Конспект урока по теме «Жизнь древних славян 4 класс» Школа России

ПОДГОТОВИЛА

УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

ПОНОМАРЁВА Л.Г.

Дата: 06.02.19г

Урок окружающего мира №

Тема урока. Жизнь древних славян.

Планируемые результаты:

Личностные:

проявлять интерес к культуре и истории своего народа, родной страны.

Предметные:иметь представление о расселении, о быте, о ремесле, о верованиях древних славян,продолжить формирование навыка и привычки осмысленно воспринимать читаемый материал.

Метапредметные

Регулятивные: определять цель урока, определять правильность выполнения заданий,

самостоятельно организовывать рабочее место.

Познавательные: развивать навыки и умения поисковой и творческой мыслительной деятельности, наблюдательность, умение обобщать; повышать интерес к самому процессу познания; ориентироваться в материале урока; сопоставлять и отбирать информацию;

делать выводы.

Коммуникативные: участвовать в диалоге, отстаивать свою точку зрения, понимать точку зрения другого человека, участвовать в работе группы, распределять роли, договариваться друг с другом, оценивать свою работу.

Тип урока:ознакомление с новым материалом.

Оборудование:учебник, презентация к уроку, раздаточный материал

Ход урока

1. Организационный момент.

- Сегодня мы вновь отправляемся в путешествие в глубь времён.

Мы сегодня снова будем наблюдать,

Выводы делать и рассуждать.

В ваших глазах я увидела любопытство, которое поможет нам открыть много нового на уроке.

II. Актуализация опорныхзнаний

а) Фронтальный опрос.

- Какой раздел мы закончили изучать? (Страницы всемирной истории).  
- Давайте вспомним, в каких эпохах мы побывали, выстроим цепочку времени, историю развития человечества. 
Первая эпоха - Первобытная история;
вторая - Мир древности;
третья - Средние века;
четвертая - Новое время;
пятая - Новейшее время.

( на доске названия эпох)

- Назовите самую длинную эпоху?

- Какая эпоха самая короткая?

Как долго продолжалось Новейшее время?

Сколько продлится эта эпоха?

1. Вхождение в тему урока

-Я предлагаю вам отправиться в необычное историческое путешествие. Любите путешествовать?

А путешествовать мы будем соседскими общинами. В каждой общине будет: СТАРЕЙШИНА- он самый главный в общине; ТВОРЕЦ, который будет следить за творческим порядком; ЧТЕЦ, читает нужные тексты и ЛЕТОПИСЕЦ, он будет вести записи в листе путешествия.

На столе у вас карточки с обязанностями, распределите между собой.

Распределение ролей в группе между детьми: Старейшина, Творец, Летописец, Чтец.

Встаньте старейшины каждой общины. Общины будут называться по его имени. А сейчас найдите лист оценивания ( белый) и впишите свою ФИ. Я надеюсь, что в процессе

путешествия каждая община будет работать активно, дружно и сплочённо. Посмотрите на лист оценивания (приложение 1) отметьте, какое настроение у вас сейчас, выбрав символ

Ребята, с сегодняшнего урока мы начинаем изучение большого и сложного раздела курса истории – «Страницы истории Отечества». Для того чтобы узнать, о каком времени, о ком мы будем говорить на этом уроке, необходимо рассмотреть предметы на рисунке.

Выскажите предположение, кому могли бы принадлежать такие предметы?(Дети высказывают различные предположения)

Потомкам, предкам, современникам?

К кому мы отправимся в путешествие?

Кто были наши предки? Какие есть предположения?

Чтец 1 общины прочитай текст.

• Наши предки славилисьсилой, выносливостью и смелостью. Их слава была так велика, что прославленныхпредков наших, воинов - богатырей, часто другие народы звали на войну как союзников.Славно сражались они мечом и копьем.

• Чтец 2 общины- прочитай выделенные слова.

• Как называются эти слова?

• Какие слова называют однокоренными?

• Назовите общий корень.

• Если в данную схему запишете корень «слав», то узнаете, как звали наших предков

(слайд 2)

– Славяне. ( Летописцы записывают в лист путешественника )

1. Постановка темы и задач урока

• Определите тему нашего урока — путешествия(Слайд 3)

• О ком мы сегодня будем говорить?-

• Тема: Древние славяне.

• Какую цель вы поставите перед собой?

• (Узнать о жизни и быте древних славян.)

На какие вопросы мы должны будем ответить в ходе путешествия?

