- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно-тематическое планирование по музыке 3 класс
МУЗЫКА 3 КЛАСС
№ п/п
Тема урока
Кол-во часов
Дата
план факт
Раздел I «Россия-Родина моя» -5ч.
1 Мелодия - душа музыки 1 03.09
2 Природа и му¬зыка. Романс, звучащие картины 1 10.09
3 «Виват, Россия!» Наша слава-Русская держава 1 17.09
4 С. С. Прокофь¬ев кантата «Александр Невский» 1 24.05
5 М. И. Глинка опера «Иван Сусанин» 1 01.10
Раздел II «День, полный событий»-4ч.
6 Утро. Образы приро¬ды в музыке
1 08.10
7 Портрет в му¬зыке. В каждой интонации спрятан человек 1 15.10
8 В детской. Игры и игрушки. Детские образы 1 22.10
9 Образ вечера в музыке. 1 12.11
Раздел III «0 России петь - что стремиться в храм...» -3ч.
10 Образ матери в музыке, по¬эзии, изобрази¬тельном искус¬стве 1 19.11
11 Древнейшая песнь материн¬ства 1 26.11
12 «Тихая моя, нежная моя, до¬брая моя мама!» 1 03.12
Раздел IV «Гори, гори ясно, чтобы не погасло!» 4ч.
13 «Настрою гусли на старинный лад...» 1 10.12
14 Певцы русской старины
1 17.12
15 Сказочные образы в музыке
1 24.12
3 четверть
16 Народные традиции и обряды: Масленица 1 14.01
Раздел V «В музыкальном театре» -7ч.
17 Опера Н. А. Римского-Корсакова «Руслан и Людмила» 1 21.01
18 Опера К. Глюка «Орфей и Эвридика» 1 28.01
19 Опера Н. А. Римского-Корсакова «Снегурочка» 1 04.02
20 Опера Н. А. Римского-Корсакова «Снегурочка» 1 11.02
21 Опера Н. А. Римского-Корсакова «Садко» 1 18.02
22 Балет П. И. Чай¬ковского «Спя¬щая красавица» 1 25.02
23 В современных ритмах (Мюзиклы) 1 04.03
Раздел VI «В концертном зале» -7ч.
24 Музыкальное состязание
1 11.03
25
26 Музыкальные инструменты (флейта).
2 18.03
25.03
2
4 четверть
27 Музыкальные инструменты (Скрипка) 1 01.04
28 Сюита Э. Грига «Пер Гюнт» 1 08.04
29 Симфония «Героическая» Л. Бетховена 1 15.04
30 Мир Л. Бет¬ховена 1 22.04
Раздел VII «Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье» -5ч.
31 Джаз- музыка ХХ века 1 29.04
32 «Люблю я грусть твоих просторов» Г. Свиридов 1 06.05
33 Мир С. С. Прокофьева 1 13.05
34 Певцы родной природы. 1 20.05
35
«Прославим радость на земле» 1 27.04
493
0
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ МУЗЫКА 3 КЛАСС | |||||||||
№ п/п | Тема урока | Кол-вочасов | Дата | ||||||
план | факт | ||||||||
РазделI «Россия-Родина моя» -5ч. | |||||||||
1 | Мелодия - душа музыки | 1 | 03.09 | ||||||
2 | Природа и музыка. Романс, звучащие картины | 1 | 10.09 | ||||||
3 | «Виват, Россия!» Наша слава-Русская держава | 1 | 17.09 | ||||||
4 | С. С. Прокофьев кантата «Александр Невский» | 1 | 24.05 | ||||||
5 | М. И. Глинка опера «Иван Сусанин» | 1 | 01.10 | ||||||
РазделII «День, полный событий»-4ч. | |||||||||
6 | Утро. Образы природы в музыке | 1 | 08.10 | ||||||
7 | Портрет в музыке. В каждой интонации спрятан человек | 1 | 15.10 | ||||||
8 | В детской. Игры и игрушки. Детские образы | 1 | 22.10 | ||||||
9 | Образ вечера в музыке. | 1 | 12.11 | ||||||
Раздел III «0 России петь - что стремиться в храм...» -3ч. | |||||||||
10 | Образ матери в музыке, поэзии, изобразительном искусстве | 1 | 19.11 | ||||||
11 | Древнейшая песнь материнства | 1 | 26.11 | ||||||
12 | «Тихая моя, нежная моя, добрая моя мама!» | 1 | 03.12 | ||||||
Раздел IV «Гори, гори ясно, чтобы не погасло!» 4ч. | |||||||||
13 | «Настрою гуслина старинныйлад...» | 1 | 10.12 | ||||||
14 | Певцы русскойстарины | 1 | 17.12 | ||||||
15 | Сказочные образы в музыке | 1 | 24.12 | ||||||
3 четверть | |||||||||
16 | Народные традиции и обряды: Масленица | 1 | 14.01 | ||||||
РазделV «В музыкальном театре» -7ч. | |||||||||
17 | Опера Н. А. Римского-Корсакова «Руслан и Людмила» | 1 | 21.01 | ||||||
18 | Опера К. Глюка «Орфей и Эвридика» | 1 | 28.01 | ||||||
19 | Опера Н. А. Римского-Корсакова «Снегурочка» | 1 | 04.02 | ||||||
20 | Опера Н. А. Римского-Корсакова «Снегурочка» | 1 | 11.02 | ||||||
21 | Опера Н. А. Римского-Корсакова «Садко» | 1 | 18.02 | ||||||
22 | Балет П. И. Чайковского «Спящая красавица» | 1 | 25.02 | ||||||
23 | В современныхритмах (Мюзиклы) | 1 | 04.03 | ||||||
РазделVI «В концертном зале» -7ч. | |||||||||
24 | Музыкальное состязание | 1 | 11.03 | ||||||
25 26 | Музыкальныеинструменты (флейта). | 2 | 18.03 25.03 2 | ||||||
4 четверть | |||||||||
27 | Музыкальныеинструменты (Скрипка) | 1 | 01.04 | ||||||
28 | Сюита Э. Грига «Пер Гюнт» | 1 | 08.04 | ||||||
29 | Симфония «Героическая» Л. Бетховена | 1 | 15.04 | ||||||
30 | Мир Л. Бетховена | 1 | 22.04 | ||||||
Раздел VII «Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье» -5ч. | |||||||||
31 | Джаз- музыка ХХ века | 1 | 29.04 | ||||||
32 | «Люблю я грусть твоих просторов» Г. Свиридов | 1 | 06.05 | ||||||
33 | Мир С. С. Прокофьева | 1 | 13.05 | ||||||
34 | Певцы родной природы. | 1 | 20.05 | ||||||
35 | «Прославим радость на земле» | 1 | 27.04 | ||||||
2
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/479570-kalendarno-tematicheskoe-planirovanie-po-muzy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- «Обучающиеся с нарушениями слуха: особенности организации обучения по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования: структура и содержание»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.