Внеклассное занятие «Сказка ложь, да в ней намёк!»

Налетел вдруг ураган

Все названья раскидал

Сказки все перемешались

Все названья растерялись

Вы ребята не сидите

И названия верните.

Исправьте ошибку в названии сказок.Слушайте внимательно. После того как дети назовут правильно сказку на экране появляется иллюстрация к сказке.

«Снежная принцесса»

«Илья – царевич и серая собака»

«Гадкий цыплёнок»

«Сказка о рыбаке и рыбачке»

«Царевна-индюшка»

«Два поросёнка»

«По-заячьему велению»
«Дарьюшкина избушка»

«Сивка-будка»

«Волк и 7 тигрят»

«Пашенька и медведь»

«Гуси-вороны»

«Суп из топора»
«Зелёная шапочка»
«Кот в туфлях»

«Сестрица Алёнушка и братец Никитушка»

«Волшебная шкатулка»

Ребята, в шкатулке находятся обычные вещи, а вы сделаете их сказочными. Дети достают из шкатулки предметы, и называют в какой

сказке они упоминаются и кто их владелец.

Пёрышко

Манная крупа

Игла

Туфелька

Аленький цветочек

Зеркальце

Горох

Яйцо

Ключик

Горшочек

Скорлупа грецкого ореха

Стихотворение читают дети.

1.Сказка ложь, да в ней намек —
добрым молодцам — урок.
Пусть намеков в сказке много,
Не судите ее строго.
Сказка учит всех людей
Быть мудрее и добрей.

2. Сказка - не обман, а тайна,
Не напутайте случайно.
Сказка – кладезь, ясный свет,
На любой вопрос ответ.

- Ребята, как вы понимаете поговорку:«Сказка – ложь, да в ней намек! Добрым молодцам урок…»

Рассуждения детей, обобщение воспитателя.

Сказка - ложь, оказывается самой прекрасной правдой. Она учит нас добру и справедливости. Учит противостоять злу, презирать хитрецов и льстецов. Учит понимать чужую беду.

Задание «Подумаем над сказкой».

Вам нужно назвать сказку, перечислить её главных героев и ответить на вопрос «Чему учит эта сказка?» Ответы детей обобщает воспитатель.

1. Чтобы вырвать этот овощ,

Не хватило деду сил.

Но пришли ему на помощь

Все, кого он попросил. (Русская народная сказка «Репка»)

После отгадывания на экране появляется картинка-отгадка из сказки.

- Какой урок для добрых молодцев есть в этой сказке?

- Чему они могут научиться? Ответы детей.

- Здесь мы видим, что герои сказки не только действуют сообща, но и с готовностью приходят на помощь друг другу. Если работать всем вместе, то всякую работу выполнить можно.

2. Звучит запись песни Козы из русской народной сказки «Волк и семеро козлят».

- Прозвучала песенка из какой сказки?

После отгадывания на экране появляется картинка-отгадка из сказки.

- Какой урок для добрых молодцев есть в этой сказке? Ответы детей.

- Эта сказка учит нас слушать родителей и не отпирать дверь незнакомцам.

3. Ах ты, Петя – простота,

Сплоховал немножко.

Не послушался кота,

Выглянул в окошко. (Русская народная сказка «Кот, петух и лиса»)

После отгадывания на экране появляется картинка из этой сказки.

- А здесь чему могут научиться добры молодцы? Ответы детей.

- Сказка «Кот, петух и лиса»учит быть осторожными с лживыми людьми. Нужно быть острожным и предусмотрительным. Если вас стараются увести силой, вырывайтесь, кричите: «Помогите! Я его не знаю!» Постарайтесь привлечь внимание прохожих любым способом. Также сказка учит взаимовыручке и дружбе, если бы не Кот, который отважно спасал Петуха каждый раз, то судьба Петуха была печальной.

4. Сидит в корзине девочка

У Мишки за спиной.

