- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Как подготовиться к ОГЭ по географии
Как подготовиться к ОГЭ по географии
Школьники выбирают предмет, понимая, что необходимо использовать атласы при подготовке и на экзамене.
Поэтому каждому выпускнику, выбравшему экзамен, необходимо подготовиться для успешной сдачи экзамена. Для этого необходимо быстро ориентироваться в географических атласах 7,8 и 9 классов.
При подготовке к ОГЭ по географии надо учитывать, что от обучающегося требуется знание следующих разделов школьной программы:
— источники географической информации;
— природа Земли и человек;
— материки, океаны, народы и страны;
— природопользование и геоэкология;
— география России.
Работая с выпускниками, начинаю подготовку к экзамену с октября учебного года, давая возможность в сентябре сделать выбор по предмету.
Первое занятие посвящаю изучению структуры работы, необходимым принадлежностям для экзамена, критериям оценивания.
ОГЭ по географии включает в себя 30 заданий. Разрешается приносить линейку, непрограммируемый калькулятор и географические атласы для 7–9 классов, одобренные Министерством просвещения. На решение всех заданий отводится 2,5 часа — 150 минут.
Начинаем готовиться по темам, входящим в учебники с 6 класса. Повторяем теорию, затем переходим к решению заданий по изученным темам. Обязательно разбираем ошибки, даем объяснения. Одновременно делаем задания по изученным темам данного учебного года. Особое внимание уделяем работам с картами атласа. Для наиболее не подготовленных обучающихся составляю задания на знание географической карты. Это экономит время на экзамене.
По опыту моей работы, считаю наиболее сложным для обучающихся являются задания с профилем местности, планом местности, определением региона или страны по описанию, определение географических координат, работа с текстом и выстраивание логической цепочки ответа.
Для успешной подготовки рекомендую использовать сайт ФИПИ «Решу ОГЭ по географии», «Фоксворд». Всегда стараюсь проконсультировать обучающихся, подошедших к учителю с вопросом. Обязательно рекомендую выпускникам делать пробные тренировочные варианты, после повторения изученных тем.
После появления на сайте ФИПИ демоверсии данного учебного года по географии, делаем и эту работу.
Мотивирую обучающихся ставить цель и добиваться ее выполнения.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/481880-kak-podgotovitsja-k-ogje-po-geografii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация школьного музея»
- «Экологическое воспитание в дошкольной образовательной организации»
- «Нормативно-правовая база, регулирующая деятельность старшего вожатого в образовательной организации»
- «Проектная и исследовательская деятельность обучающихся: организация учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Психология в практике социальной работы»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.