-Как они выглядели? Как жили? Чем они занимались? Как одевались? Кому поклонялись?

На эти вопросы нам предстоит ответить сегодня на уроке.

1. Работа над новой темой урока.

Предки наши, славяне, в незапамятную еще старину пришли из Азии в Европу. Сначала поселились они по нижнему течению Дуная и заняли земли к северу от него до Карпатских гор. На Дунае жить было привольно: климат здесь теплый, земли плодородные, растительность богатая. Не ушли бы славяне отсюда по своей воле, да стали их теснить другие народы. Пришлось славянскому племени раздробиться и двинуться в другие земли. (слайд 4 - 5 )

1. Работа на карточках:
- Перед вами КАРТОЧКА с отрывком из Повести временных лет, в котором говорится о расселении славянских племён. Подчеркните названия племен в тексте. (Каждому ученику карточка).
- Подчеркните названия племен в тексте.
Славяне пришли и сели по Днепру и назвались полянами, а другие древлянами, потому что сели в лесах, а ещё другие сели между Припятью и Двиною и назвались дреговичами, иные сели по Двине и назвались полочанами, по речке, которая впадает в Двину и именуется Полота. Славяне же, которые сели около озера Ильменя, прозвались своим именем словенами и построили город и назвали его Новгородом. А другие сели на Десне, и по Сейму, и по Суле и прозвались северянами.

- Название, каких племён вы встретили в тексте? (поляне, древляне, дреговичи, полчане, словени, северяне)
2. Работа с картой. 

- Рассмотрите карту (с. 35 учебника)
Посмотрите на условные обозначения и скажите:
- На какие 3 объединения делятся славяне? (восточные славяне, западные славяне, южные славяне).
- К какой из этих объединений относятся племена, которые вы нашли в тексте. (К восточным славянам).
Позднее от восточных славян произошли русские, украинцы и белорусы. (слайд 6
3. 1. Групповая работа.

- Поработаем карточкой.

1 группа:Как жили славяне.

Задание. Прочитать и ответить на вопросы.

1. Где славяне выбирали место для жилья? Почему?

2. Как жили славяне?

Славяне заселяли обширные земли по живописным берегам рек. Места были водные, охотничьи, медовые. Время тогда было беспокойное: очень много воевали. Поэтому славяне селились в труднодоступных местах, окруженных крутыми склонами, глубокими оврагами, водой, густым лесом и непроходимыми болотами. На крутых пригорках создавались укрепленные поселения. Жили славяне родами и племенами. Выжить в суровых природных условиях, защититься от врагов легче сообща. Поэтому семьи объединялись в рода, а те в свою очередь в племена.

Для этого срубали дерево, обрубали сучья, обтёсывали, заостряли, а потом обжигали на огне. Брёвна надо было обтесать гладко, врыть глубоко в землю, чтобы они плотно прилегали друг к другу. Поэтому такая изгородь и называлась частоколом. Она была крепкой и стояла долго.

2 группа: Жилье древних славян

1. Опишите дом древних славян снаружи и изнутри.

2. Какая посуда была у славян?

Тысячу лет тому назад не умели славяне строить хороших домов. Они сплетали себе жилища из ветвей, покрывали соломой — лишь бы укрыться от дождя да непогоды, — жили и в землянках.

Внутри такого дома всегда было прохладно, темно и сыро.
Окна, прорубленные в стенах на ночь и в холода, закрывали досками или соломой - ведь стекол тогда не было. В углу находилась, сложенная из камня печь - она обогревала дом, на ней же готовили еду. 
Печь топилась по-черному, это значит, что дымовой трубы не было, и печной дым выходил через дверь или отверстие в потолке. Это помогло сохранить тепло в помещении, но от этого все стены были в копоти и саже.
В доме свободное место занимали стол и две-три деревянные лавки. В углу лежало несколько охапок сена, покрытых звериными шкурами - это постели.
Как ни просто устроено жилье, в нем можно укрыться от непогоды и дикого зверя, согреться у печи и сварить еду.
Посудой служили глиняные горшки да чашки.

3 группа. Занятие славян.

Прочитать и ответить на вопросы. Учебник . с 36 - 37

Чем занимались мужчины?

Что такое бортничество?

Чем занимались женщины?

4 группа:

- Как выглядели славяне и во что одевались?

Славяне, по описанию, были круглолицыми, с русыми волосами, с большими голубыми глазами. Они очень высокого роста и огромной силы, это неплохие и совсем не злобные люди. Они гостеприимны, радушны Одежда славян немного напоминала современную. Древние славяне носили одежду из льна и шерсти. И мужчины, и женщины носили рубахи из грубого холста (льняной ткани). Рубахи украшались вышивкой.