Он сам того не ведая,

Несет ее домой. (Русская народная сказка «Маша и Медведь»)

- На экране появляется картинка-отгадка.

- Чему учит эта сказка? Ответы детей.

-Учит эта сказка быть осторожным и тому, что попав в сложную ситуацию надо не сдаваться, а искать выход.

5. «Будто бедная старушка, та царица в лес пришла.

Ядовитый плод царевне в лесной терем принесла. («Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях» А.С. Пушкин)

- На экране появляется картинка-отгадка. (Царевна держит ядовитое яблоко)

- Чему можно научится прочитав эту сказку?» Ответы детей.

- Никогда и ничего не бери у незнакомых людей.

6. В какой сказке петушка спешка до добра не довела? Как называется эта сказка? (Русская народная сказка «Петушок и бобовое зёрнышко»)
- На экране появляется картинка-отгадка.

- Чему учит эта сказка? 
- Товарищеской взаимовыручке, умению дружить и помогать друг другу. Сказка эта учит нас не проявлять поспешности в делах, в которых торопиться совершенно некуда.

7. В сказке лисонька плутовка
Обманула зайку ловко,
Из избушки выгнав прочь.

(Русская народная сказка «Заюшкина избушка»)

- На экране появляется картинка-отгадка.

- А здесь чему могут научиться ребята? Ответы детей.

- Учит смелости и отваге. Защищать слабых. Учит справедливости. Учит быть практичным и думать о будущем.

8. Весь я круглый, как клубок:
Справа - бок, и слева - бок,
Сверху - бок, и снизу - бок,
А зовусь я ... («Колобок»Русская народная сказка.)

- На экране появляется картинка-отгадка.

Физминутка (танец «Колобок».) Участие принимают все ребята.

-Так чему же учит сказка «Колобок»?  Ответы детей. - В первую очередь, не разговаривать с незнакомыми людьми на улице.   Колобок учит нас не теряться в сложной ситуации, не пугаться, а придумать способ, как справиться с трудностью. Чудесный способ для преодоления трудностей — хитрость.  В данной ситуации усыпить бдительность врага и убежать от опасности, другого выхода нет. Но, какую песенку пел колобок? Хвастливую. А хвастовство, в конечном счете, до добра не доведет. Поэтому сказка «Колобок» еще учит не хвастаться, быть всегда начеку. Не всегда люди (животные) говорят то, что думают. Под ласковыми и нежными словами может скрываться коварный замысел.) Послушанию (Колобок ушёл из дома один в лес и это для него плохо закончилось.)

9. Пернатый друг и хитрая подруга
Голодали в гостях у друг друга.
Была в том простая причина:
Он с блюда не ел, а она из кувшина. (Русская народная сказка «Лиса и журавль»)

- После отгадывания, появляется картинка из этой сказки.

- А здесь чему можно научиться? Ответы детей.

- Суть сказки «Лиса и журавль» заключается в том, что не поступай с другими так, как не хочешь, чтобы поступали так с тобой. Как сам будешь себя вести с людьми, то тебе и вернётся, в этом заключается главная мысль сказки. «Как аукнется, так и откликнется». А ещё сказка учит правильно принимать гостей.

10. Нет ни речки, ни пруда.

Где воды напиться.

Очень вкусная вода

В ямке из копытца! (Русская народная сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»)

- На экране появляется картинка-отгадка.

- Чему учит сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка?» Ответы детей.
- Сказка эта учит быть послушными и не баловаться. Учит не пить грязную воду. Учит не верить первому встречному. Учит не терять надежду. Учит тому, что все должно закончится хорошо и добро обязательно победит.

11. У Алёнушки сестрицы
Унесли братишку птицы,
Та с подружками играла,
Братца Ваню проморгала.

(Русская народная сказка «Гуси – лебеди»)

- На экране появляется картинка-отгадка.

- А здесь чему могут научиться ребята? Ответы детей.

