- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник русского валенка» с использованием ИКТ
Знакомство детей с историей традиционной русской обуви - валенок;
Формирование потребности получать новые знания об истории народного костюма;
Начинаю петь частушку, первую начальную,
Я хочу развеселить публику печальную.
Наши девки маленьки, чуть побольше валенка,
Ну, а как заголосят, всех в округе удивят.
Охоньки, да ахоньки, какие девки махоньки,
Из-за кочек из-за пней, не видать наших парней.
А я валенки надену, выпью простокваши,
Вся душа истосковалась по любимой Маши.
Моя милка маленька, обувает валенки,
А когда обуется, как пузырь надуется.
Мы вам пели и плясали дорогая публика,
Не держитесь за карманы, не возьмём и рублика!
Сценарий спортивного развлечения
«Праздник русского валенка» с использованием ИКТ
Цель: Закреплять знания о русских валенках, как о теплой, мягкой, полезной обуви. Знакомить детей с русским народным промыслом – валянием валенок.
Все дети в русских народных костюмах заходят в зал, украшенный по - зимнему.
Ведущая: Ребята, смотрите, как хорошо зимой! Как нарядно кругом, деревья стоят заснеженные, кругом белым – бело. А вы не замерзли? Давайте попрыгаем! Если ручки замерзнут - мы похлопаем! А если ножки замерзли? Мы потопаем. Какая замечательная зимушка зима. Давайте о ней песню споем.
Игра «А на улице мороз»
Ведущая: Ребята, а во что играли во дворе? (ответы детей). Вот какая веселая зима получилась. Вставайте на коньки, покатаемся все вместе.
Ведущая: Ой, смотрите, что я здесь нашла! Чьи же это валенки, да такие красивые? Не знаете?
Голос валенок в записи:
Есть у нас хозяин, только он нас потерял, а зовут его Домовой Кузьма. Как же он без нас, ведь замерзнет? Ребята, помогите нам домой к хозяину вернуться!
Ведущая: Ну что, ребята, отнесем валенки Домовому Кузьме? Становитесь – ка на лыжи, отправляемся в путь!
Дети под музыку имитируют ходьбу на лыжах.
Изба, на лавке вздыхает Домовой Кузьма:
Где же мои дорогие, теплые, красивые валенки, где я мог их потерять? Как же я теперь хозяевам помогать стану? Замерзну на морозе во дворе!
Ведущая: Здравствуй, Кузьма, (дети здороваются) не печалься, нашлись твои валенки, вот они!
Кузьма: Вот спасибо, вот порадовали,
- Знает взрослый человек,
Знает даже маленький.
Чтоб зимою не болеть
Надевают………..
- Тёплые, удобные
Ноги согревают,
Долго, долго по сугробам
Ходить позволяют?
Кузьма: Да, отгадка одна – валенки. А как же делают валенки? Вы ребята знаете? Тогда садитесь поудобнее, я вам сейчас все расскажу и покажу.
(Показ авторской презентации «Валенки, валенки, красивые, да ладненькие»)
Кузьма: Теперь вы знаете, что валенки самая удобная и теплая обувь, потому, что делаются они теплыми руками мастеров.
С валенками можно и поиграть.
1.«ПЕРЕДАЧА ВАЛЕНКА ПО КРУГУ»
В круг широкий скорее вставайте и под музыку валенки передавайте. Тот, у кого валенок в руках остаётся по окончании музыки, в центр выходит и в пляс пускается.
2.ИГРА- ЭСТАФЕТА «ПРОБЕГИ В ВАЛЕНКАХ»
Один участник команды бежит в валенках до ориентира (стульчика), садится снимает валенки, бежит обратно и передаёт эстафету следующему участнику. Следующий участник бежит до стульчика, садится, обувает валенки, обратно бежит в валенках. Снимает валенки и передаёт следующему участнику. Выигрывает команда, первой закончившая испытание.
Домовой: А вы знаете, что в старину гадали с валенками. Бросит девица валенок за ворота, в какую сторону носок валенка укажет, в той стороне и друг ее живет. Давайте и мы попробуем найти себе дружка валенком.
3.Игра «Найди дружка» - дети стоят в кругу, один ребенок подбрасывает вверх валенок, все смотрят, на кого укажет носок валенка, тот выходит в круг, пара танцует под «Плясовую».
4. «Метание снежков в цель» - каждый участник бросает снежки в обруч.
5. «Собери снежки» - один участник собирает снежки в валенок, другой высыпает и т. д.
6. Игра «Попади валенком».
Две команды. Дети выбивают валенком, стоящие в ряд кегли, по одному. Считается, чья команда выбьет больше.
Ведущий: Ну, вот и подошло к концу наше путешествие. Но зимы не кончаются. Они приходят каждый год, дарят морозные дни и новые встречи с валенками. Так пусть же валенки остаются традиционной российской любимой обувью.
Кузьма. Спасибо вам , ребята, что поиграли со мной. На память о нашей встрече, я подарю вам валенки, украсьте их по своему желанию. До свидания.
Дети под веселую русскую народную мелодию выходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/481308-prazdnik-russkogo-valenka-s-ispolzovaniem-ikt
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- «Особенности управления воспитательной деятельностью образовательной организации в работе советника директора по воспитанию»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.