закупки в сфере образования»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.