- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Применение метода ТРИЗ "Ситстемный оператор" в ДОУ.
В качестве примера хочу представить Вашему вниманию работу с таблицей в образовательном проекте старшей группы "Волшебные превращения пугала.
"Целью работы над таблицей является освоение детьми инструмента систематизации знаний, формирование чувствительности к системным взаимосвязям, обучение сравнению по признакам объектов.
337
0
Экранирование (системный оператор) по технологии ТРИЗ
Проект «Волшебные превращения Пугала»
(по произведению Г.М. Цыферова «Пугало»).
Целью работы над таблицей является освоение детьми инструмента систематизации знаний, формирование чувствительности к системным взаимосвязям, обучение сравнению по признакам объектов. Системный оператор состоит из 9 окошек:
1. Находится то, что нас окружает. Это что-то нужно узнать и ответить на вопрос: «Кто (что) это? Что делает? Для чего он (Пугало) нужен?»
2. Это что-то нужно внимательно рассмотреть, чтобы рассказать: какое оно, из чего состоит? Как дети самостоятельно лепят снеговика, делятся опытом.
3. Мы должны сказать, где живет или находится объект? Где встречается.
4. Познакомимся с прошлым объекта и с чудесным превращением зимой.
5. Мы узнаем, каким он был раньше, из чего состоял.
6. Где он жил в прошлом и для чего был нужен.
7. Представим, каким он может быть в будущем. Дети предлагают варианты изготовления снеговика.
8. Из чего он будет состоять в будущем. Дети представляют свои рисунки, фотографии.
9. Где он может жить или находиться в будущем.
Регулярная работа с системным оператором научит ребенка анализировать и описывать систему связей любого объекта материального мира: его назначение, динамику развития в определенный отрезок времени, признаки и строение.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/479366-primenenie-metoda-triz-sitstemnyj-operator-v-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Современные подходы к преподаванию информатики в общеобразовательной школе по ФГОС»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Преподавание окружающего мира в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО и профессиональным стандартом педагога»
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.