Конспект внеклассного мероприятия в 3-б классе

№

Этапы

Содержание этапов

Оборудование

1

Организационный

Звучат фанфары

Ведущий: сегодня нашу игру мы посвятим русскому языку. В истории русского народа есть пословица, известная всем: «Встречают по одежке – провожают по уму». Она очень точно указывает на то обстоятельство, что в человеке, прежде всего, необходимо ценить разум, его мысли. А свои мысли люди выражают при помощи слов. О вежливости и образованности человека мы судим, прежде всего, по его речи: кричит, грубит, хамит – злой; говорит вежливо, ласково – хочется думать, что добрый.

2

Введение в тему занятия

Могуч и прекрасен русский язык. Послушайте, что о нем говорили выдающиеся русские писатели.Трое учащихся озвучивают высказывания классиков

• Писатель Александр Иванович Куприн говорил “Русский язык в умелых руках и в опытных устах – красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен”.

• Александр Сергеевич Пушкин с благоговением относился к русскому языку. По его мнению «русский язык – это выразительный и звучный язык, гибкий и мощный в своих оборотах и средствах, переимчивый и общительный в своих отношениях к чужим языкам» Ему свойственна «величавая плавность, яркость, простота и гармоническая точность». 

• «Русский язык – настоящий, сильный, где нужно строгий, серьезный, где нужно страстный, где нужно – бойкий и живой». Так считал Лев Николаевич Толстой. 

• Иван Сергеевич Тургенев просил: «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достижение передано нам нашими предшественниками» 

Ведущий: Русский язык – необыкновенный язык, и в этом мы сегодня убедимся. Он может быть не только серьезным, но и достаточно веселым, загадочным. В нём скрывается много различных чудес, и сегодня мы узнаем о некоторых из них, мы посоревнуемся и выявим лучших знатоков русского языка.

Высказывания классиков напечатаны на листах бумаги

3

Представление жюри

Ведущий: Позвольте представить вам жюри. Члены жюри будут оценивать ваши знания и смекалку по русскому языку.

Табличка «жюри», у каждого члена жюри шариковая ручка

3

Знакомство с правилами турнира

Ведущий: Турнир включает в себя три тура и финальную игру. По результатам каждого тура несколько человек будут выбывать из соревнований. Определять и называть выбывших будет жюри. До финальной игры дойдут только двое лучших знатоков русского языка. В финале мы определим абсолютного победителя Турнира, лучшего грамотея нашего класса.

4

Разминка

Ведущий: Перед «боем» необходимо провести разминку(в разминке участвует весь класс)

1. Какие знаки ставятся в конце предложения.

2. Как пишутся имена и фамилии людей?

3. На какие две группы делятся все звуки и буквы?

4. Сколько гласных букв в русском языке?

5. Как узнать, сколько в слове слогов?

6. Из чего состоит предложение?

7. Как переносится слово?

8. Какая часть слова стоит перед корнем?

9. Как иначе называются родственные слова?

10. Как иначе называют выделение голосом одного из слогов в слове.

11. Как называется общая часть родственных слов?

12. Как пишутся предлоги с другими словами?

13. Сколько гласных в слове «медведица»?

14. Сколько букв в слове «слива»?

Готовы к «бою»? (дети хором «Да!!»)

5

1 тур

Звучат фанфары Ведущий объявляет начало 1 тура.

(В первом туре участвует весь класс. Детям выдаются тексты на листах бумаги)

Вставьте пропущенные буквы

1вариант

Лишь пёстрая осень ушла со дв…ра

Как новая гост…я явилась с утра.

Покрасила белым д…ма и око…ки,

Засыпала пухом кусты и доро…ки.

Луга зам…ла и укрыла п…ля.

И сразу просторнее стала з…мля.

2вариант

Стала девочка к…тёнка к…рмить.

Прин…сла овсяной ка…ки-

Отвернулся он от ча…ки.

Принесла ему р…диски-

Отвернулся он от миски.

Прин…сла кусочек сала.

Г…ворит котёнок: «Мало!»