Рубаху подпоясывали узким поясом.

Женский народный костюм – это прежде всего сарафан. Для изготовления сарафанов использовали льняную ткань. Сарафан украшался тесьмой, а низ сарафана – разноцветными лентами.

Основной обувью у большинства русского населения были лапти своего плетения. Женщины носили их с шерстяными чулками, мужчины – с портянками.

VI. Закрепление, проверка полученных знаний.
- Почему славяне жили племенами? (Сообща занимались земледе­лием. Чтобы расчистить землю под пашню, приходилось выру­бать лес.)

- Как Древние славяне выбирали место для жилья? (Место выби­рали безопасное, вблизи рек, где-нибудь на пригорке, обычно на прибрежном холме. ( слайд 7 -8)

- Опишите дом древних славян.(Жилища до половины уходили в землю. В доме было; деревянные лавки, столы, печь из камней и глины. Топилась изба по-черному, без трубы. Дым выходил на­ружу через небольшие открытые окошки и низенькую дверь. Стеколне было. От холода окна прикрывалидосками,соломой,ветками.)(слайд 9 - 10)

- Какая посуда была? (Посудой служили глиняные горшки и сково­родки.)(слайд 11)

-Чем занимались мужчины?(12 -13)

VII. Рефлексия. Подведение итогов урока.

Какая тема урока была?

• – Какую мы поставили цель путешествия?

• Узнать о том, где жили славяне.

• Ещё какую цель мы ставили?

• Рефлексия

Наше путешествие назад в прошлое подходит к концу. С каким настроением вы завершаете путешествие?

VIII.Домашнее задание:

Подготовить сообщение «Верования славян (боги)». –

С. 39 – выполнить 2,3

1 группа:Как жили славяне.

Задание. Прочитать и ответить на вопросы.

1. Где славяне выбирали место для жилья? Почему?

2. Как жили славяне?

Славяне заселяли обширные земли по живописным берегам рек. Места были водные, охотничьи, медовые. Время тогда было беспокойное: очень много воевали. Поэтому славяне селились в труднодоступных местах, окруженных крутыми склонами, глубокими оврагами, водой, густым лесом и непроходимыми болотами. На крутых пригорках создавались укрепленные поселения. Жили славяне родами и племенами. Выжить в суровых природных условиях, защититься от врагов легче сообща. Поэтому семьи объединялись в рода, а те в свою очередь в племена.

Для этого срубали дерево, обрубали сучья, обтёсывали, заостряли, а потом обжигали на огне. Брёвна надо было обтесать гладко, врыть глубоко в землю, чтобы они плотно прилегали друг к другу. Поэтому такая изгородь и называлась частоколом. Она была крепкой и стояла долго.

2 группа: Жилье древних славян

1. Опишите дом древних славян снаружи и изнутри.

2. Какая посуда была у славян?

Тысячу лет тому назад не умели славяне строить хороших домов. Они сплетали себе жилища из ветвей, покрывали соломой — лишь бы укрыться от дождя да непогоды, — жили и в землянках.

Внутри такого дома всегда было прохладно, темно и сыро.
Окна, прорубленные в стенах на ночь и в холода, закрывали досками или соломой - ведь стекол тогда не было. В углу находилась, сложенная из камня печь - она обогревала дом, на ней же готовили еду. 
Печь топилась по-черному, это значит, что дымовой трубы не было, и печной дым выходил через дверь или отверстие в потолке. Это помогло сохранить тепло в помещении, но от этого все стены были в копоти и саже.
В доме свободное место занимали стол и две-три деревянные лавки. В углу лежало несколько охапок сена, покрытых звериными шкурами - это постели.
Как ни просто устроено жилье, в нем можно укрыться от непогоды и дикого зверя, согреться у печи и сварить еду.
Посудой служили глиняные горшки да чашки.

3 группа. Занятие славян

Чем занимались мужчины?

Что такое бортничество?

Чем занимались женщины?

Учебник . с 36 – 37

4 группа:

- Как выглядели славяне и во что одевались?

Славяне, по описанию, были круглолицыми, с русыми волосами, с большими голубыми глазами. Они очень высокого роста и огромной силы, это неплохие и совсем не злобные люди. Они гостеприимны, радушны Одежда славян немного напоминала современную. Древние славяне носили одежду из льна и шерсти. И мужчины, и женщины носили рубахи из грубого холста (льняной ткани). Рубахи украшались вышивкой. Рубаху подпоясывали узким поясом.