- Сказка «Гуси-лебеди» учит детей любви к родным и близким, ответственности.Сказка также учит быть смелым, находчивым и решительным, не теряться в трудных ситуациях. 

Сказка также учит уважительному отношению к просьбам родных

людей.

12. Жадными быть, разумеется, плохо.

Кого обманула лисица - пройдоха?

Припомните двух неразумных зверей

И сказку про них назовите скорей. ( «Два жадных медвежонка» венгерская сказка.)

- После отгадывания на экране появляется картинка-отгадка из сказки.

- Какой урок для добрых молодцев есть в этой сказке? Чему они могут научиться?Ответы детей.

- Сказка «Два жадных медвежонка» учит не быть жадным, всегда делиться с близкими людьми и не доверять хитрецам решение важных вопросов.)

13. Звучит песенка Вини Пуха. ( Автор Алан Милн) Дети называют героя сказки.

- После отгадывания на экране появляется картинка-отгадка из сказки.

-У кого из героев сказки Вини Пух мог бы поучится вежливости? Ответы детей.

14. Девушка эта труда не боялась,

Шила, варила, пряла, убиралась.

С помощью крёстной попала на бал,

У сказки этой чудесный финал! («Золушка» Шарль Перро.)

- На экране появляется картинка-отгадка.

- Чему учит эта сказка? Ответы детей.

- Сказка про Золушку учит быть добрыми, трудолюбивыми, искренними, сострадательными, как главная героиня - Золушка. И в то же время показывает, как нехорошо быть злым, грубым, несправедливым, жестоким человеком, какой была злая Мачеха и ее невоспитанные дочери. 

Учит тому, что добро всегда будет вознаграждено.(Показ отрывка из сказки «Золушка» Шарля Перро.)

Присказка.

Все девчонки и мальчишки

знаем, очень любят книжки,

любят сказки и загадки.

Сказка спряталась в загадку.

Ну, попробуй отгадать.

Если верной будет отгадка

сказка к нам придёт сейчас.

Загадки (воспитатель загадывает загадки).

1. Маленький рост

Серенький хвост

Собирает крошки

Прячется от кошки. (Мышка)

2. Хвост с узорами, сапоги со шпорами.

Песни распевает, время считает. (Петушок)

3. Вырос в поле дом,
Полон дом зерном.
Стены позолочены,
Ставни заколочены.
Ходит дом ходуном
На столбе золотом. (Колос)

Инсценировка украинской сказки «Колосок»

Девочка. Сказку мы сейчас расскажем,

И расскажем и покажем,

Сказка эта «Колосок»

Знаете её? Молчок!

Тише, дети, не шумите!

Нашу сказку не спугните!

Звучит музыка. Танцуя выходят мышата: выбегают на носках, руки перед грудью; руку приставляют «козырьком» - смотрят вправо – влево; гуляют врассыпную – вертят хвостом (верёвкой), взяв его в руки; кружатся.

Круть. Я – мышонок Круть, очень люблю крутиться. (Крутится).

Верть. Я – мышонок Верть, очень люблю вертеться. (Вертится).

Звучит музыка. Выходит петушок, танцует.

Петушок. Здравствуйте! А я – Петушок – голосистое горлышко.

Очень рано встаю,

На работу всех бужу.

Двор подметаю,

Мусор убираю. (Метёт).

Круть! Верть! Смотрите, что я нашёл!

Круть. Это колосок. Нужно его обмолотить.

Петушок. А кто это будет делать?

Мышата. Только не я! Только не я!

Петушок. Тогда я. (уходит с колоском в дом).

Верть. Он нашёл колосок, ему и молотить.

Звучит музыка. Мышата играют в чехарду, ладушки, кружатся и т. д.

Выходит Петушок с чашкой муки.

Петушок. Круть! Верть! Смотрите, сколько муки получилось!

Круть. Ого! Теперь нужно тесто замесить да пироги печь.

Петушок. А кто будет это делать?