у каждого участника тексты с заданием, ручка

6

Подведение итогов 1 тура

Жюри проверяет работы, определяет четыре человека на выбывание из турнира. Награждение выбывших. Они занимают места в зале. Лучшие участвуют в следующем туре

Медали за 4 место для награждения выбывших из турнира

7

Игра с залом

Пока жюри проверяет и оценивает работы, ведущий (или его помощник) проводит игру с залом. Игра с залом “Назови одним словом”.

Храбрый человек – храбрец.
Умный человек – умник.
Добрый человек – добряк.
Болтливый человек – болтун.
Богатый человек – богач.
Мудрый человек – мудрец.
Хвастливый человек – хвастун.
Ленивый человек – лентяй.
Весёлый человек – весельчак.                          

8

2 тур

Звучат фанфары Ведущий объявляет начало 2 тура.

Разделите текст стихотворения на предложения:

1вариант

В реке там рыба на бугре

мычит корова в конуре

собака лает на заборе

поёт синичка в коридоре

играют дети на стене

висит картина на окне

узоры инея в печурке

горят дрова

2 вариант

В руках девчурки

нарядная там кукла в клетке

ручной щегол поёт салфетки

там на столе лежат коньки

к зиме готовят там очки

лежат для бабушки тетрадки

всегда содержаться в порядке

у каждого участника тексты с заданием, ручка

9

Подведение итогов 2 тура

Жюри проверяет работы, определяет четыре человека на выбывание из турнира. Награждение выбывших. Они занимают места в зале. Лучшие участвуют в следующем туре.

Медали за 3 место для награждения выбывших из турнира

10

Игра с залом

Пока жюри проверяет и оценивает работы, ведущий (или его помощник) проводит игру с залом. Игра с залом: Скажи одним словом – прилагательным

Повязка на рукаве – нарукавная.
Календарь на стене – настенный.
Переход под землёй – подземный.
Камни под водой – подводные.
Час перед рассветом – предрассветный.
Доска для класса – классная.
Занятие в группе – групповое.
Вечер в субботу – субботний.
Поле для хоккея – хоккейное.
Мячи для тенниса – теннисные    

11

3 тур

Звучат фанфары Ведущий объявляет начало 3 тура.

Выпиши из словаря слова на заданную орфограмму:

Безударный гласный в корне слова, проверяемый ударением:

Звонкие/глухие парные согласные на конце слова или перед другими согласными:

Разделительный Ъ:

Время-5 минут.

у каждого участника тексты с заданием, ручка

12

Подведение итогов 3 тура

Жюри проверяет работы, определяет четыре человека на выбывание из турнира. Награждение выбывших. Они занимают места в зале. Два ученика участвуют в финальной игре.

Медали за 2 место для награждения выбывших из турнира

13

Игра с залом

Пока жюри проверяет и оценивает работы, ведущий (или его помощник) проводит игру с залом «Фразеологические обороты»

- очки втирать - (обманывать)

-обвести вокруг  пальца – (обманывать)

- поставить на ноги - (вылечить)

- вешать нос – (огорчаться)

- зарубить на носу – (запомнить)

- тыкать носом – (указывать)                  

14

Финал

Звучат фанфары Ведущий объявляет финальный конкурс.

БУРАТИНО - Кто составит больше слов из букв данного слова за 3 минуты? (по песочным часам)

у каждого участника тексты с заданием, ручка

15

Подведение итогов финальной игры

Жюри проверяет работы, определяет победителя и лауреата. Награждение победителей.

Лауреату вручается медаль за 1 место, победителю медаль «Лучший знаток русского языка»

16

Игра со зрителями.

Пока жюри проверяет и оценивает работы, ведущий (или его помощник) проводит игру с залом

Загадки

- Из какой посуды нельзя поесть? (из пустой)

- Сколько горошин могут войти в стакан?(нисколько, они не ходят)

- Какая рыба носит имя человека? (Карп)

- Какая птица носит название танца? (чечётка)

- Чем больше из неё берешь, тем больше она становится. (яма)

- В какой клетке не держат зверей? (в тетрадной, в грудной)

17

Итог мероприятия

Ведущий: без языка немыслимо ни на шаг двинуть вперед науку, технику, ремесла, то есть саму жизнь. Поэтому давайте изучать русский язык.

фотографирование