- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа 3 класс модуль 4 Spotlight 3
15551
0
Контрольная работа
3 класс (Модуль 4)
1. Составьте предложения, расставив слова в правильном порядке:
1) like / and / I / oranges / meat.
_______________________________________________________
2) food / is / favourite / My / pizza.
_______________________________________________________
3) Do / you / apples /like ?
_______________________________________________________
4) like / I / don’t / lemon.
_______________________________________________________
2. Вставьте артикль aилиan:
1) _______ apple 4) _______ orange
2) _______ egg 5) _______ lemon
3) _______ musical box 6) _______ lunch box
3.Расшифруйте слово и найдите их значение:
1) umisclaxob a) чайный сервиз
2) lodl b) поезд
3) riatn c) кукла
4) pehelatn d) слон
5) eattes e) музыкальная шкатулка
4. Заполните таблицу:
sister, nine, pink, fine, chimp, rice, white, pizza
[ аi ] | [i ] |
like | big |
4.Напишитевомножественномчисле:
1) tomato - ____________________________ 4) banana - __________________________
2) burger - ____________________________ 5) carrot - __________________________
3) sausage-____________________________ 6) sandwi - __________________________
5.Подчеркниправильныйглагол:
1) This is / are a school bag.
2) Whose is / are dolls?
3) That is / are a computer.
4) Those is / are Liza’s dolls.
5) What is / are this?
6.Напишитеместоимение this, these, that, those:
1. __________ pencil (близко)
2. __________ sandwiches (далеко)
3. __________ oranges(близко)
4. __________ book (далеко)
5. __________ trains(далеко)
6. __________rooms(близко)
7. __________lamp (близко)
8. __________eggs(далеко)
9. __________teaset (близко)
10. __________elephants(далеко)
7. Подберите соответствующий ответ на вопрос:
1. Whose is this desk? A) It’s Ann’s.
2. What’s this? B) They’re pencels.
3. What are these? C) It’s an armchair.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/482225-kontrolnaja-rabota-3-klass-modul-4-spotlight-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- «Организация и содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.