- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День вежливости в ДОУ: учим детей дарить добро и доброжелательность
Модуль «Традиции детского сада».
Тема: «Дарите людям доброту» (День вежливости)
Цель: Уточнить представления детей о понятиях «добро», «зло», «доброжелательность», их важности в жизни людей.
Задачи: развивать коммуникативные навыки, стимулировать эмоциональное содержание детей со сверстниками, развивать умение отвечать на вопросы, способствовать установлению добрых отношений между детьми.
Оборудование: круги(зеленый и синий
Воспитатель: Сегодня мы с вами поговорим о вежливости, о том какие слова говорят при встречи, в игре, расставание, в гостях.
1. Игра «Вежливо - невежливо». Я называю ситуацию, а вы определяете вежливыми или нет были действия в ней. Если вежливыми, то поднимаете зеленую табличку, если нет, то - синюю.
- Поздороваться при встрече ... (вежливо).
- Толкнуть, не извиниться ... (невежливо).
- Помочь подняться, поднять упавшую вещь ... (вежливо).
- Не встать, обращаясь к учителю ... (невежливо).
- Взять билет в трамвае ... (вежливо).
- Не уступить место пожилому ... (невежливо).
2. Игра «Словарь вежливых слов»
по картинкам
3. Сказка В. А. Сухомлинского «Как белочка дятла спасла»
(Ведущий, Белка, Дятел, Бельчата)
Ведущий. Среди зимы потеплело, пошёл дождь, а потом снова ударил мороз. Покрылись деревья льдом, облетели шишки на ёлках. Нечего есть дятлу. Сколько ни стучит о лёд, до коры не достучится. Сколько ни бьёт клювом шишку, зёрнышки не вылущиваются.
Дятел плачет. Падают горькие слёзы на снег, замерзают.
Увидела белочка из гнезда, что дятел плачет. Прыг, прыг, прискакала к дятлу.
Белка. Почему это ты, дятел, плачешь?
Дятел. Нечего есть, белочка…
Ведущий. Жалко стало белочке дятла. Вынесла она из дупла большую еловую шишку. И отдала дятлу. Дятел обрадовался и начал клевать клювом.
А белочка сидит возле дупла и радуется. И бельчата в дупле радуются.
4. Вежливые слова
(Лиса и Ворона) Говорит ЛисаМатрёна:
«Отдавай мне сыр, ворона!
Сыр большой, а ты мала!
Всем скажу, что не дала!»
Ты, Лиса, не жалуйся,
А скажи: «…»
(Пожалуйста!)
(Царь и Иван) Дал Ивану царь Гундей
За спасенье пять гвоздей,
А Иванушка царю
Говорит: «…»
(Благодарю!)
Все дети:
5.Быть вежливым – это так просто
Будь добрым – обычный совет!
Не важно какого ты роста
И сколько тебе уже лет!




Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/482065-den-vezhlivosti
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию русского языка в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- «Государственные закупки в сфере образования»
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- «Методы и технологии патриотического воспитания школьников»
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.