Формирование метапредметности через внеурочную деятельность

Самоопределение и саморазвитие человека осмысляются как самые эффективные жизненные стратегии, поэтому, сегодня понятия “метапредмет” и “метапредметное обучение” приобретают особую популярность. Это вполне объяснимо, ведь метапредметный подход заложен в основу новых стандартов. В каждой примерной программе по предмету цели и образовательные результаты представлены на нескольких уровнях
- личностном,
- метапредметном
- предметном.
При таком подходе у учащихся формируется подход к изучаемому предмету как к системе знаний о мире.
Метапредметное содержание, есть то, что предшествует учебному предмету, как бы находится за ним, существует до его конкретного проявления .