Женский народный костюм – это прежде всего сарафан. Для изготовления сарафанов использовали льняную ткань. Сарафан украшался тесьмой, а низ сарафана – разноцветными лентами.

Основной обувью у большинства русского населения были лапти своего плетения. Женщины носили их с шерстяными чулками, мужчины – с портянками.

СТАРЕЙШИНА

ТВОРЕЦ

ЧТЕЦ

ЛЕТОПИСЕЦ

СКАЗАТЕЛЬ

Славяне пришли и сели по Днепру и назвались полянами, а другие древлянами, потому что сели в лесах, а ещё другие сели между Припятью и Двиною и назвались дреговичами, иные сели по Двине и назвались полочанами, по речке, которая впадает в Двину и именуется Полота. Славяне же, которые сели около озера Ильменя, прозвались своим именем словенами и построили город и назвали его Новгородом. А другие сели на Десне, и по Сейму, и по Суле и прозвались северянами.

Славяне пришли и сели по Днепру и назвались полянами, а другие древлянами, потому что сели в лесах, а ещё другие сели между Припятью и Двиною и назвались дреговичами, иные сели по Двине и назвались полочанами, по речке, которая впадает в Двину и именуется Полота. Славяне же, которые сели около озера Ильменя, прозвались своим именем словенами и построили город и назвали его Новгородом. А другие сели на Десне, и по Сейму, и по Суле и прозвались северянами.

Славяне пришли и сели по Днепру и назвались полянами, а другие древлянами, потому что сели в лесах, а ещё другие сели между Припятью и Двиною и назвались дреговичами, иные сели по Двине и назвались полочанами, по речке, которая впадает в Двину и именуется Полота. Славяне же, которые сели около озера Ильменя, прозвались своим именем словенами и построили город и назвали его Новгородом. А другие сели на Десне, и по Сейму, и по Суле и прозвались северянами.

Славяне пришли и сели по Днепру и назвались полянами, а другие древлянами, потому что сели в лесах, а ещё другие сели между Припятью и Двиною и назвались дреговичами, иные сели по Двине и назвались полочанами, по речке, которая впадает в Двину и именуется Полота. Славяне же, которые сели около озера Ильменя, прозвались своим именем словенами и построили город и назвали его Новгородом. А другие сели на Десне, и по Сейму, и по Суле и прозвались северянами.

Ильменские славяне – жители у озера Ильмень.

Вятичи – основатель рода Вятко.

поляне – жители полей.

древляне – жили среди «дерев».

дреговичи – догадайтесь, если слово «дрягва» означает «болото».

– Значит, они жили у…

Ильменские славяне – жители у озера Ильмень.

Вятичи – основатель рода Вятко.

поляне – жители полей.

древляне – жили среди «дерев».

дреговичи – догадайтесь, если слово «дрягва» означает «болото».

– Значит, они жили у…

Ильменские славяне – жители у озера Ильмень.

Вятичи – основатель рода Вятко.

поляне – жители полей.

древляне – жили среди «дерев».

дреговичи – догадайтесь, если слово «дрягва» означает «болото».

– Значит, они жили у…

Ильменские славяне – жители у озера Ильмень.

Вятичи – основатель рода Вятко.

поляне – жители полей.

древляне – жили среди «дерев».

дреговичи – догадайтесь, если слово «дрягва» означает «болото».

– Значит, они жили у…

Наши предки славилисьсилой, выносливостью и смелостью. Их слава была так велика, что прославленныхпредков наших, воинов - богатырей, часто другие народы звали на войну как союзников.Славно сражались они мечом и копьем.

Наши предки славилисьсилой, выносливостью и смелостью. Их слава была так велика, что прославленныхпредков наших, воинов - богатырей, часто другие народы звали на войну как союзников.Славно сражались они мечом и копьем.

Наши предки славилисьсилой, выносливостью и смелостью. Их слава была так велика, что прославленныхпредков наших, воинов - богатырей, часто другие народы звали на войну как союзников.Славно сражались они мечом и копьем.

Наши предки славилисьсилой, выносливостью и смелостью. Их слава была так велика, что прославленныхпредков наших, воинов - богатырей, часто другие народы звали на войну как союзников.Славно сражались они мечом и копьем.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/481462-konspekt-uroka-po-teme-zhizn-drevnih-slavjan-