Мышата. Чур не я! Чур не я!

Петушок. Видно, мне одному всё придётся делать. (Уходит)

Мышата поют.

Мы - весёлые мышата!

Нам всегда работать лень!

Мы – весёлые ребята!

Мы играем целый день!

Припев:

Мы - мышата Круть и Верть,

Очень любим песни петь!

Потанцуем и споём

И сначала всё начнём!

(танцуют, обходят друг друга, меняясь местами, продолжают петь припев, играют в ладоши) Выходит петушок.

Петушок. (с пирогом). Вот и пирог готов!

Мышата. Ой! Как есть хочется! (садятся за стол).

Петушок. Подождите! Подождите! Вы сначала мне скажите: кто колосок обмолотил?

Мышата. (громко). ТЫ!

Петушок. А кто тесто замесил?

Мышата. (тише). ТЫ!

Петушок. А кто стряпал и выпекал пирог?

Мышата. (шёпотом). Всё ты! Всё ты…

Петушок. А вы что делали?

Мышата. Только пели и плясали (опустив голову, выходят из – за стола). Прости нас, Петушок! Мы всё поняли. И теперь тебе всегда помогать будем!

Петушок обнимает мышат. Звучит музыка.

Петушок. (поёт).

Колосок я нашёл и муки намолол,

Круто тесто замесил,

Да и маслицем полил.

Получился пирожок,

Расписной его бочок!

Всю округу обойдёшь,

А такого не найдёшь!

Девочка. Сказки любят все на свете,

Любят взрослые и дети!

Сказки учат нас добру

И прилежному труду,

Говорят, как надо жить

Чтобы всем вокруг дружить.

Артистами ребята побывали,

И сказку мы вам показали.

Представление артистов :

Мышонок Круть –

Мышонок Верть –

Петушок –

Артисты, зрители –

все были хороши!

Похлопаем друг другу от души.

После просмотра сказки прошу детей ответить на вопросы:

- Как вели себя мышата, когда увидели, что петушок накрыл стол?

- Пришлось ли петушку звать их?

- Почему же петушок не угостил их пирогами?

- А почему мышата не захотели помочь петушку?

- Как вы думаете правильно ли  поступил петушок, или нет?

Ответ  обоснуйте.

- Как бы вы поступили на его месте?

- Как вы думаете, легко ли было петушку одному выполнять всю работу?

- Какой урок для добрых молодцев есть в этой сказке? Ответы детей.

-Сказка учит быть трудолюбивыми, уметь помогать друг другу, дорожить дружбой и осуждает лень. Учит справедливости и доброте.

Рефлексия.

«Сказка – ложь, да в ней намек! Добрым молодцам урок…»

Так давайте ещё раз вспомним чему же нас учат сказки.Ответы детей.

- Учат тому, как важно помогать в самых непростых ситуациях.

- Учат тому, что нельзя бросать друзей и близких в сложной ситуации.

- Учит доброте. Добро всегда побеждает зло.

- Учит быть настойчивым, добиваться своей цели.

- Учит уважительно относиться к людям.

Наверное, мы сегодня не только вспомнили сказки и поиграли, но и открыли для себя что-то новое.

Стихотворения читают дети.

Чтобы сказки не обидеть –
Надо их почаще видеть.
Их читать и рисовать,
Их любить и в них играть!
Сказки всех отучат злиться,
А научат веселиться,
Быть добрее и скромнее,
Терпеливее, мудрее.
У сказки можно поучиться,
Она ведь мудрости полна,
Ее герои учат жизни,
Их украшает доброта.

Для чего нужны нам сказки?
Что в них ищет человек?
Может быть, добро и ласку.
Может быть, вчерашний снег.
Покидать нам сказку жалко,
Как уютный милый дом.
Прочитайте сказки дети!
Научитесь их любить.
Может быть, на этом свете
Станет легче людям жить.

В заключение занятия звучит заставка «В гостях у сказки».